Simulado ADAGRO | Assistente de Defesa Agropecuária | CONCURSO

1. Texto da questão (clique para ver)

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(1,0) 1 - 

Acerca das relações de referenciação e substituição entre partes do texto, analise as afirmativas a seguir.

1. No trecho: “E que isso nos trará mais satisfação a longo prazo.” (1° parágrafo), o termo destacado resume a ideia “gastar dinheiro com algo palpável e durável, em vez de gastá-lo com eventos e experiências que passam e não voltam nunca mais”.

2. No trecho: “A ciência se propôs a estudar essa questão mais uma vez (...)” (2° parágrafo), o termo sublinhado é empregado para referir o tema: “o que traz felicidade?”

3. Em: “A ciência se propôs a estudar essa questão mais uma vez, comparando a felicidade provinda da aquisição de bens materiais àquela que vem das experiências” (2° parágrafo), o termo sublinhado retoma, implicitamente, “questão”.

4. Releia: “Quem partilha dessa mesma linha de pensamento é o diretor Roko Belie, responsável pelo documentário Happy ('“Feliz”, em português). No vídeo, ele se dispõe a conhecer as mais diversas culturas do mundo (...)”. Entre as palavras “documentário” e “vídeo”, a associação de sentidos permite a substituição entre elas.

Estão CORRETAS, apenas:

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(1,0) 2 - 

Observe o emprego das normas de regência em:

“Gilovich atenta para o fato de que é mais fácil nos conectarmos a pessoas”.

As normas de regência também estão cumpridas em:

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(1,0) 3 - 

“Nós compramos coisas para ficarmos felizes”. Nesse trecho do Texto 1, está evidente uma relação semântica de

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(1,0) 4 - 

Releia o trecho a seguir.

“A ciência se propôs a estudar essa questão mais uma vez, comparando a felicidade provinda da aquisição de bens materiais àquela que vem das experiências - viagens, aprendizados, tempo com a família e amigos, por exemplo. Então, agora temos uma resposta para a pergunta: é mais feliz quem faz compras ou quem viaja?” (2° parágrafo)

Considerando as relações sintático-semânticas entre o enunciado: “Então, agora temos uma resposta para a pergunta: é mais feliz quem faz compras ou quem viaja?” e a parte que o antecede, os termos sublinhados podem ser substituídos, sem alteração dos sentidos, respectivamente, por:

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(1,0) 5 - 

O modo como está proposto o título do Texto 1 [Gaste seu dinheiro com experiências, não apenas com coisas] evidencia que o autor, nesse segmento, intenciona dialogar com o seu leitor na perspectiva de fazê-lo

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(1,0) 6 - 

Uma das mais formas mais produtivas de argumentar é por meio do contraste de idéias. Assinale os trechos em que esse princípio aparece em evidência.

1. “(...) é melhor gastar nosso dinheiro com algo palpável, com longa duração, em vez de gastá-lo com eventos e experiências que passam e não voltam nunca mais.” (1° parágrafo)

2. “A felicidade é muitas vezes considerada o grande objetivo da vida e, portanto, (...) o principal indicativo de saúde e desenvolvimento de uma sociedade.” (2° parágrafo)

3. “Então, agora temos uma resposta para a pergunta: é mais feliz quem faz compras ou quem viaja?” (2° parágrafo)

4. “Thomas Gilovich (...) estudou e acompanhou pessoas após a compra de algo grande, que as fez feliz, e concluiu que bens materiais trazem felicidade, mas por um período limitado de tempo.” (3° parágrafo)

Estão CORRETOS:

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(1,0) 7 - 

Analise as relações de sentido apresentadas a seguir.

1. No trecho: “é melhor gastar nosso dinheiro com algo palpável” (1° parágrafo), o autor quer dizer: ‘é melhor gastar nosso dinheiro com coisas intangíveis’.

2. Em: “Thomas Gilovich (...) estudou e acompanhou pessoas após a compra de algo grande” (3° parágrafo), o segmento sublinhado pode ser substituído por ‘caminhou ao lado de pessoas’, sem alteração dos sentidos.

3. No trecho: “é mais fácil nos conectarmos a pessoas devido a experiências do que devido a bens materiais em comum” (4° parágrafo), o segmento destacado equivale a ‘nos relacionarmos com’.

4. O trecho: “O investimento em novas experiências (...) é bom até quando é ruim.” (4° parágrafo) equivale semanticamente a: ‘O investimento em novas experiências (...) é bom, mesmo quando é ruim.’.

Estão CORRETAS

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(1,0) 8 - 

Na perspectiva do autor do Texto 1, o estado de felicidade genuína:

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(1,0) 9 - 

Considerando o tema, assinale a alternativa que apresenta um título que sintetize a ideia global do Texto 1.

(1,0) 10 - 

Sabe-se que a análise laboratorial começa com a coleta de amostra, que poderá ser coleta oficial ou coleta de rotina, a qual é executada pelo controle de qualidade da indústria de alimentos.

Quanto às amostras de leite UHT integral, recomenda-se que

(1,0) 11 - 

Os Planos de Contingência determinados pelo Ministério da Agricultura, no âmbito do SUASA, visam à erradicação de determinada doença ou praga no país.

Sobre isso, é CORRETO afirmar que

(1,0) 12 - 

O Sistema Unificado de Atenção à Sanidade Agropecuária (SUASA) foi instituído através da Lei N° 8.171, de 17 de janeiro de 1991, com adesão dos Órgão Oficiais Agropecuários dos Estados da Federação. O SUASA funciona de forma integrada, para garantir a sanidade agropecuária, desde o local de produção primária até a colocação do produto final no mercado interno ou externo. Para assegurar a garantia da qualidade dos produtos de origem animal e vegetal, o Ministério da Agricultura estabeleceu normas específicas de Defesa Agropecuária.

De acordo com isso, é CORRETO afirmar que

(1,0) 13 - 

A notificação de doenças de notificação obrigatória foi regulamentada através do Decreto N° 24.548, de 1934. A lista dessas doenças foi alterada pela Instrução Normativa N° 50, de 2013.

Com base nessa Instrução Normativa, assinale a alternativa CORRETA.

(1,0) 14 - 

Quais medidas devem ser adotadas quando da notificação de uma suspeita de ocorrência da Doença de Newcastle e da Influenza Aviária?

1. Interdição da propriedade ou do estabelecimento avícola, abertura de FORM COM, adoção de medidas sanitárias específicas, com imediata colheita de amostras para remessa ao laboratório da rede oficial, ou quando autorizado pelo MAPA, para laboratório credenciado pelo MAPA para esse fim, acompanhado de uma via do FORM COM.

2. Registro de todas as categorias de aves, indicando-se o número de aves mortas, com e sem sinais clínicos da(s) doença(s) por categoria.

3. Manutenção das aves nos locais de alojamento ou confinadas em outros locais estabelecidos a critério do fiscal federal agropecuário ou do médico veterinário oficial, onde possam permanecer isoladas, sendo proibida a sua movimentação.

4. Controle pelo fiscal federal agropecuário ou pelo médico veterinário oficial de qualquer movimento de pessoas, animais, veículos, carnes, carcaças, detritos, dejetos, camas, fômites e estruturas que possam propagar a(s) doença(s).

5. Utilização dos meios adequados de desinfecção nas entradas e saídas de cada instalação do estabelecimento avícola, de acordo com a recomendação do IBAMA.

Estão CORRETAS

(1,0) 15 - 

Nos estabelecimentos avícolas de reprodução, os ovos deverão ser colhidos em intervalos frequentes, em recipientes limpos e desinfetados, conforme descrito abaixo:

1. Após a colheita, os ovos limpos deverão ser desinfectados no mais breve espaço de tempo possível, devendo ser armazenados em local específico e mantidos à temperatura entre 13°C (treze graus celsius) e 25°C (vinte e cinco graus celsius) e umidade relativa do ar entre 70%(setenta por cento) e 85%(oitenta e cinco por cento).

2. Os ovos sujos, quebrados ou trincados deverão ser colhidos em recipientes separados e não poderão ser destinados à incubação.

3. Os ovos deverão ser expedidos diretamente da sala de estocagem da granja ao incubatório.

4. Os ovos deverão ser transportados em veículos fechados apropriados, em bandejas, carrinhos e caixas em bom estado de conservação e previamente desinfetados antes de cada embarque; as caixas e bandejas, quando forem de papelão, deverão ser de primeiro uso.

5. As aves de l(um) dia deverão ser expedidas diretamente do incubatório ao local de destino.

6. O veículo transportador deverá ser limpo e desinfetado antes de cada embarque.

Estão CORETOS os itens