Simulado SEDUC-AM | Pedagogo | CONCURSO

(1,0) 1 - 

A respeito das diferentes formas de participação da comunidade escolar na gestão da educação, julgue o item a seguir.

A prática da gestão democrática, a existência de conselhos escolares e a participação da comunidade escolar na gestão da escola pública constituem uma forma de participação democrática radical

(1,0) 2 - 

A respeito das diferentes formas de participação da comunidade escolar na gestão da educação, julgue o item a seguir.

Na participação comunitária, os órgãos representativos da sociedade civil se integram aos órgãos deliberativos do Estado, caracterizando uma forma institucionalizada de participação

(1,0) 3 - 

A respeito das diferentes formas de participação da comunidade escolar na gestão da educação, julgue o item a seguir.

A opinião dos pais sobre calendário escolar mediante consulta da escola é considerada pseudoparticipação

(1,0) 4 - 

A respeito das diferentes formas de participação da comunidade escolar na gestão da educação, julgue o item a seguir.

Inexiste definição clara do que seja a gestão democrática do ensino público, uma vez que cabe a cada sistema de ensino definir a forma de implementá-la

(1,0) 5 - 

A respeito das diferentes formas de participação da comunidade escolar na gestão da educação, julgue o item a seguir.

A participação comunitária na gestão da escola tem valor educativo, visto que propicia a formação de sujeitos aptos a assenhorarem-se do próprio destino

(1,0) 6 - 

A respeito das diferentes formas de participação da comunidade escolar na gestão da educação, julgue o item a seguir.

Considera-se a LDB absolutamente original no que se refere às disposições sobre a participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes, visto que tais disposições introduziram o conceito de gestão democrática na educação pública

(1,0) 7 - 

Considerando a gestão e a organização do trabalho pedagógico, julgue o item que se segue.

São características da gestão participativa: o compartilhamento de autoridade, a delegação de poder e a maior eficiência no controle de recursos financeiros

(1,0) 8 - 

Considerando a gestão e a organização do trabalho pedagógico, julgue o item que se segue.

A solução de problemas, conforme a abordagem participativa de gestão, inclui a definição do problema e dos objetivos, a solicitação de dados e opiniões aos participantes, o esclarecimento de situações confusas e a síntese das discussões

(1,0) 9 - 

Considerando a gestão e a organização do trabalho pedagógico, julgue o item que se segue.

A opção por um modelo de gestão participativa tem por objetivos a melhoria da qualidade pedagógica do processo educacional, a busca de maior sentido de realidade e atualidade para o currículo escolar e o aumento do profissionalismo dos professores

(1,0) 10 - 

Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.

São funções da avaliação de ensino o diagnóstico, o controle e a classificação

(1,0) 11 - 

Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.

A elaboração do planejamento de ensino deve iniciar-se pela seleção e organização de conteúdos

(1,0) 12 - 

Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.

O Plano Nacional de Educação, de 2001, documento no qual se estabelecem diretrizes para o desenvolvimento do sistema educacional consoantes com o desenvolvimento econômico, social, político e cultural do país, constitui exemplo de planejamento educacional e base do planejamento de ensino

(1,0) 13 - 

Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.

Ao elaborar seu planejamento de ensino, o professor deve estar atento à definição dos conteúdos a serem ministrados, que devem ser estabelecidos de acordo com os objetivos propostos

(1,0) 14 - 

Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.

Uma vez observadas pelo professor as normas de avaliação da escola e as do sistema de ensino no desenvolvimento da avaliação educacional, é desnecessário adequar a avaliação aos objetivos, conteúdos e procedimentos de ensino

(1,0) 15 - 

Julgue o próximo item, relativo aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.

A avaliação, cujos resultados fornecem ao professor dados sobre o progresso dos alunos e sobre as dificuldades a serem superadas, é essencial ao avanço do processo educativo, podendo ser denominada, em razão de tal função, feedback