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1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado Prefeitura de Osasco -SP | Inspetor de Alunos 3

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   A gestão da informação é cada vez mais importante, pois ela tem papel central na sociedade contemporânea. Na escola, o planejamento das atividades futuras faz parte da organização do trabalho, com vistas à inserção da escola na formação das novas gerações.
   Atualmente, a informação é apresentada em três níveis:
   I. Nível Estratégico: está situado no topo da pirâmide de uma hierarquia organizacional; nele são tomadas decisões de longo prazo, com informações variadas e seguras, advindas de fontes externas à organização e de outros níveis hierárquicos. São decisões tomadas a partir de informações que definem objetivos e diretrizes organizacionais.
   II. Nível Operacional: considerado nível intermediário, no qual têm lugar as decisões de médio prazo, que exigem informação pormenorizada, com alguma triagem, havendo responsabilidades na interpretação da informação, que provém de fontes internas e é obtida com alguma frequência.
   III. Nível Tático: é representado pelas decisões de curto prazo, com base em problemas acentuados, sendo necessárias informações bem definidas, provenientes essencialmente do sistema interno, com vista a ações imediatas.

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(1,0)

Assinale:

(1,0)

Observe a figura a seguir:

A figura acima representa um:

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado Prefeitura de Osasco -SP | Inspetor de Alunos 2

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   Em relação ao atendimento a público externo, assinale V para a recomendação verdadeira e F para a Falsa.
   
   ( ) Atenda cada pessoa com interesse, personalizando o atendimento; lembre-se de que cada pessoa acha que seu problema é o mais importante.
   
   ( ) Mantenha-se sempre bem informado, conheça tudo que diz respeito ao seu setor e ao funcionamento da escola; nunca diga "isso não é comigo".
   
   ( ) Seja educado, não interrompa o interlocutor e ouça com atenção o que ele diz.
   
   ( ) Mantenha o controle emocional, mesmo quando o interlocutor estiver sendo rude ou agressivo; seja firme, mas não potencialize o conflito.

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(1,0)

As recomendações são, respectivamente,

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado Prefeitura de Osasco -SP | Inspetor de Alunos 1

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   "Quando você só vê duas alternativas - a sua e a 'errada' - , pode procurar uma terceira. Se você procurar compreender, normalmente encontrará uma solução melhor para todos os envolvidos."

   (Adaptado. S. R. Coven)
   

   Nas reuniões de trabalho, em um ambiente escolar, o interesse coletivo deve sempre sobrepujar os individuais. Nessas ocasiões, diferentes pontos de vista inevitavelmente aparecerão, e saber administrar conflitos é muito importante para o sucesso da tarefa.

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(1,0)

Nesse cenário, as recomendações a seguir são importantes, à exceção de uma. Assinale-a.

(1,0)

As necessidades humanas podem ser fisiológicas, de segurança, sociais, de estima (reconhecimento) e de autorrealização.

Ter um emprego estável satisfaz a seguinte necessidade

(1,0)

Ainda em relação ao comportamento social no trabalho, sempre há ocasiões em que o inspetor terá de lidar com o público externo à escola, seja com pais de alunos, seja com outros visitantes e autoridades.

Nessas ocasiões, as recomendações de etiqueta a seguir estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.

(1,0)

No ambiente profissional, a conduta pessoal é muito importante. Nesse sentido, como sugestão de comportamento para se obter um bom ambiente, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Não se manifeste com sarcasmo ou ironia, nem faça críticas destrutivas.

( ) Faça elogios sinceros.

( ) Cuidado com os gestos, nunca gesticule demais ao conversar.

As sugestões são, respectivamente

(1,0)

No trabalho cotidiano, o inspetor escolar deve se preocupar com sua aparência e com a higiene pessoal.

A esse respeito, as recomendações a seguir estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.

(1,0)

Conforme dispõe a Lei Complementar n° 6/91, com exceção de alguns casos previstos em lei, a jornada de trabalho do servidor não poderá exceder, semanalmente,

(1,0)

De acordo com a Lei n° 836/69, deveres do funcionário, que lhe cabem em virtude de seu cargo ou função e que decorrem, em geral, da sua condição de servidor público, estão listados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.

(1,0)

Com relação às características da Escola Cidadã, analise as afirmativas a seguir.
I. Promove os princípios normativos da gestão democrática e da autonomia.
II. Estimula o exercício da cidadania, ocupando a centralidade das reflexões pedagógicas.
III. Estimula a autonomia e a cidadania, conceitos que se articulam entre si.
Assinale:

(1,0)

Com relação aos princípios do ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases, leia o fragmento a seguir. "Consideração com a diversidade_____ ; _____ de ideias e de concepções pedagógicas; e garantia de um padrão_____." Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

(1,0)

Com relação aos objetivos da Lei n° 9.394/96, assinale C para a afirmativa certa e E para a errada.
( ) A Educação é concebida como um processo formativo que se desenvolve, por exemplo, na família e nas instituições de ensino.
( ) A Educação deve-se vincular apenas ao mundo do trabalho.
( ) A Educação Escolar se desenvolve, exclusivamente, por meio de instituições próprias.
As afirmativas são, respectivamente,

(1,0)

Alberto comprou N caixas de 1L de suco de uva, a R$ 5,00 cada uma, e N + 5 caixas de 1L de leite longa vida, a R$ 3,00 cada uma.
O preço total da compra foi de R$ 71,00.
O número de caixas de leite que Alberto comprou foi:

(1,0)

O tempo total que Alberto trabalhou além do seu horário normal foi de: