Simulado SEDUC-PE | Pedagogo | CONCURSO
SIMULADO SEDUC-PE | PEDAGOGO
INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO
OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso SEDUC-PE para o cargo de Pedagogo.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca IPAD para o concurso SEDUC-PE. Estas questões são especificamente para o cargo de Pedagogo, contendo Pedagogia que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado SEDUC-PE | Pedagogo contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso SEDUC-PE.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!
- #123655
- Banca
- IPAD
- Matéria
- Pedagogia
- Concurso
- SEDUC-PE
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 16 -
O currículo por competência surge como “novo” paradigma, construindo a idéia de que a Escola deve estar sintonizada com as mudanças da sociedade. A complexa conjuntura que se apresenta tanto nos Referenciais (1999) como nas Diretrizes (2001) indica para a escola novas tarefas entre as quais a resignificação do ensino face aos desafios contemporâneos. Dias e Lopes (2003).
Assinale a alternativa incorreta em relação aos novos paradigmas curriculares:
- a) Uma escola que visa apenas a atender às necessidades do mercado de trabalho, fortalecendo a vinculação entre educação e interesse do mercado.
- b) Uma escola mais voltada à comunidade, especialmente com o envolvimento maior dos pais e da própria comunidade.
- c) Uma escola que desenvolve as competências para inserção em diferentes contextos de trabalho, em sintonia com as demandas de uma sociedade constantemente em mudança.
- d) Uma escola comprometida com a construção das competências requeridas para a convivência e o trabalho em equipe.
- e) Uma escola comprometida com prática reflexiva, trabalho por projetos, autonomia e responsabilidades crescentes.
- #123656
- Banca
- IPAD
- Matéria
- Pedagogia
- Concurso
- SEDUC-PE
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 17 -
“À educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permita navegar através dele...Não basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de conhecimentos de que possa abastecer-se indefinidamente.” (Delors, 2000)
Assim, segundo Delors, o currículo e a prática pedagógica devem ser organizados em torno de aprendizagens fundamentais ou pilares do conhecimento.
Analise as afirmativas abaixo e indique V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Aprender a viver juntos envolve a descoberta progressiva do outro e a superação de preconceitos para que se construa a cooperação.
( ) Aprender a conhecer relaciona-se ao domínio dos próprios instrumentos do conhecimento com um meio e finalidade da vida humana.
( ) Na condução do processo ensino-aprendizagem, a participação de professores e alunos em projetos comuns pode se constituir em referência para vida futura dos alunos e, ao mesmo tempo, aprimorar a relação professor/aluno.
( ) Aprender a fazer exige apenas o compromisso de preparar alguém para uma tarefa material bem determinada e valorizada no mundo do trabalho.
( ) No âmbito do aprender a fazer está incluído o desenvolvimento da capacidade de estabelecer relações estáveis e eficazes entre as pessoas.
( ) Realizar projetos comuns (professores e alunos) é suficiente para que o aluno aprenda a conviver e, por isso, não é obrigatória a articulação com valores relacionados ao pluralismo, à compreensão mútua e à paz.
( ) Aprender a ser requer o desenvolvimento pleno da pessoa: inteligência, sensibilidade, memória, raciocínio, capacidades físicas, sentido estético, responsabilidade pessoal, aptidão para a comunicação e espiritualidade.
( ) Aprender a aprender é condição para que o aluno possa beneficiar-se das oportunidades educacionais que se apresentarem ao longo de toda a vida.
A seqüência correta é:
- a) V, V, V, V, V, V, F, V.
- b) V, V, F, V, V, F, V, F.
- c) V, V, V, V, V, V, V, V.
- d) V, V, V, F, V, F, V, V.
- e) V, F, V, V, V, V, F, V.
- #123657
- Banca
- IPAD
- Matéria
- Pedagogia
- Concurso
- SEDUC-PE
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 18 -
Organizar o currículo por área de conhecimento significa:
- a) exigir a dedicação integral dos professores.
- b) exigir a dedicação total dos alunos.
- c) integrar mais especialistas das diferentes áreas do conhecimento ao currículo escolar.
- d) superar a concepção tradicional de currículo.
- e) modificar a estrutura organizacional da escola.
- #123658
- Banca
- IPAD
- Matéria
- Pedagogia
- Concurso
- SEDUC-PE
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- Múltipla escolha
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(1,0) 19 -
Organizar o currículo a partir das disciplinas significa:
- a) dar preferência ao trabalho de cada professor, pois este detém o saber específico segundo sua formação docente
- b) favorecer o saber específico de cada disciplina, pois permite o aprofundamento em cada área do conhecimento.
- c) não confundir as diferentes disciplinas, respeitando suas especificidades.
- d) respeitar o ritmo do aluno que só consegue assimilar os conteúdos que são apresentados seqüencialmente.
- e) privilegiar os conteúdos específicos a fim de favorecer a aprendizagem do aluno, pois ele não assimila todos os conteúdos necessários ao mesmo tempo.
- #123659
- Banca
- IPAD
- Matéria
- Pedagogia
- Concurso
- SEDUC-PE
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 20 -
Considerando a teoria de Vygotsky, é correto afirmar que:
- a) As intervenções do professor exercem maiores transformações quando atuam na consolidação de conhecimentos já adquiridos.
- b) O curso do desenvolvimento precede sempre ao curso da aprendizagem.
- c) As relações entre aprendizagem e desenvolvimento não foram discutidas por Vygotsky.
- d) Aprendizagem e desenvolvimento são processos completamente separados.
- e) A aprendizagem escolar orienta e estimula processos de desenvolvimento nos indivíduos.