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Simulado Prefeitura de Itaúna - MG de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO

Simulado Prefeitura de Itaúna - MG de Matérias Diversas para Cargos diversos

SIMULADO PREFEITURA DE ITAÚNA - MG DE MATÉRIAS DIVERSAS PARA CARGOS DIVERSOS

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso Prefeitura de Itaúna - MG.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Prefeitura de Itaúna - MG que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores Prefeitura de Itaúna - MG, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Prefeitura de Itaúna - MG de Matérias Diversas para Cargos diversos contém um total de 20 questões de Concurso com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso Prefeitura de Itaúna - MG.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso Prefeitura de Itaúna - MG. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO Prefeitura de Itaúna - MG
Para realizar o simulado Prefeitura de Itaúna - MG você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Prefeitura de Itaúna - MG você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para Prefeitura de Itaúna - MG é aqui!


#159728
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(1,0) 1 - 

De acordo com ZABALLA (1995, p.89), “compreende-se como um informe global do processo que, a partir do conhecimento inicial (avaliação inicial), manifesta a trajetória seguida pelo aluno, as medidas específicas que foram tomadas, o resultado final de todo o processo e, especialmente, a partir deste conhecimento, as previsões sobre o que é necessário continuar fazendo ou o que é necessário fazer de novo”.
A referida citação diz respeito à qual tipo de avaliação?

  • a) Somativa.
  • b) Construtivista.
  • c) Reguladora.
  • d) Inicial.
  • e) Final.
#159729
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(1,0) 2 - 

Os bens públicos são bens do domínio nacional pertencentes às pessoas jurídicas de direito público interno. Sobre isso assinale a afirmativa incorreta:

  • a) São bens públicos os de uso comum do povo, tais como: rios, mares, estradas, ruas e praças.
  • b) Os bens públicos dominicais são inalienáveis.
  • c) Os bens públicos não estão sujeitos a usucapião.
  • d) São bens públicos os de uso especial, tais como edifícios ou terrenos destinados a serviço ou estabelecimento da administração federal, estadual, territorial ou municipal, inclusive os de suas autarquias.
  • e) O uso comum dos bens públicos pode ser gratuito ou retribuído, conforme for estabelecido legalmente pela entidade a cuja administração pertencerem.
#159730
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(1,0) 3 - 

O conjunto de tudo o que possui valor econômico e que pode ser convertido em dinheiro, sendo utilizado na realização do objetivo principal da Entidade e de seus proprietários, é denominado de:

  • a) Receitas.
  • b) Direitos.
  • c) Obrigações.
  • d) Bens.
  • e) Custos.
#159731
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(1,0) 4 - 

O castelo é um símbolo da Idade Média. Ele representa o poder do senhor e constituía-se como uma segurança para a população que vivia em sua dependência. Sobre as relações de poder na sociedade medieval na Europa Ocidental, marque a alternativa incorreta.

  • a) A população que vivia dentro dos muros do castelo era protegida. Foi essa necessidade de proteção que formou a base de relação de suserania entre o senhor e o vassalo.
  • b) Historicamente, o feudalismo originou-se durante o reino dos francos, e o sistema desintegrou-se ao aparecerem os estados nacionais.
  • c) A outra grande força política foi o papado, que se opôs ao império, e em torno dessa luta veio organizar-se o desenvolvimento histórico do mundo ocidental.
  • d) As cruzadas a partir do século XI trouxeram importantes consequências para toda a Europa.
  • e) Havia baixo grau de dependência pessoal das relações dos membros da sociedade entre si, já que cada indivíduo não dependia essencialmente do outro.
#159732
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(1,0) 5 - 

As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas na Lei no 8.429/92 podem ser propostas até:

  • a) Dez anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança.
  • b) Dois anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança.
  • c) Cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança.
  • d) Três anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança.
  • e) Quinze anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança.
#159733
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(1,0) 6 - 

Qual a ação realizada durante o teste de estresse da articulação esternoclavicular?

  • a) O terapeuta flexiona o ombro a 90° e então o roda medialmente.
  • b) O terapeuta lentamente roda o braço do paciente em rotação lateral máxima.
  • c) O terapeuta aplica sobre a clavícula pressão suave para baixo e para trás.
  • d) Com a escápula do paciente estabilizada, o terapeuta passivamente realiza a flexão máxima do ombro afetado.
  • e) O terapeuta aplica sobre o braço suave pressão para baixo.
#159734
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(1,0) 7 - 

Assinale a assertiva incorreta, no que se refere aos desafios da educação brasileira determinados pelo Plano Nacional de Educação do Ministério da Educação:

  • a) A erradicação do analfabetismo.
  • b) O estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade.
  • c) A promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.
  • d) A valorização dos (as) profissionais da educação, respeitando a preferência para os que possuírem pós- graduação nas respectivas áreas de atuação.
  • e) A promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
#159735
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(1,0) 8 - 

Segundo Piaget, as crianças passam por estágios referentes à evolução psicológica. Diante disto marque a alternativa que não corresponde ao período pré-operatório:

  • a) Surgimento da função simbólica ou semiótica.
  • b) O desenvolvimento da inteligência depende do desenvolvimento da linguagem.
  • c) Manifestam-se através da capacidade criativa e imaginária da criança.
  • d) Neste período a criança demonstra-se egocêntrica.
  • e) Percepção global.
#159736
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(1,0) 9 - 

Em sua tese de doutorado sobre clima urbano o pesquisador Wellington Lopes Assis, em 2010, diz que a temperatura em Belo Horizonte está em elevação e o tempo mais seco. Esclarece que nos últimos 100 anos, a umidade relativa do ar caiu 7% e a média anual da temperatura mínima saltou dos 15,2°C para 17,9°C, um aumento nada desprezível de 2,7 oC.
O aumento da temperatura em Metrópoles como BeloHorizonte se deve, dentre outros fatores, à (ao)

  • a) ausência de políticas públicas voltadas para ampliar as frotas de ônibus nos grandes centros urbanos.
  • b) política do estado que privilegia a construção de conjuntos habitacionais para a população de baixa renda nas áreas centrais da cidade.
  • c) expansão urbana acelerada e desordenada aliada à intensa verticalização da cidade.
  • d) falta de uma legislação municipal que regulamente a ocupação do solo na região central da cidade, o que favorece às ocupações ilegais.
  • e) construção de condomínios de luxo nas áreas verdes da cidade sem a devida preocupação com a preservação da paisagem natural.
#159737
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(1,0) 10 - 

A inclusão de alunos com deficiência, na rede de ensino comum, insere-se nas discussões a respeito da inserção incondicional, destes, enquanto cidadãos com direitos e deveres de participação social. Assinale, a partir deste enunciado, a alternativa que define a dinâmica da educação inclusiva:

  • a) A educação inclusiva oportuniza o acesso e a permanência com sucesso na escola comum dos alunos com necessidades educacionais especiais.
  • b) O aluno com deficiência é atendido pedagogicamente no espaço hospitalar durante o tratamento terapêutico.
  • c) As crianças impossibilitadas de frequentar a escola por motivos de violência doméstica são atendidas por professores inclusivos no contraturno do trabalho dos pais.
  • d) A educação inclusiva capacita os professores para atender exclusivamente as pessoas com deficiência em ambientes não escolares.
  • e) A educação inclusiva objetiva especificamente o acesso às pessoas com deficiência ao ambiente escolar.
#159738
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(1,0) 11 - 

A NR-18 é a norma regulamentadora que trata do planejamento de canteiros de obras. Referente a esse assunto podemos afirmar que as instalações de vestiário e banheiro em um canteiro de obra, na qual atuam 275 trabalhadores, deve possuir, no mínimo, a quantidade de vasos sanitários, chuveiros, lavatórios e armários respectivamente, em número de:

  • a) 10, 14, 14 e 138.
  • b) 14, 14, 14 e 275.
  • c) 28, 14, 28 e 275.
  • d) 14, 28, 14 e 275.
  • e) 28, 14, 14 e 138.
#159739
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(1,0) 12 - 

De acordo com o que preconiza a Constituição Federal no que se refere à educação e sua relação com os direitos sociais públicos, assinale a alternativa correta:

  • a) Compete apenas à família do educando zelar pela educação dos filhos.
  • b) A educação é direito de todos e dever do Estado e da família trabalhar em parceria para o alcance dos objetivos educacionais.
  • c) A educação deverá ser promovida de modo a preparar a criança e o adolescente exclusivamente para o mercado de trabalho.
  • d) É direito do cidadão brasileiro o acesso educacional a todos os níveis de ensino, exceto quando a escola tiver alcançado sua lotação máxima.
  • e) A educação é direito de todos e dever do Estado e da família trabalhar em parceria para o alcance dos objetivos educacionais.
#159740
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(1,0) 13 - 

Still I Rise You may write me down in history with your bitter twisted lies, You may trod me in the very dirt But still, like dust, I'll rise. Does my sassiness upset you? Why are you beset with gloom? Cause I walk like I've got oil wells pumping in my living room. Just like moons and like suns, with certainty of tides, Just like hopes springing high, still I'll rise. Did you want to see me broken? Bowed head and lowered eyes? Shoulders falling down like teardrops, weakened by my soulful cries. Does my haughtiness offend you? Don't you take it awful hard, Cause I laugh like I've got gold mines diggin' in my own back yard. You may shoot me with your words, you may cut me with your eyes, You may kill me with your hatefulness, but still, like air, I'll rise Does my sexiness upset you? Does it come as asurprise, That I dance like I've got diamonds at the meeting of my thighs? Out of the huts of history's shame I rise. Up from a past that's rooted in pain I rise. I'm a black ocean, leaping and wide, welling and swelling I bear in the tide. Leaving behind nights of terror and fear I rise. Into a daybreak that's wondrously clear I rise. Bringing the gifts that my ancestors gave, I am the dream and the hope of the slave. I rise I rise I rise... Maya Angelou (Fonte: <http://www.aaregistry.org/poetry/view/still-i-rise-maya-angelou>. Acesso em: 04/07/2016)

Mais do que nunca a Declaração Universal dos Direitos Humanos tem sido amplamente discutida em vários países, assim como nos EUA e nos Brasil. O Poema de Maya Angelou aborda temáticas da luta afro-americana que também são pautas das lutas dos movimentos sociais brasileiros, dentre as temáticas abordadas no poema estão

  • a) o assédio e o movimento separatista.
  • b) o assédio e a luta de classes.
  • c) o racismo e a legalização do aborto.
  • d) o feminismo e a legalização do aborto.
  • e) o feminismo e o racismo.
#159741
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(1,0) 14 - 

O Patrimônio pode ser conceituado como um conjunto de Capitais, onde a origem dos capitais está representada pelo Passivo e a aplicação dos capitais pelo Ativo. O Investimento inicial feito pelos proprietários da Entidade e que corresponde ao Patrimônio Líquido inicial, é chamado de:

  • a) Capital de Giro.
  • b) Capital Próprio.
  • c) Capital Social.
  • d) Capital a Integralizar.
  • e) Capital de Giro.
#159742
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(1,0) 15 - 

Os jogos devem desenvolver a sensação de prazer e bem-estar. A proposta é que os alunos sejam capazes de participar de atividades corporais, respeitarem o próximo, repudiarem a violência e terem espírito de amizade e respeito (AWAD, 2010). Sobre o conceito citado acima, podemos afirmar que se trata:

  • a) Jogos Afetivos.
  • b) Jogos Motores.
  • c) Jogos Simbólicos.
  • d) Jogos Competitivos.
  • e) Jogos Sensoriais.