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“Os instrumentos empregados nos processos de avaliação referem- se a tarefas que são planejadas com o propósito de subsidiar, com dados, a análise do professor acerca do momento de aprendizagem de seus estudantes. Esses instrumentos utilizados no processo de avaliação, sejam referenciados nos programas gerais ou no estágio de desenvolvimento dos estudantes reais existentes em uma sala de aula, devem partir de uma especificação muito clara do que se pretende avaliar.”
(BRASIL. MEC/SEB. FERNANDES, Cláudia de Oliveira; FREITAS, Luiz Carlos de. Indagações sobre currículo: currículo e avaliação. Brasília, 2007.) (Adaptado)Na elaboração de um instrumento de avaliação, deve-se levar em consideração .I- a relevância do conteúdo a ser avaliado.II- a coerência com os propósitos de ensino.III- a contextualização daquilo que se investiga.IV- o contexto social e cultural do estudante a ser avaliado.V- a capacidade de leitura e escrita, bem como o raciocínio.VI- as diretrizes definidas pelo Estado por meio dos sistemas nacionais de avaliação.
São INCORRETOS apenas os itens
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