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Simulado TERMOBAHIA | CONCURSO

Simulado TERMOBAHIA

SIMULADO TERMOBAHIA

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores do País, através de simulados para , provas e questões de .

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no TERMOBAHIA.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da TERMOBAHIA que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos anteriores TERMOBAHIA, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado TERMOBAHIA contém um total de 10 questões de com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no TERMOBAHIA.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no TERMOBAHIA. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos Diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos Diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO TERMOBAHIA
Para realizar o simulado TERMOBAHIA você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado TERMOBAHIA você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para TERMOBAHIA é aqui!


#206456
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(1,0) 1 - 

No Texto I,Michael Herrmann, consultor do Fundo de População das Nações Unidas,afirma que tratar o crescimento populacional de forma adequada significa:

  • a) enfrentar o problema de forma localizada e evitar so- luções globalizantes.
  • b) permitir a proliferação dos padrões de vida do cidadão americano e rechaçar a miséria.
  • c) evitar o enriquecimento dos países emergentes e incentivar a preservação ambiental nos demais
  • d) implementar uma política de controle populacional compulsório e garantir acesso à educação e aos serviços de saúde reprodutiva.
  • e) promover o bem-estar da população e assegurar o uso sustentável dos recursos naturais.
#206463
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(1,0) 2 - 

No Texto I, em “No fim do ano passado, a população mundial atingiu a marca de sete bilhões de pessoas” (. 17-18),a vírgula foi utilizada para:

  • a) separar vocativo
  • b) apontar enumeração
  • c) intercalar conjunção
  • d) marcar inversão
  • e) indicar elipse
#206467
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(1,0) 3 - 

O trecho do Texto I “O crescimento é mais intenso nos países pobres, mas Herrmann defende que os esforços para o enfrentamento do problema precisam ser globais.” (l. 19-22) pode ser escrito de outra maneira, mantendo-se o mesmo sentido essencial, assim:

  • a) Embora o crescimento seja mais intenso nos países pobres, Herrmann defende que os esforços para o enfrentamento do problema precisam ser globais.
  • b) Para que o crescimento seja mais intenso nos países pobres, Herrmann defende que os esforços para o enfrentamento do problema precisam ser globais.
  • c) O crescimento é mais intenso nos países pobres, por- que Herrmann defende que os esforços para o enfrentamento do problema precisam ser globais.
  • d) O crescimento é mais intenso nos países pobres, pois Herrmann defende que os esforços para o enfrentamento do problema precisam ser globais.
  • e) O crescimento é mais intenso nos países pobres, portanto Herrmann defende que os esforços para o en- fretamento do problema precisam ser globais.
#206472
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(1,0) 4 - 

A substituição da expressão em negrito por um pronome pessoal foi feita de acordo com a norma-padrão da língua e manteve o sentido básico no seguinte exemplo:

  • a) O desafio do século é promover bem-estar – promover-lhe
  • b) Mas nós estaremos enganando a nós mesmos – enganando-os
  • c) a população mundial atingiu a marca de sete bilhões de pessoas – atingiu-na
  • d) aquelas que permitem às mulheres – permitem-as
  • e) é necessário ampliar o acesso à educação – ampliá-lo
#206473
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(1,0) 5 - 

O modo subjuntivo dos verbos é aquele que pode expressar hipótese, dúvida.O trecho do Texto I que contém uma forma verbal no modo subjuntivo é:

  • a) “muitos preferem evitá-lo” (l. 11)
  • b) “a população mundial atingiu a marca de sete bilhões de pessoas.” (l. 17-18)
  • c) “Se todos quiserem ter os padrões de vida do cidadão americano médio” (l. 23-24)
  • d) “vocês não podem ser ricos” (l. 27)
  • e) “É um desafio global” (l. 28-29)
#206475
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(1,0) 6 - 

O verbo em destaque no trecho abaixo (Texto I, l. 33-37) está no plural concordando com uma determinada palavra. "Segundo ele, as políticas mais adequadas são aquelas que permitem às mulheres fazerem escolhas sobre o número de filhos que querem e o momento certo para engravidar.”Essa palavra é:

  • a) políticas
  • b) aquelas
  • c) mulheres
  • d) escolhas
  • e) filhos
#206478
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(1,0) 7 - 

No Texto I, as aspas são usadas para:

  • a) indicar desvio de significado original
  • b) citar falas de especialista em uma área
  • c) assinalar exposição de crítica irônica
  • d) destacar dados de estudos científicos
  • e) inserir trechos de publicação especializada
#206481
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(1,0) 8 - 

A palavra do Texto I cuja acentuação gráfica se justifica segundo a mesma regra observada em sustentável é:

  • a) século
  • b) evitá-lo
  • c) vocês
  • d) possível
  • e) também
#206496
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(1,0) 9 - 

No Texto II, a mãe identifica no discurso do menino:

  • a) contradição
  • b) crueldade
  • c) tristeza
  • d) generosidade
  • e) acerto
#206498
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(1,0) 10 - 

O fragmento do Texto II que NÃO apresenta linguagem informal é:

  • a) “Mãe, o que é esse tal de efeito estufa?”
  • b) “Dizem que os poluentes que lançamos no ar irão reter o calor do sol”
  • c) “Claro que você já vai ter batido as botas”
  • d) “Que belo planeta vocês estão deixando para mim, hein?”
  • e) “Ei, não me falaram nada sobre as calotas polares, tá?”