Simulado IDAM de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO
SIMULADO IDAM DE MATÉRIAS DIVERSAS PARA CARGOS DIVERSOS
INSTRUÇÕES DO SIMULADO
OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso IDAM.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da IDAM que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores IDAM, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado IDAM de Matérias Diversas para Cargos diversos contém um total de 20 questões de Concurso com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso IDAM.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso IDAM. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.
COMO REALIZAR O SIMULADO IDAM
Para realizar o simulado IDAM você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado IDAM você verá as questões que errou e acertou.
Bons Estudos! Simulado para IDAM é aqui!
- #162501
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- IDAM
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 1 -
Leia com atenção o poema “Guardar” do poeta brasileiro Antonio Cícero
Guardar Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la. Em cofre não se guarda coisa alguma. Em cofre perde-se a coisa à vista. Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado. Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela, isto é, estar por ela ou ser por ela. Por isso, melhor se guarda o voo de um pássaro Do que de um pássaro sem voos. Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica, por isso se declara e declama um poema: Para guardá-lo: Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda: Guarde o que quer que guarda um poema: Por isso o lance do poema: Por guardar-se o que se quer guardar. (Fonte: Pensador)
Considerando o poema acima e a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No trecho “Guardar uma coisa não é escondê-la”, o termo destacado corresponde ao Pronome Pessoal do caso oblíquo “a” corretamente grafado quando colocado após um verbo no infinitivo. ( ) No trecho “Em cofre não se guarda coisa alguma.”, o termo destacado é uma Locução Adverbial. ( ) No trecho “mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la” a expressão destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, pelo termo “ou seja”. ( ) No trecho “Por isso, melhor se guarda o voo de um pássaro”, o termo destacado é uma Conjunção Coordenativa Adversativa. ( ) No trecho “Guarde o que quer que guarda um poema”, o termo destacado é um artigo definido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
- a) V, V, V, F, V.
- b) V, V, V, F, F.
- c) F, F, V, V, F.
- d) F, V, F, F, F.
- #162502
- Banca
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(1,0) 2 -
Leia com atenção o poema “Guardar” do poeta brasileiro Antonio Cícero
Guardar Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la. Em cofre não se guarda coisa alguma. Em cofre perde-se a coisa à vista. Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado. Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela, isto é, estar por ela ou ser por ela. Por isso, melhor se guarda o voo de um pássaro Do que de um pássaro sem voos. Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica, por isso se declara e declama um poema: Para guardá-lo: Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda: Guarde o que quer que guarda um poema: Por isso o lance do poema: Por guardar-se o que se quer guardar. (Fonte: Pensador)
Considerando o poema acima e a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No trecho “Guardar uma coisa não é escondê-la”, o termo destacado corresponde ao Pronome Pessoal do caso oblíquo “a” corretamente grafado quando colocado após um verbo no infinitivo. ( ) No trecho “Em cofre não se guarda coisa alguma.”, o termo destacado é uma Locução Adverbial. ( ) No trecho “mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la” a expressão destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, pelo termo “ou seja”. ( ) No trecho “Por isso, melhor se guarda o voo de um pássaro”, o termo destacado é uma Conjunção Coordenativa Adversativa. ( ) No trecho “Guarde o que quer que guarda um poema”, o termo destacado é um artigo definido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
- a) I, II, III e IV
- b) I, II e III apenas
- c) II, III e IV apenas
- d) I, II e IV apenas
- #162503
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- IDAM
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(1,0) 3 -
Uma mulher deseja prestar um concurso para o cargo de Técnico Extensionista. Para ser admitida ela deve apresentar algumas características que garantam um bom desempenho de trabalho. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
- a) Trabalhar esporadicamente com as comunidades
- b) Evitar a pró-atividade no trabalho
- c) Desempenhar outra função que não esteja em sua atribuição com dissidência do superior
- d) Ser assíduo e balizado
- #162504
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- IDAM
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(1,0) 4 -
O Senhor X quer fazer uma horta para entrar no programa de Agricultura Familiar e solicitou orientações de apoio com o Técnico Extensionista de sua comunidade para saber quais materiais agrícolas utilizará. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
- a) Enxada, pá, regador, ancinho
- b) Enxadão, carrinho de mão, lindano, pá
- c) Pá, garfo, anzol, carrinho de mão
- d) Plantador, sacho, regador, patins
- #162505
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- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- IDAM
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- Múltipla escolha
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(1,0) 5 -
Em um território rural, a articulação de disponibilidade de matéria prima, a boa organização social, a disponibilidade de capital de giro e a demanda do produto em ascensão são considerados um empreendimento. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
- a) Cooperativista com dificuldades de implementação
- b) Cooperativista com aptidão
- c) Capitalista de sucesso
- d) Capitalista complexo
- #162506
- Banca
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- Concurso
- IDAM
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(1,0) 6 -
Um prefeito de uma cidade no Estado do Amazonas está comprando legumes e verduras de um agricultor familiar. A venda é possível devido a um programa específico. Sobre este, assinale a alternativa correta.
- a) Programa Nacional de Assistência Escolar
- b) Programa Nacional de Alimentação Escolar
- c) Programa Nacional de Direitos Humanos
- d) Programa Nacional de Habitação Rural
- #162507
- Banca
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- IDAM
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(1,0) 7 -
A Atenção Básica em Saúde (AB) é uma política que tem como referência o território. O Estado do Amazonas tem territórios muito específicos, como das comunidades ribeirinhas, das populações indígenas, das comunidades rurais, dos extrativistas e do contexto urbano. Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As regiões de saúde do Amazonas possuem realidades específicas, sendo assim, precisam ser tratadas de modo diferentes, respeitando especifidades, a história, cultura, características em relação aos grupos sociais, movimentos e fluxos da população, níveis de organização dos serviços, participação na gestão e no controle social.
II. O Plano de Saúde Estadual deve fomentar ações e planejamentos que minimizem as desigualdades regionais e supere as iniquidades em saúde.
III. As ações e serviços de saúde da Atenção Básica são de responsabilidade da gestão municipal, mas cabe à gestão estadual dar o apoio técnico e financeiro para o desenvolvimento da organização e a qualificação da gestão do trabalho através da Política de Educação Permanente em Saúde.
- a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
- b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
- c) As afirmativas I, II e III estão corretas
- d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
- #162508
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(1,0) 8 -
Em uma Estratégia de Saúde da Família da Amazônia um Técnico Extensionista procurou ajudar uma família que estava com maus hábitos alimentares, orientando os sobre o que consumir. Nesse sentido é provável que o técnico não tenha orientado a família a comer:
- a) Gordura saturada
- b) Fibras
- c) Ácido graxo essencial
- d) Acido fólico
- #162509
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- IDAM
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(1,0) 9 -
Cuida da geração de boas condições de cultivo que estimulem o desenvolvimento de meso e microrganismo, com utilização de nutrientes. É o princípio de ação que visa produção sustentável e de interesse humano. Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta.
- a) Agropecuária
- b) Agrossistema
- c) Agronegócio
- d) Agroecológico
- #162510
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(1,0) 10 -
A contribuição para a promoção do desenvolvimento sustentável, deve levar em consideração a problemática ambiental e o uso dos recursos naturais existentes. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta.
- a) Ecologia é uma área do conhecimento que se preocupa com os costumes da espécie humana
- b) Os resíduos de uma atividade econômica agropecuária podem se tornar poluição, ou insumo para outra atividade, depende seu uso ou aproveitamento
- c) Meio ambiente é o que está vivo e podemos ver
- d) Sustentabilidade é um termo usado para ações e atividades da natureza suprindo as necessidades dos animais, sem comprometer o futuro dos humanos
- #162511
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- Múltipla escolha
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(1,0) 11 -
A respeito da Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (Ater), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Tem como missão a participação na promoção de processos capazes de contribuir para a construção e execução de estratégias de desenvolvimento rural sustentável, centrado na expansão e fortalecimento da agricultura familiar e das suas organizações.
II. Apoia ações destinadas à qualificação e aumento da produção agropecuária, pesqueira e extrativista, com ênfase à produção de alimentos básicos.
III. Tem como objetivo estimular, animar e apoiar iniciativas de desenvolvimento rural sustentável, que envolvam atividades agrícolas e não agrícolas, pesqueiras, de extrativismo, e outras, tendo como centro o fortalecimento da agricultura familiar, visando a melhoria da qualidade de vida e os princípios da agroecologia como eixo orientador das ações.
- a) Apenas afirmativas II e III estão corretas
- b) Apenas afirmativas I e III estão corretas
- c) As afirmativas I, II e III estão corretas
- d) Apenas afirmativas I e II estão corretas
- #162512
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(1,0) 12 -
Integra a produção de alimentos, a capacidade de reter mão de obra e gerar postos de trabalho no meio rural, numa perspectiva diversa da lógica capitalista do trabalho. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
- a) Agricultura Familiar
- b) Avicultura
- c) Agrimensura
- d) Agricultura Pecuária
- #162513
- Banca
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(1,0) 13 -
O agricultor é receptor e adepto, conhece as particularidades da sua região e da sua terra, sendo observador e crítico, enquanto o Técnico Extensionista é o transmissor da tecnologia. Quanto ao exposto sobre o técnico extensionista, assinale a alternativa incorreta.
- a) Consulta, apoia, assessora
- b) Capaz de trabalhar em ecossistemas complexos
- c) Organiza grupos e facilita análises
- d) Desconhece a realidade local, realiza apenas atividades com adultos
- #162514
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(1,0) 14 -
Segundo o livro Marco de Referência de Educação Alimentar e Nutricional para Políticas Públicas, adota-se o termo de Educação Alimentar e Nutricional para contemplar algumas ações. A respeito deste assunto, assinale a alternativa correta.
- a) Relacionadas ao consumo de água, ao processo de saneamento, abastecimento e controle
- b) Relacionadas ao consumo de alimentos, ao desperdício, abastecimento e transporte de alimentos
- c) Relacionadas ao alimento e alimentação, ao processo de produção, abastecimento e transformação aos aspectos nutricionais
- d) Relacionadas ao acesso ao alimento in natura, ao processo de higienização, fabricação de alimentos e aspectos visuais
- #162515
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- IDAM
- Tipo
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(1,0) 15 -
Leia abaixo, a respeito da Segurança Alimentar.
“A Segurança Alimentar e Nutricional possui ___________ dimensões, a disponibilidade de __________, o acesso ao alimento, a utilização dos alimentos e __________ e a estabilidade.”
(Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação
(FAO). O estado da segurança alimentar e nutricional no Brasil:
um retrato multidimensional. Relatório 2014.)
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
- a) Quatro/ água/ nutrientes
- b) Três/ alimento/ nutrientes
- c) Quatro/ alimento/ nutrientes
- d) Três/ água/ substratos