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Prova de Português 24 - Questões e Simulados | CONCURSO

Prova de Português 24 - Questões e Simulados

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do país.

PÚBLICO ALVO
Candidatos e/ou concursandos, que almejam aprovação em concursos públicos de nível médio ou superior.

SOBRE AS QUESTÕES
Este simulado contém questões da Banca CESPE, tanto para nível médio como superior da matéria Português. Auxiliando em sua aprovação no concurso público escolhido.

*CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS QUESTÕES

  1. Acentuação Gráfica.
  2. Adequação Vocabular: Antônimos, Sinônimos, Homônimos, Parônimos, Hiperônimos, Hipônimos.
  3. Anáfora E Dêixis.
  4. Coesão E Coerência.
  5. Compreensão E Interpretação De Textos.
  6. Compreensão Textual.
  7. Concordância Nominal E Verbal.
  8. Conjunção.
  9. Coordenação E Subordinação.
  10. Crase.
  11. Denotação E Conotação.
  12. Emprego Das Classes De Palavras.
  13. Emprego De Tempos E Modos.
  14. Emprego Do Sinal Indicativo De Crase.
  15. Estilística: Figuras De Estilo (De Palavras, De Sintaxe, De Pensamento); Estilística Do Som, Estilística Da Palavra, Estilística Da Frase, Estilística Da Enunciação.
  16. Estrutura Do Vocábulo.
  17. Estrutura E Organização Do Texto.
  18. Estrutura Interna Dos Gêneros: Ofício, Memorando, Requerimento, Relatório, Parecer.
  19. Figuras De Linguagem.
  20. Flexão Nominal E Verbal.
  21. Fonética E Fonologia: Relações Entre Ortografia, Fonética E Fonologia: Letras E Grafemas; Encontros Vocálicos E Consonantais; Dígrafos; Sílabas; Acento Tônico; Ortografia.
  22. Fonologia.
  23. Formação De Palavras Composição E Derivação.
  24. Frase: Discurso Direto, Discurso Indireto, Discurso Indireto Livre; Adequação Semântica E Adequação Sintática.
  25. Funções Morfossintáticas Da Palavra Se.
  26. Léxico-Semântica: Ambigüidade E Polissemia.
  27. Morfologia.
  28. Nexos Oracionais.
  29. Níveis De Linguagem: Língua Padrão, Coloquial E Vulgar.
  30. Organização Textual: Texto: Assunto, Tema, Tese, Título, Ponto De Vista, Argumentação; Coesão E Coerência; Referenciação.
  31. Ortografia E Semântica.
  32. Ortografia.
  33. Parágrafo: Construção E Desenvolvimento.
  34. Pontuação.
  35. Pronomes: Emprego, Formas De Tratamento E Colocação.
  36. Radicais E Afixos.
  37. Reconhecimento De Classe De Palavras, Nome, Pronome, Verbo, Preposições E Conjunções, Pronomes, Colocação, Uso, Formas Pronominais De Tratamento.
  38. Redação.
  39. Redação De Correspondências Oficiais.
  40. Redação Oficial.
  41. Reescritura De Frases: A Norma Culta De Língua Portuguesa.
  42. Reescritura De Texto.
  43. Regência Nominal E Verbal.
  44. Relação De Causa E Consequência.
  45. Semântica, Sinonímia E Antonímia.
  46. Separação De Sílabas.
  47. Significação Das Palavras.
  48. Sinonímia, Antonímia, Homonímia, Parônima, Hiperonímia, Hiponímia; Eponímia; Campos Semânticos E Famílias Lexicais. Neologismos. Estrangeirismos E Empréstimos.
  49. Sintaxe Da Oração E Do Período.
  50. Sintaxe.
  51. Técnica De Resumo De Frases E Textos.
  52. Termos Da Oração.
  53. Tipo De Predicação.
  54. Tipologia Textual.
  55. Uso Dos Pronomes De Tratamento.
  56. Valor Lógico E Sintático Das Conjunções.
  57. Variação Lingüística: Sistema, Norma E Uso.
  58. Vozes Do Verbo.
  • Nem todos os assuntos serão abordados neste simulado.

#9701
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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médio

(1,0) 1 - 

Com base no texto 1 acima, julgue os itens que se seguem. Nas relações de coesão entre os elementos do texto, o termo 'tal', presente nas linhas 11 e 19, retoma, em ambas as ocorrências, o termo 'conhecimento-emancipação' (L.8-9).

#9702
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
2
fácil

(1,0) 2 - 

O trecho de Nietzsche, citado nas linhas de 14 a 16, constitui uma sequência descritiva inserida na argumentação do texto.

#9703
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
Seja o primeiro a comentar
fácil

(1,0) 3 - 

Preserva-se a correção gramatical do texto, bem como a coerência entre as ideias, ao se usar desconsidera em lugar de 'despreza' (L.18).

#9704
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
Seja o primeiro a comentar
fácil

(1,0) 4 - 

A primeira preposição em 'do conhecimento do senso comum' (L.2) exprime noção de origem do movimento expresso por 'salto' (L.2), e a preposição empregada no trecho 'para o conhecimento científico' (L.3) exprime noção de fim desse movimento.

#9705
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
1
médio

(1,0) 5 - 

Subentende-se, no encadeamento dos elementos de coesão, o termo conhecimento depois de 'um outro' (L.4).

#9706
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
Seja o primeiro a comentar
médio

(1,0) 6 - 

Seriam mantidas a correção gramatical do texto e a coerência entre os argumentos, caso o trecho 'a rejeitar o senso comum conservador, o que em si é positivo, mas insuficiente' (L.7-8) fosse assim reescrito: a rejeitar o senso comum conservador; e isso, em si, é positivo, mas insuficiente.

#9707
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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médio

(1,0) 7 - 

Devido à estrutura sintática em que ocorrem, o emprego dos pronomes após o verbo em 'ensinou-nos' (L.7) e em 'tornar-se' (L.17) é obrigatório; por isso, a correção gramatical do texto seria prejudicada se esses pronomes fossem utilizados como em 'se constitui' (L.11).

#9708
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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médio

(1,0) 8 - 

Com relação às idéias do texto 2, julgue os itens seguintes. Considerando-se que as operações de inteligência são instrumentos legais disponíveis ao Estado, é correto inferir que os serviços de inteligência prescindem das formalidades legais para a obtenção de dados sigilosos.

#9709
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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médio

(1,0) 9 - 

O argumento de que a criminalidade é intensificada pela associação do narcotráfico com o contrabando de armas reforça a ideia central do texto, que pode ser expressa nos seguintes termos: os serviços de inteligência são imprescindíveis para a redução da criminalidade no mundo

#9710
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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médio

(1,0) 10 - 

Depreende-se da leitura do texto que uma das razões para o descrédito das instituições responsáveis pela segurança pública é a corrupção existente entre seus membros.

#9711
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
2
médio

(1,0) 11 - 

A supressão das vírgulas que isolam a expressão 'da Secretaria Nacional de Segurança Pública' (L.10-11) alteraria o sentido do texto, visto que estaria subentendida a existência de, pelo menos, mais um projeto denominado Segurança Pública para o Brasil.

#9712
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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médio

(1,0) 12 - 

Das informações do texto conclui-se que o intercâmbio de dados e informações entre agências de inteligência coíbe a expansão de redes criminosas.

#9713
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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fácil

(1,0) 13 - 

De acordo com o texto, o processo de globalização é o principal responsável pelo aumento dos índices de criminalidade no Brasil.

#9714
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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fácil

(1,0) 14 - 

Infere-se do texto que as autoridades do Estado devem valer-se dos serviços de inteligência para combater o crime organizado.

#9715
Banca
CESPE
Matéria
Português
Concurso
. Concursos Diversos
Tipo
Certo/Errado
Comentários
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médio

(1,0) 15 - 

Na linha 31, a preposição 'de' empregada antes de 'que' é exigência sintática da forma verbal 'dispõe'; portanto, sua retirada implicaria prejuízo à correção gramatical do período.