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Segundo Lucília Machado em “Ensino médio e técnico com currículos integrados” a construção do currículo integrado exige, necessariamente I a mudança de postura pedagógica dos professores e dos alunos; II a consideração do modelo cultural que hierarquiza os conhecimentos como uma estrutura de organização para o planejamento do ensino e aprendizagem; III a busca de inter-relações, de uma coerência de conjunto e a implementação de uma concepção metodológica global; IV a consideração da diversidade dos processos educativos que historicamente foi criada e que demarca as culturas pedagógicas; V a promoção de práticas pedagógicas compartilhadas e orientadas por uma relação dialógica; VI o reconhecimento de que é preciso considerar as parcelas preexistentes de conhecimentos e também os novos conhecimentos que são produzidos nessa interação educacional. Estão CORRETAS as afirmações descritas apenas em:
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