Simulado Prefeitura de Itapipoca-CE | Procurador | CONCURSO

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Seu Antônio colocou metade de seu capital a juros simples pelo prazo de 6 meses e o restante, nas mesmas condições, pelo período de 4 meses. Sabendo-se que, ao final das aplicações, os montantes eram de R$ 147.000,00 e R$ 108.000,00, respectivamente, o capital inicial era de

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Se 1 hectare corresponde à área de um quadrado com 100 m de lado, então, expressando-se a área de 3,6 hectares em quilômetros quadrados, obtém-se

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Um pássaro e meio come uma minhoca e meia em um minuto e meio. Em quantos minutos 1 pássaro come 2 minhocas?

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Somente 25% dos 60 funcionários de um tribunal eram mulheres. Depois de transferido um certo número de funcionários do sexo masculino, as mulheres passaram a representar 30% do total de funcionários. Quantos homens foram transferidos?

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Um terreno retangular tem 2500 m de perímetro, e suas dimensões diferem de 250 m. A área deste terreno, expressa em metros quadrados, é igual a

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Analise as afirmativas a seguir.

I. A ONU foi criada ao término da I Guerra Mundial e tem como objetivo principal garantir a paz no mundo através do bom relacionamento entre os países.

II. BRICS refere-se aos países membros fundadores (o Grupo BRICS: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) que, juntos, formam um grupo político de cooperação. Os membros fundadores e a África do Sul estão todos em um estágio similar de mercado emergente, devido ao seu desenvolvimento econômico.

III. O Grupo dos Sete e a Rússia, mais conhecido como G8, é um grupo internacional que reúne os países mais industrializados e desenvolvidos economicamente do mundo.

IV. A expansão marítima do século XVI, a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, e as I e II Guerras Mundiais foram acontecimentos capazes de determinar uma transformação profunda na conjuntura internacional, estabelecendo uma nova ordem mundial

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

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Leia a reportagem com atenção para responder à questão que são relacionadas aos trechos do texto adaptado de Patrícia Edgar.

EDGAR, Patrícia. Violência na TV: o bom e o mau para nossas crianças. http://www.midiativa.tv/index.php/midiativa/content/view/full/1752. por: Robson Moura S

Segundo Patrícia Edgar, para cada hora que uma criança fica diante da televisão crescem 9% as chances de a mesma se tornar agressiva. O adulto já é vítima dessa estatística, pois passa muito mais tempo diante da TV. É dependente e organiza sua vida em função da programação da mesma. Torna-se então facilmente manipulado pelos valores que ela impõe. Um deles, a Violência.

Considerando a afirmação da autora, podemos concluir que o(a)(os)

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Leia a reportagem com atenção para responder à questão que são relacionadas aos trechos do texto adaptado de Patrícia Edgar.

EDGAR, Patrícia. Violência na TV: o bom e o mau para nossas crianças. http://www.midiativa.tv/index.php/midiativa/content/view/full/1752. por: Robson Moura S

Segundo Patrícia Edgar, para cada hora que uma criança fica diante da televisão crescem 9% as chances de a mesma se tornar agressiva. O adulto já é vítima dessa estatística, pois passa muito mais tempo diante da TV. É dependente e organiza sua vida em função da programação da mesma. Torna-se então facilmente manipulado pelos valores que ela impõe. Um deles, a Violência.

...O adolescente é o público-alvo das mídias televisas, é a gatinha no Shopping Center, é a roupa de marca que sem ela, nada de gatinhas, são as paqueras erradas ensinadas na Malhação - novela adolescente da Rede Globo. Mas não só tem as ações negativas não, existem aquelas que eles chamam do bem. Na Malhação - novela adolescente da Rede Globo pelo menos em uma de suas temporadas houve um caso de um adolescente que era do mal e se arrependeu a duras penas. Nesse caso os valores sociais não foram trocados...

Neste trecho, a autora chama atenção para o incentivo à(ao)

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Leia a reportagem com atenção para responder à questão que são relacionadas aos trechos do texto adaptado de Patrícia Edgar.

EDGAR, Patrícia. Violência na TV: o bom e o mau para nossas crianças. http://www.midiativa.tv/index.php/midiativa/content/view/full/1752. por: Robson Moura S

Segundo Patrícia Edgar, para cada hora que uma criança fica diante da televisão crescem 9% as chances de a mesma se tornar agressiva. O adulto já é vítima dessa estatística, pois passa muito mais tempo diante da TV. É dependente e organiza sua vida em função da programação da mesma. Torna-se então facilmente manipulado pelos valores que ela impõe. Um deles, a Violência.

...Não é a tecnologia televisa que é ruim, é a formação do nosso adolescente que vai entrar em contato com ela que a absorve e a interpreta de acordo com suas experiências, seus dialetos, sua formação, seu ambiente de vida. Um ser desestruturado financeiramente, casamento destruído, valores corrompidos pelo roubo, pela prostituição, pela fome, pela falta de estudos - analfabetismo - pela prole extensa e sem prospecção futura será abraçado pela violência não conseguindo ficar livre da influência dos conteúdos das diversas mídias que encontramos com tanta facilidade e seus dependentes também.

Agora a autora apresenta uma realidade

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Leia a reportagem com atenção para responder à questão que são relacionadas aos trechos do texto adaptado de Patrícia Edgar.

EDGAR, Patrícia. Violência na TV: o bom e o mau para nossas crianças. http://www.midiativa.tv/index.php/midiativa/content/view/full/1752. por: Robson Moura S

Segundo Patrícia Edgar, para cada hora que uma criança fica diante da televisão crescem 9% as chances de a mesma se tornar agressiva. O adulto já é vítima dessa estatística, pois passa muito mais tempo diante da TV. É dependente e organiza sua vida em função da programação da mesma. Torna-se então facilmente manipulado pelos valores que ela impõe. Um deles, a Violência.

... Já na classe média, encontramos os adolescentes com os mais variados gostos, geralmente com uma televisão no quarto, um videogame e, em alguns casos, um computador; no entanto é ainda uma boa massa influenciável, apesar de ter grande parte das pessoas no ensino médio, ainda uma minoria no ensino superior, contudo uma classe bastante consumidora. A televisão acerta em cheio com suas telenovelas, ambientando diferenças financeiras reais, para ensinar que é, através de falcatruas, que se pode vencer. Pobre só cresce assim e no fim eles não reforçam que o pobre só leva a pior. Não há moral. Temos ainda programas exclusivamente consumista do produto novelas e seriados da TV - produto interno da própria TV.

Os argumentos do trecho acima ressaltam o(a)

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Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem "impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas".

Entre as inovações da lei, está o auxílio-inclusão que será pago às pessoas com deficiência moderada ou grave que entrarem no mercado de trabalho, pena de um a três anos por atos de discriminação em estabelecimentos públicos, acesso ao FGTS para a aquisição de órteses e próteses, entre outros. Há também a instituição de mais cotas como 2% das vagas em estacionamentos, 10% dos carros das frotas de táxi equipados, 10% dos computadores de Lan Houses com recursos de acessibilidade, entre outras para atender pessoas com necessidades especiais.

Pelo projeto, o Estado é obrigado a garantir políticas públicas de inclusão social e criar varas especializadas para atendimento da pessoa com deficiência. O cumprimento da lei será responsabilidade da União, dos Estados e dos Municípios.

O texto informa sobre direitos e obrigações adquiridos pelo(a)

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Recentemente, o G1 destacava a seguinte notícia:

EUA dizem ter destruído centenas de milhões de dólares

do Estado Islâmico

Ataques aéreos atingiram locais de armazenamento de

dinheiro do grupo.

EUA tentam cortar a renda do EI que depende muito

de dinheiro vivo.

Com relação ao Estado Islâmico, marque a alternativa CORRETA

(1,0) 13 - 

Marque a opção que NÃO é um princípio ético do serviço público.

(1,0) 14 - 

Sobre a importância da ética, marque a opção INCORRETA.

(1,0) 15 - 

Marque a opção CORRETA quanto aos vetores do regime constitucional do servidor público.