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Segundo, Vasconcellos (2002), o projeto político-pedagógico (ou projeto educativo) é o plano global da instituição e envolve uma construção coletiva do conhecimento. Ele tem valor de articulação da prática, de memória do significado da ação, de elemento de referência da caminhada. Portanto, é fundamental que ele constitua uma metodologia de trabalho que possibilite ressignificar a ação de todos os agentes da escola e que ele
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