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Simulado SAP-SP - Conhecimentos Específicos | CONCURSO

Simulado SAP-SP - Conhecimentos Específicos

OBJETIVOS

Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do país, através de simulados, provas e questões de concursos.

PÚBLICO ALVO

Candidatos e/ou concursandos, que almejam aprovação em concursos públicos de nível Superior do concurso SAP-SP.

SOBRE AS QUESTÕES

Este simulado contém questões da banca VUNESP, para nível Superior do cargo de Assistente Social. Auxiliando em sua aprovação no concurso público escolhido. Utilizamos provas de concursos anteriores, conforme editais mais recentes SAP-SP.

*Conteúdo Programático do Simulado de Conhecimentos Específicos do concurso SAP-SP.

Teoria do Serviço Social: Pressupostos e fundamentos; relação sujeitoobjeto; objetivos. A práxis profissional; relação teoria-prática; a questão da mediação. Vertentes de pensamento (materialismo histórico, positivismo, fenomenologia). Metodologia em Serviço Social: Alternativas metodológicas. Instrumentação: o atendimento individual; o trabalho com grupos, comunidade, movimentos emergenciais; a questão das técnicas, o cotidiano como categoria de investigação. Documentação. Política Social e Planejamento: A questão social e a conjuntura brasileira. Instituição e Estado. Movimentos sociais e participação popular. A prestação de serviços e a Assistência Pública. Equipamentos comunitários e creche. Projetos e programas em Serviço Social. LOAS - Lei Orgânica da Assistência Social. Código de Ética profissional. Ciências Sociais e Desenvolvimento Comunitário: Conceitos de sociedade, Comunidade, Grupos e Instituições. Conceitos e Implicações de Classe, Poder e Ideologia. Organização de Comunidade e Participação Popular.

  • Nem todos os assuntos serão abordados neste simulado de prova e questões de Conhecimentos Específicos.

#40129
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
Múltipla escolha
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difícil

(1,0) 1 - 

Das ações socioeducativas participam indivíduos, famílias e grupos de indivíduos que, de forma direta ou indireta, se referenciam entre si. Quando um indivíduo participa de encontros com o assistente social, muito provavelmente ele está referenciado em uma família ou em um grupo. Esta condição de co-referencialidade imprime às ações socioeducativas vários efeitos. Esses efeitos se materializam à medida que os sujeitos, ao se transformarem,

  • a) interferem no cenário doméstico de modo alternativo.
  • b) introduzem mudanças nos ambientes ou grupos dos quais participa.
  • c) criam interfaces com outros sujeitos e mantêm o status quo.
  • d) ocupam espaço privilegiado no cenário.
  • e) constroem alianças e redes de comunicação.
#40130
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
Múltipla escolha
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difícil

(1,0) 2 - 

Os estudos socioeconômicos/estudos sociais se realizam pela abordagem de determinados sujeitos implicados, direta ou indiretamente, na situação a ser estudada. A abordagem ocorre, portanto, de diferentes formas. Nos estudos socioeconômicos são mais comuns as abordagens _______ e _______ , realizadas por meio de instrumentos tradicionalmente definidos pela profissão: a entrevista, a observação, a reunião, a visita domiciliar e a análise de documentos referentes à situação.

  • a) comunitárias … gerais
  • b) precisas … plenas
  • c) totalitárias … relacionais
  • d) individuais … grupais
  • e) consensuais … analíticas
#40131
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
Múltipla escolha
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difícil

(1,0) 3 - 

Os estudos socioeconômicos na trajetória do Serviço Social brasileiro tiveram um grande desenvolvimento técnico no período da consolidação da profissão, por meio da apropriação do marco conceitual do Serviço Social americano e particularmente do método do Serviço Social de ________ . Na aplicação desse método, as relações sociais dos indivíduos eram compreendidas no plano do ________ .

  • a) caso … imediato
  • b) grupo … abstrato
  • c) família … geral
  • d) comunidade … concreto
  • e) empresa … absoluto
#40132
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
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(1,0) 4 - 

Pensar o cotidiano é pensar em tudo que se refere ao dia a dia das pessoas: suas vivências, suas experiências, suas atitudes mecanizadas ou refletidas, seus desejos, sua ação profissional. O cotidiano é a vida de todo homem na sua simplicidade e complexidade, na sua diversidade e unicidade. A vida cotidiana se caracteriza por um espaço de tensão simultânea entre

  • a) a prática e a práxis produtiva.
  • b) a teoria e a prática.
  • c) o real e o concreto pensado.
  • d) o ser genérico e o ser particular.
  • e) o pensamento e a reflexão.
#40133
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
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difícil

(1,0) 5 - 

Os estudos sociais são estruturados a partir de sujeitos para os quais a ação está dirigida, de formas de abordagem desses sujeitos, bem como pela utilização dos instrumentos técnico-operativos e pela produção de ________ relacionados tanto às ações na sua singularidade, como na produção de ________ como informes e relatórios que podem desencadear outras ações profissionais.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

  • a) elementos … sínteses
  • b) complementos … indicadores
  • c) documentos … sistematizações
  • d) dados … orientações
  • e) aspectos … conhecimento
#40134
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
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(1,0) 6 - 

As estratégias para o enfrentamento da questão social tem sido tensionadas por projetos sociais distintos, que presidem a estruturação e a implementação das políticas sociais públicas e que convivem em luta no seu interior. Vive-se uma tensão entre a defesa dos direitos sociais e a mercantilização e a re-filantropização do atendimento às necessidades sociais, com claras implicações na(s)

  • a) universalização da prestação de serviços sociais.
  • b) distribuição generosa de atendimento justo.
  • c) luta dos trabalhadores pela conquista do estado do bem-estar.
  • d) relações consensuais tensionadas pela oposição capital x trabalho.
  • e) condições e relações de trabalho do assistente social.
#40135
Banca
VUNESP
Matéria
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Concurso
SAP-SP
Tipo
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difícil

(1,0) 7 - 

Ao longo dos anos 1990, propagou-se na mídia falada e escrita e nos meios políticos e intelectuais brasileiros uma avassaladora campanha em torno de reformas. A era Fernando Henrique Cardoso (FHC) foi marcada por esse mote, que já vinha de Collor. Tratou-se de reformas orientadas para o mercado, num contexto em que os problemas no âmbito do Estado brasileiro eram apontados como causas centrais da profunda crise econômica e social vivida pelo país desde o início dos anos 1980. A garantia para o novo projeto de modernidade dar-se-ia pela Reforma do Estado, com ênfase especial

  • a) na universalização e na seguridade social.
  • b) na descentralização e na política econômica.
  • c) nas privatizações e na previdência social.
  • d) nos consórcios sociais e na assistência privada.
  • e) nas estatizações e nas políticas sociais.
#40136
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
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difícil

(1,0) 8 - 

Há consenso entre os estudiosos do EBES (Estado de Bem-Estar Social) de que este se define, de modo geral, pela responsabilidade do Estado pelo bem-estar de seus membros. Trata-se de manter um padrão mínimo de vida para todos os cidadãos, como questão de direito social, por intermédio de um conjunto de serviços provisionados pelo Estado, em dinheiro ou em espécie. No entanto, na visão marxista, o EBES é

  • a) produto das necessidades geradas pelo desenvolvimento dos países industrializados.
  • b) fruto da mobilização política para alcançar a plena cidadania no contexto da sociedade capitalista.
  • c) ineficaz porque não suprime a pobreza e promove o ciclo da dependência.
  • d) um instrumento para o controle da classe trabalhadora que, a longo prazo, só atua no interesse da acumulação de capital.
  • e) resultado da participação social e política, dentro de um amplo projeto de transformação gradual do capitalismo.
#40137
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
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(1,0) 9 - 

O atual regime de acumulação flexível, que se constituiu a partir da crise capitalista que se alastra desde 1973, com a crise do petróleo, é resultado da confluência de diversas configurações que caracterizam o cenário capitalista mundial e a ofensiva neoliberal. Diversas são as modalidades de combate do capital e do Estado, comandado por governos neoliberais, contra o trabalho, como forma de diminuir e até eliminar qualquer tipo de resistência ao processo de reformas neoliberais, dentre as quais destaca-se

  • a) a desmoralização do serviço público.
  • b) o enfraquecimento das organizações sindicais e trabalhistas.
  • c) a apropriação do discurso dos trabalhadores como formador de opinião pública.
  • d) a antecipação no atendimento às demandas da classe trabalhadora.
  • e) o aumento de vagas no mercado formal de trabalho.
#40138
Banca
VUNESP
Matéria
Conhecimentos Específicos de Agente Comunitário de Saúde
Concurso
SAP-SP
Tipo
Múltipla escolha
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(1,0) 10 - 

Os conceitos comunidade e sociedade fazem parte da tradição sociológica, indicando configurações sociais contrastantes, tais como o arcaico e o moderno, o afetivo e o racional, o sagrado e o secular. No século XIX, a noção de comunidade é ____________ , passando a simbolizar a imagem de uma ____________ . No século XX, o conceito de comunidade é empregado para todas as formas de ____________ caracterizadas por intimidade, profundeza emocional, engajamento moral e continuidade no tempo.

  • a) refutada … sociedade alternativa … conflito
  • b) assimilada … sociedade real … posicionamento
  • c) resgatada … boa sociedade … relacionamento
  • d) suprimida … sociedade decadente … enfrentamento
  • e) transformada … pré sociedade … avanços