Simulado Prefeitura de Maricá-RJ | Orientador Pedagógico | CONCURSO

(1,0) 1 - 

A quantidade de siglas com quatro letras distintas, formadas a partir das letras do conjunto {A, B, C, D, E, F}, é igual a:

(1,0) 2 - 

O próximo número que completaria a sequência lógica 1, 4, 3, 16, 5, ..., é:

(1,0) 3 - 

Em um grupo estão reunidas 13 pessoas. Das afirmações abaixo, a única necessariamente verdadeira é:

(1,0) 4 - 

A negação lógica da afirmação condicional "se Ana adoece, então Pedro fica triste" é:

(1,0) 5 - 

Um grupo de 500 estudantes participa de uma pesquisa. Sabe-se que desses estudantes, 200 estudam Física, 240 estudam Matemática, 80 estudam Matemática e Física. Se um desses estudantes for sorteado, a probabilidade de que ele não estude Matemática e nem Física é:

(1,0) 6 - 

Avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir sobre o sistema operacional Windows 7.

I Para acessar pastas compartilhadas as pessoas devem ter uma conta de usuário e uma senha.

II O sistema operacional não possui um assistente para configuração de rede sem fio.

III A conexão com a internet e o concentrador de rede são elementos opcionais de hardware para funcionamento de uma rede ponto a ponto.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

(1,0) 7 - 

Suponha que você digitou COR??.* na caixa "pesquisar" do Windows 7. Um possível resultado da localização de arquivos será:

(1,0) 8 - 

Na segurança da Informação existe um tipo de ataque em que iscas como "mensagens não solicitadas" são utilizadas para capturar senhas e dados de usuários na Internet. Esse ataque é conhecido como:

(1,0) 9 - 

No MS Word 2016, o recurso para fazer a contagem de parágrafos em um texto digitado é:

(1,0) 10 - 

Falas de alguns professores sobre suas turmas:

"Estou tendo problemas seríssimos de comportamento na minha turma. Estou assustada!"

"Tem os mais disciplinados e os atormentadores."

"Ele não consegue se fixar numa atividade: faz barulho, fala alto, sai do lugar, mexe no lixo, enfim, fica tumultuando o tempo todo."

"É lógico que a gente tenta controlar a disciplina! A gente coloca os limites: o que é certo, o que é errado, quando pode falar, quando pode se levantar..."

Para o psicólogo Júlio Groppa, a questão da indisciplina está sempre presente nas conversas entre professores e, muitas vezes, o trabalho docente se confunde, limitando-se:

(1,0) 11 - 

Numa entrevista com professores de 4º ano, a maioria dos docentes declarou que a expectativa que têm do ‘bom aluno' é aquele aluno que é responsável, esforçado, que tem consciência e dá valor ao estudo, que respeita o professor e os colegas, em todos os sentidos. A partir da resposta, pode-se afirmar que:

(1,0) 12 - 

O processo no qual nos inserimos como eternos aprendizes, num contexto dialógico, associado à certeza que temos de que não sabemos tudo, nem ignoramos tudo, mas que podemos saber mais em comunhão, é a base do conceito da:

(1,0) 13 - 

É importante ressaltar que, embora a escola possa refletir desigualdades estruturais, ela não se resume a um mero instrumento de reprodução. Afirmar que ela seja apenas um produto da sociedade é negar a riqueza e a possibilidade produtiva da escola, porque, afinal, ela também possui:

(1,0) 14 - 

O potencial de mudança da escola em um tipo de educação que favoreça a inter-relação dos diferentes grupos sociais e culturais, na perspectiva da construção da igualdade, pode ser promovido através de:

(1,0) 15 - 

O papel do professor sempre foi o de aproximar o aprendiz das novidades e descobertas, das informações e notícias. Ensinar, tornando conhecido o desconhecido. No atual estágio da nossa sociedade, as informações e inovações encontram-se disponíveis nos múltiplos ambientes virtuais acessíveis via Rede.

Para Pierre Lévy, o professor, então, torna-se o ponto de referência para orientar seus alunos no processo individualizado de aquisição e produção de conhecimentos e, ao mesmo tempo, oferece oportunidades para o desenvolvimento de processos de construção coletiva do saber, através da Educação: