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Avalie se, em um ambiente de trabalho colaborativo, o cuidador de alunos com deficiência deve atuar juntamente com o docente e acompanhar as seguintes atividades:
1. Utilizar objetos concretos ao invés de conceitos abstratos.
2. Aplicar atividades em diferentes formatos, como impressos, desenhos e vídeos, por exemplo.
3. Completar a realização das tarefas, para evitar que o estudante se canse ou frustre com o baixo desempenho.
4. Mediar as atividades, possibilitando a autonomia e a independência possíveis.
São exemplos corretos da parceria entre cuidador e professor, para que alunos com deficiência consigam maximizar seu rendimento:
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