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Simulado TermoMacaé | CONCURSO

TERMOMACAÉ | . Bancas Diversas | Matérias Diversas | Ranking
Simulado TermoMacaé

SIMULADO TERMOMACAÉ

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores do País, através de simulados para , provas e questões de .

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no TermoMacaé.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da TermoMacaé que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos anteriores TermoMacaé, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado TermoMacaé contém um total de 10 questões de com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no TermoMacaé.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no TermoMacaé. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos Diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos Diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO TermoMacaé
Para realizar o simulado TermoMacaé você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado TermoMacaé você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para TermoMacaé é aqui!

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#206402
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Matérias Diversas
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TERMOMACAÉ
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(1,0) 1 - 

"A grandiosidade do conhecimento" para o ser humano está em

  • a) fazer com que este busque, cada vez mais, conquistar seu espaço na sociedade.
  • b) fazer com que perceba que, sem conhecimento, não terá sucesso profissional.
  • c) avaliar a capacidade de superar limites quanto às conquistas sociais.
  • d) testar sua capacidade de conquista.
  • e) impulsionar a vida, conjugando saber com prazer.
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#206407
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(1,0) 2 - 

Em relação às ideias do Texto I, é correto afirmar que a

  • a) pressão social leva o homem ao aprimoramento técnico e mental.
  • b) valorização do conhecimento está relacionada à sua significância para o homem.
  • c) aquisição de conhecimento depende do grau de equilíbrio de cada um.
  • d) aquisição de conhecimento nem sempre opera mudança na vida do ser humano.
  • e) busca obsessiva de conhecimento é uma contingência do mundo moderno para o crescimento social.
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#206409
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(1,0) 3 - 

Em "...que tem imputado àqueles que se empenham..." (...18-19), ocorre o acento grave, indicativo da crase, no vocábulo destacado. Assinale a opção cujo "a" também deve receber o acento grave, indicativo da crase.

  • a) Referiu-se a busca exagerada por conhecimento.
  • b) Dia a dia buscava informações diversas.
  • c) Nada falava a respeito da valorização do saber.
  • d) O conhecimento atinge a todos.
  • e) O equilíbrio é necessário a quem busca o saber.
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#206412
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(1,0) 4 - 

Assinale a opção em que há ERRO de pontuação.

  • a) Pensando no que você me disse, resolvi, agora, agir.
  • b) Chegou, porém, à conclusão de que ele não a fazia feliz.
  • c) Só tinha um único pensamento: viver os momentos intensamente.
  • d) Ela, chorando de alegria, entendeu o que é a verdadeira felicidade.
  • e) O estado mágico, a alegria e o sonho, fazem bem à alma.
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#206416
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(1,0) 5 - 

Segundo o Texto II, quem fica em evidência no ato de falar mal é o(a)

  • a) alvo da crítica.
  • b) teor da crítica.
  • c) autor da crítica.
  • d) auto compensação provocada pela crítica feita.
  • e) repercussão da crítica para o objeto criticado.
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#206432
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(1,0) 6 - 

Ao falar mal do outro, falo mal de mim mesmo porque

  • a) evidencio minha imparcialidade crítica.
  • b) deixo entrever, com a crítica feita, meus traços negativos.
  • c) torno evidente minha supremacia em relação ao outtorno evidente minha supremacia em relação ao outro.ro.
  • d) denuncio uma característica negativa desse outro.
  • e) comprovo minha capacidade de avaliação crítica.
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#206435
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(1,0) 7 - 

Segundo o Texto II, a "auto compensação" é ilusória porque

  • a) não tem, muitas vezes, a repercussão esperada por quem critica.
  • b) atinge somente quem é criticado.
  • c) ressalta positivamente a intenção da pessoa que faz a crítica.
  • d) provoca uma falsa sensação de supremacia em quem critica.
  • e) aumenta o contraste entre quem faz a crítica e quem é criticado.
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#206437
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(1,0) 8 - 

O vocábulo destacado está em DESACORDO com o registro culto e formal da língua, quanto à flexão de gênero ou número, em

  • a) Havia menas ilusões no seu comportamento.
  • b) É necessário calma para falar do outro.
  • c) Entre mim e você há divergências bastantes.
  • d) Ela permanecia meio preocupada consigo mesma.
  • e) Como falavam mal de todos, ficavam sós.
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#206440
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(1,0) 9 - 

"Porém aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si mesmo." (l. 4-5). Por qual conector a conjunção destacada acima pode ser substituída sem que haja alteração de sentido?

  • a) Logo.
  • b) Pois.
  • c) Entretanto.
  • d) Porquanto.
  • e) Quando.
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#206441
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(1,0) 10 - 

As razões _________ não simpatizo com você são muitas. Não faça críticas negativas, _________ se arrependerá. O que eu disser poderá ser _________ interpretado. A opção cuja sequência completa, corretamente, as sentenças acima é

  • a) por quê - senão - mal
  • b) por que - senão - mal
  • c) porquê - se não - mal
  • d) porque - se não - mau
  • e) porque - senão - mau
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