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Simulado Prefeitura de São Manuel-SP | Professor de Escola Municipal | CONCURSO

Simulado Prefeitura de São Manuel-SP | Professor de Escola Municipal

SIMULADO PREFEITURA DE SÃO MANUEL-SP | PROFESSOR DE ESCOLA MUNICIPAL

INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO

OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso Prefeitura de São Manuel-SP para o cargo de Professor de Escola Municipal.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca SHDIAS para o concurso Prefeitura de São Manuel-SP. Estas questões são especificamente para o cargo de Professor de Escola Municipal, contendo que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado Prefeitura de São Manuel-SP | Professor de Escola Municipal contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso Prefeitura de São Manuel-SP.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!


#50467
Banca
SHDias
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de São Manuel-SP
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difícil

(1,0) 1 - 

Qual é o objetivo principal do texto?

  • a) Apenas informar sobre a falta de água nos dias de hoje.
  • b) Apenas informar sobre a sustentabilidade nas escolas.
  • c) Informar os danos causados pelas queimadas.
  • d) Informar sobre atitudes que devemos ter em relação ao meio ambiente.
#50468
Banca
SHDias
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de São Manuel-SP
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(1,0) 2 - 

Conforme o texto, o que é ter uma atitude sustentável?

  • a) Um banho demorado.
  • b) Descarga longa no vaso sanitário.
  • c) Reciclar o seu lixo.
  • d) Passar horas lavando a calçada.
#50469
Banca
SHDias
Matéria
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Concurso
Prefeitura de São Manuel-SP
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(1,0) 3 - 

Segundo o texto, porque é importante a educação ambiental para as crianças desde cedo?

  • a) Para as crianças possuírem notas boas e excelentes nos vestibulares.
  • b) Para as crianças terem atitudes sustentáveis futuramente.
  • c) Para as crianças não desperdiçarem alimentos futuramente.
  • d) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
#50470
Banca
SHDias
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Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de São Manuel-SP
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(1,0) 4 - 

Observe a frase:

"Se o meio ambiente for conservado, todos nós teremos uma melhor qualidade de vida."

Da frase acima retirada do texto, qual alternativa melhor a representa?

 

  • a) Reservar hoje, para ter amanhã
  • b) Quem com ferro fere, com ferro será ferido.
  • c) Quem a todos quer ouvir, por ninguém é ouvido.
  • d) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
#50471
Banca
SHDias
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Concurso
Prefeitura de São Manuel-SP
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(1,0) 5 - 

Das palavras abaixo, o feminino de todos os nomes está formado corretamente, exceto:

 

 

  • a) Gigante - giganta.
  • b) Presidente - presidenta.
  • c) Cavaleiro - cavaleira.
  • d) Maestro - maestra.
#50472
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SHDias
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(1,0) 6 - 

Assinale a alternativa que completa corretamente o período:

O _____ aluno foi ______ na prova de Inglês, ______ não sabe; se você o ______ é bom avisá-lo.

 

  • a) mau, mal, mas, vir.
  • b) mal, mau, mas, ver.
  • c) mal, mal, mais, ver.
  • d) mau, mau, mais, vir.
#50473
Banca
SHDias
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Concurso
Prefeitura de São Manuel-SP
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(1,0) 7 - 

Dúplice e duplo são numerais:

  • a) Multiplicativos
  • b) Ordinais.
  • c) Cardinais.
  • d) Fracionários.
#50474
Banca
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(1,0) 8 - 

Complete corretamente respectivamente as lacunas a seguir:

I. Não encontrei a pasta _____ você se referiu.

II. O rapaz ______ conversei toca violino.

 

  • a) a que - com quem.
  • b) a que - quem.
  • c) que - quem.
  • d) que - a quem.
#50475
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(1,0) 9 - 

Assinale a frase em que o verbo encontra-se conjugado no passado. (O verbo está sublinhado em cada frase):

  • a) Maria irá ao casamento.
  • b) O menino aprendeu a pescar.
  • c) A garota joga xadrez com sua tia.
  • d) O homem compra frutas todos os dias.
#50476
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(1,0) 10 - 

Complete as sentenças abaixo com NENHUM e NEM UM e assinale a alternativa correspondente:

______________________ aluno conseguiu obter a média esperada.

Não fico _________________minuto sem sentir saudades de você.

Não estou _________________ pouco preocupada com o resultado.

 

  • a) Nenhum - nem um - nenhum.
  • b) Nenhum - nenhum - nem um.
  • c) Nenhum - nem um - nem um.
  • d) Nem um - nem um - nenhum.
#50477
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Prefeitura de São Manuel-SP
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(1,0) 11 - 

Sobre o ato de brincar não podemos afirmar:

  • a) À criança estará resolvendo conflitos e hipóteses de conhecimento e, ao mesmo tempo, desenvolvendo a capacidade de compreender pontos de vista diferentes, de fazer-se entender e de demonstrar sua opinião em relação aos outros.
  • b) É importante perceber e incentivar a capacidade criadora das crianças, pois esta se constitui numa das formas de relacionamento e recriação do mundo, na perspectiva da lógica infantil.
  • c) Faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem.
  • d) Proporciona a criança estabelecer regras constituídas por si e em grupo, contribuindo na não integração do indivíduo na sociedade.
#50478
Banca
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(1,0) 12 - 

Segundo consta no Estatuto da Criança e do adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, exceto:

  • a) ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
  • b) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.
  • c) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
  • d) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a doze anos de idade.
#50479
Banca
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(1,0) 13 - 

De acordo com César Coll em sua obra "Construtivismo na Sala de Aula", um esquema de conhecimento é definido de que maneira?

  • a) A representação que uma pessoa, possui em um determinado momento de sua história sobre uma parcela da realidade.
  • b) Uma mobilização cognitiva desencadeada por um interesse.
  • c) Motivacionais, afetivos e relacionais na contribuição do aluno ao ato de aprender.
  • d) Uma tarefa que se ajusta às possibilidades dos alunos, como algo que permite preencher determinadas necessidades (aprender, saber, influir e mudar).
#50480
Banca
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(1,0) 14 - 

Para Teresa Mantoan, o quê precisa ser mudado na escola para que esta torne-se inclusiva?

  • a) Recriar o modelo educacional, transformar uma escola, inclusiva, num ambiente cooperativo.
  • b) Valorizar um ensino competitivo e crítico.
  • c) Facilitação das atividades e programas para reforçar e acelerar aprendizagem.
  • d) Manter o sistema de avaliação, com a reprovação.
#50481
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(1,0) 15 - 

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, não incluindo:

  • a) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
  • b) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
  • c) Desdém da experiência extra-escolar.
  • d) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.