Simulado SEDUC-PI | Professor – Inglês | CONCURSO
SIMULADO SEDUC-PI | PROFESSOR – INGLÊS
INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO
OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso SEDUC-PI para o cargo de Professor – Inglês.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca NUCEPE para o concurso SEDUC-PI. Estas questões são especificamente para o cargo de Professor – Inglês, contendo Inglês que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado SEDUC-PI | Professor – Inglês contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso SEDUC-PI.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!
- #123595
- Banca
- NUCEPE
- Matéria
- Inglês
- Concurso
- SEDUC-PI
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 16 -
De acordo com o texto, na frase “we would certainly need to find edible alternatives to many of the mainstay foods we currently enjoy", a melhor tradução para a palavra destacada, tendo em vista o contexto, é
- a) exequível.
- b) factível.
- c) comestível.
- d) inexequível.
- e) indefectível.
- #123596
- Banca
- NUCEPE
- Matéria
- Inglês
- Concurso
- SEDUC-PI
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 17 -
De acordo com o texto, caso as abelhas deixassem de existir, a única alternativa que NÃO poderíamos inferir é
- a) apesar do impacto negativo, os seres humanos poderiam desenvolver métodos viáveis de cultivo para espécies de plantas dependentes do trabalho das abelhas.
- b) inicialmente, a economia agrária sofreria com tal extinção, entretanto é totalmente factível que ela se recuperasse.
- c) muitas das espécies de frutas e vegetais de que dispomos na nossa alimentação iriam diminuir em quantidade e variedade, entretanto nenhuma delas seria completamente extinta.
- d) o foco do ser humano em relação às lavouras, provavelmente seria o desenvolvimento de novas técnicas de cultivo.
- e) a economia baseada na produção de mel certamente iria sofrer um grande impacto.
- #123597
- Banca
- NUCEPE
- Matéria
- Inglês
- Concurso
- SEDUC-PI
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 18 -
De acordo com as ideias do texto, a atividade desempenhada pela abelha que mais tem importância para as plantações é
- a) a produção de néctar.
- b) o carregamento do néctar de planta para planta.
- c) a produção de mel.
- d) a formação de colmeias.
- e) a polinização cruzada.
- #123598
- Banca
- NUCEPE
- Matéria
- Inglês
- Concurso
- SEDUC-PI
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 19 -
De acordo com as ideias do texto é CORRETO afirmar que
- a) a importância das abelhas para os humanos reside majoritariamente na produção de mel que é um dos pilares da economia de alguns países.
- b) as abelhas certamente contribuem para a diversidade e quantidade de alimentos que consumimos, sendo assim, desempenham papel fundamental na nossa economia e alimentação.
- c) caso as abelhas fossem extintas, determinadas espécies de plantas iriam sofrer, entretanto nenhuma seria extinta.
- d) caso as abelhas fossem extintas, a economia agrícola não iria se recuperar, pois não seria desenvolvidos novos métodos alternativos de cultivação.
- e) as abelhas, caso fossem extintas, não constituiriam um risco para a atividade da lavoura.
- #123599
- Banca
- NUCEPE
- Matéria
- Inglês
- Concurso
- SEDUC-PI
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 20 -
Sobre o texto, pode-se afirmar que
- a) tem a intenção de caracterizar as abelhas.
- b) tem a intenção de apresentar uma resenha sobre as abelhas.
- c) tem a intenção de narrar uma história sobre as abelhas.
- d) tem a intenção de explicar a importância das abelhas através da apresentação de fatos sobre elas.'
- e) tem a intenção de expor o motivo do desaparecimento das abelhas devido à ação humana.