Simulado Senado Federal | Técnico Legislativo - Administração | CONCURSO

(1,0) 1 - 

Em relação à estrutura do texto e sua divisão, assinale a alternativa que demonstre a correta delimitação de cada parte.

(1,0) 2 - 

O texto defende a ideia de que

(1,0) 3 - 

No texto, por abúlicos (L.42) entende-se

(1,0) 4 - 

Assinale a palavra que, no texto, exerça papel adjetivo.

(1,0) 5 - 

No texto, com canetada (L.17), pretende-se indicar primariamente

(1,0) 6 - 

Mas, como é altamente improvável que a mudança resulte na correspondente redução dos preços nas gôndolas, os supermercados acabam se dando bem porque, numa canetada, eliminam um custo e ganham uma nova fonte de receita, posando ainda de campeões da ecologia. (L.14-19)

Com base na estrutura sintática do período acima, analise as afirmativas a seguir:

I. O período apresenta uma oração reduzida.

II. Há somente uma oração subordinada adverbial causai.

III. Há uma oração subordinada substantiva subjetiva.

Assinale

(1,0) 7 - 

Ele aparece na foto como defensor do ambiente por ter promovido o acordo e pouca gente lembra que sua lista de omissões nessa área é grande. (L.21-23)

Assinale a alternativa em que se tenha alterado o trecho sublinhado no período acima em consonância com a norma culta.

(1,0) 8 - 

Relativamente caras, custarão R$ 0,19 cada uma. (L.30-31)
Assinale a alternativa em que se tenha alterado o trecho sublinhado no período acima em consonância com a norma culta e com as recomendações de boa redação contidas no Manual de Redação da Presidência da República. Não leve em conta alterações de sentido.

(1,0) 9 - 

É questionável ainda a ideia de embalar comida com comida. (L.31-32)

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tenha classificação idêntica à do adjunto adverbial sublinhado no período acima.

(1,0) 10 - 

O que irrita, no Brasil, é que governantes e lobbies são rápidos para estender a conta ao cidadão, mas muito lentos, para não dizer abúlicos, em fazer a sua parte. (L.39-43)

No período acima, as ocorrências da palavra QUE classificam- se, respectivamente, como

(1,0) 11 - 

A respeito da fala do primeiro quadrinho, analise as afirmativas a seguir:

I. Com base no Manual de Redação da Presidência da República, a forma "a nível de", com o sentido com que foi produzida, deve ser evitada.

II. Com base no Manual de Redação da Presidência da República, a forma "enquanto", com o sentido com que foi produzida, deve ser evitada.

III. A palavra "autoconhecimento" é formada por composição.

Assinale

(1,0) 12 - 

Com base na compreensão e interpretação da tirinha de Fernando Gonsales, analise as afirmativas a seguir:

I. O humor da tirinha reside na substituição semântica do figurado pelo literal.

II. O humor da tirinha só é possível na associação do texto com a imagem.

III. Só há humor na tirinha se se levar em conta a redundância do terceiro quadrinho.

Assinale

(1,0) 13 - 

Com base na análise das falas do quadrinho, a lógica do peixe se perdeu

(1,0) 14 - 

Assinale a alternativa em que a alteração da fala do primeiro quadrinho NÃO tenha sido feita em consonância com a norma culta. Não leve em conta possíveis alterações de sentido.

(1,0) 15 - 

No segundo quadrinho, o pronome essa tem valor