Simulado Analista de Comunicação - Jornalista | CONCURSO
Simulado Analista de Comunicação - Jornalista
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Este Simulado Analista de Comunicação - Jornalista foi elaborado da seguinte forma:
- Categoria: Concurso
- Instituição:
Diversas - Cargo: Analista de Comunicação - Jornalista
- Matéria: Diversas
- Assuntos do Simulado: Diversos
- Banca Organizadora: Diversas
- Quantidade de Questões: 5
- Tempo do Simulado: 15 minutos
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REGRA DO SIMULADO
Para realizar este simulado, que é gratuito, você apenas precisara criar no botão Iniciar logo abaixo e realizar um breve cadastro (apenas apelido e e-mail) para que assim você possa participar do Ranking do Simulado.
Por falar em Ranking, todos os nossos simulados contém um ranking, assim você saberá como esta indo em seus estudos e ainda poderá comparar sua nota com a dos seus concorrentes.
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Questões Analista de Comunicação - Jornalista
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Boa sorte e Bons Estudos,
ConcursosAZ - Aprovando de A a Z
- #256363
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- . Concursos Diversos
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- Múltipla escolha
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(1,0) 1 -
Conforme Lei nº 9.610/1998, são, entre outros, direitos morais do autor:
1. reivindicar, no ano da publicação, a autoria da obra.
2. ter seu nome, pseudônimo ou sinal convencional indicado ou anunciado, como sendo o do autor, na utilização de sua obra.
3. conservar a obra inédita.
4. modificar a obra, antes ou depois de utilizada.
Estão corretos, apenas, os itens:
- a) 1, 2 e 3.
- b) 1 e 2.
- c) 2, 3 e 4.
- d) 1, 3 e 4.
- e) 2 e 4.
- #256364
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(1,0) 2 -
Sobre estruturas de notícias e de reportagens, leia as afirmações a seguir.
I. A reportagem reúne tantas informações, por absorver a abertura de espaços geográficos e as possibilidades de tempo objetivo e subjetivo ampliados pelo mundo contemporâneo, que se “atrapalha”, quando tenta estabelecer a ordenação cronológica.
II. Montar uma matéria não oferece dificuldades similares à estruturação de uma narrativa literária, haja vista a possibilidade de se usar modelos estratificados ou dinâmico.
III. No momento de dar forma a uma entrevista em profundidade, ou a um conjunto de entrevistas numa complexa edição, vários problemas desafiam o jornalista do ponto de vista literário.
Estão corretos apenas os itens:
- a) I.
- b) II.
- c) III.
- d) I e II.
- e) I e III.
- #256365
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(1,0) 3 -
Entre os conceitos essenciais que fizeram a sua aparição dentro dos Estudos Culturais, há a hegemonia. Sobre esse conceito leia as afirmativas.
I. Caracteriza a liderança cultural e ideológica de uma classe sobre as outras.
II. Integra os recursos simbólicos que são utilizados pelas diferentes classes na luta pela obtenção da liderança.
III. Designa o conjunto das instituições responsáveis pela elaboração e/ou difusão de valores simbólicos.
Está correto ,apenas, o que se afirma em:
- a) I .
- b) II .
- c) III.
- d) I e II .
- e) II e III .
- #256366
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(1,0) 4 -
“Apesar de não se tratarem de estudiosos do jornalismo, a Escola de Frankfurt deu um importantíssimo contributo para os estudos dos media que se repercutiu no jornalismo. Para os teóricos reunidos em torno da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, a massa afirmava-se como uma multiplicidade de consumidores anônimos, submetidos aos ditames da irracionalidade vigente na sociedade e transmitida pela indústria cultural.” Desse modo, na forma de sociabilidade chamada de massa, a comunicação pública é:
- a) desordenada, interativa e homogênea.
- b) racional, libertadora e heterogênea.
- c) hierarquizada, dirigista e estratificada.
- d) fragmentada, teórica, dinâmica.
- e) igualitária, liberal e unida.
- #256367
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(1,0) 5 -
Pode-se afirmar que alguns estudiosos, como Kraus e Davis, consideram que a investigação sobre os meios de comunicação na sociedade passou, no século XX, por etapas fundamentais. A etapa que se refere a 1960 em diante:
- a) verificar-se-ia uma crença no poder onipotente dos media.
- b) corresponderia à época de crença em um poder de persuasão muito restringido dos media.
- c) coincidiria com a teoria da “magic bullet” e equivaleria.
- d) coincidiria com a etapa dos efeitos limitados e com o período de hegemonia dos trabalhos.
- e) caracterizar-se-ia por uma revalorização da importância dos media, em especial do jornalismo.