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Simulado Prefeitura de Taubaté - SP | CONCURSO

Simulado Prefeitura de Taubaté - SP

SIMULADO PREFEITURA DE TAUBATÉ - SP

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores do País, através de simulados para , provas e questões de .

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Prefeitura de Taubaté - SP.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Prefeitura de Taubaté - SP que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos anteriores Prefeitura de Taubaté - SP, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Prefeitura de Taubaté - SP contém um total de 10 questões de com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Prefeitura de Taubaté - SP.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Prefeitura de Taubaté - SP. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos Diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos Diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO Prefeitura de Taubaté - SP
Para realizar o simulado Prefeitura de Taubaté - SP você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Prefeitura de Taubaté - SP você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para Prefeitura de Taubaté - SP é aqui!


#203029
Banca
. Bancas Diversas
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Taubaté-SP
Tipo
Múltipla escolha
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fácil

(1,0) 1 - 

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna : “Durante a Primeira República (1889-1930), São Paulo era o Estado mais destacado economicamente e na política nacional. O principal produto desse Estado, o café, era subsidiado com recursos federais e comem préstimos internacionais. Desse modo, a União arcava com muitas despesas para beneficiar os cafeicultores que se concentravam nesse Estado. Isso foi mudado com a instauração do governo de ___________”

  • a) Jânio Quadros.
  • b) Getúlio Vargas.
  • c) Juscelino Kubitschek.
  • d) Nenhuma das alternativas.
#203030
Banca
. Bancas Diversas
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Taubaté-SP
Tipo
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(1,0) 2 - 

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna: O ponto mais elevado do Estado de São Paulo é a Pedra da Mina, localizada na _____________ sua altitude é de 2797m.

  • a) serra da Mantiqueira
  • b) serra Fina
  • c) serra de São Francisco
  • d) Nenhuma das alternativas.
#203033
Banca
. Bancas Diversas
Matéria
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Concurso
Prefeitura de Taubaté-SP
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(1,0) 3 - 

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna : O “Plano de Estabilização Econômica (PEE)” conhecido popularmente como “Plano Cruzado”, foi um plano econômico brasileiro criado durante o governo de __________ em 1986, com o objetivo de conter o processo de inflação galopante.

  • a) Fernando Henrique Cardoso
  • b) José Sarney
  • c) Itamar Franco
  • d) Nenhuma das alternativas.
#203035
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. Bancas Diversas
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Prefeitura de Taubaté-SP
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(1,0) 4 - 

Em relação a representação cartográfica por imagem onde o mosaico faz parte do o conjunto de fotos de uma determinada área, recortadas e montadas técnica e artisticamente, de forma a dar a impressão de que todo o conjunto é uma única fotografia. Assinale a alternativa CORRETA sobre a classificação do mosaico:

  • a) Controlado - é obtido a partir de fotografias aéreas submetidas a processos específicos de correção de tal forma que a imagem resultante corresponda exatamente a imagem no instante da tomada da foto. Essas fotos são então montadas sobre uma prancha, onde se encontram plotados um conjunto de pontos que servirão de controle à precisão do mosaico. Os pontos lançados na prancha tem que ter o correspondente na imagem. Esse mosaico é de alta precisão.
  • b) Semicontrolado - é preparado simplesmente através do ajuste de detalhes de fotografias adjacentes. Não existe controle de terreno e as fotografias não são corrigidas. Esse tipo de mosaico é de montagem rápida, mas não possui nenhuma precisão. Para alguns tipos de trabalho ele satisfaz plenamente.
  • c) Não-controlado - são montados combinando-se características dos outros tipos de mosaicos por exemplo, usando-se controle do terreno com fotos não corrigidas; ou fotos corrigidas, mas sem pontos de controle.
  • d) Nenhuma das alternativas.
#203036
Banca
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Prefeitura de Taubaté-SP
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(1,0) 5 - 

Acerca do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2000. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a um princípio norteador da educação em direitos humanos na educação básica:

  • a) A educação em direitos humanos, por seu caráter coletivo, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade.
  • b) Incentivo a utilização de mecanismos que assegurem o respeito aos direitos humanos e sua prática nos sistemas de ensino.
  • c) Desenvolvimento de uma pedagogia participativa que inclua conhecimentos, análises críticas e habilidades para promover os direitos humanos.
  • d) Nenhuma das alternativas.
#203038
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(1,0) 6 - 

Segundo a concepção de Cipriano C. Luckesi, sobre avaliação de aprendizagem podemos afirmar:

  • a) A avaliação deve ser utilizada como um mecanismo que tenha a função de subsidiar a aprendizagem.
  • b) A Pedagogia de exames cumpriu e ainda cumpre a função de subsidiar as decisões da aprendizagem.
  • c) A avaliação deve ser utilizada como um mecanismo de disciplinamento social dos alunos.
  • d) Nenhuma das alternativas.
#203039
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(1,0) 7 - 

Acontecerá no mês de Dezembro de 2017, no município de Taubaté-SP, a feira de artesanato, sobre o acontecimento local, analise as afirmativas abaixo:
I) A feira de artesanato será promovida pelas escolas do Trabalho de Taubaté-SP, com exposição de peças produzidas em sala de aula pelos 102 alunos.
II) Haverá um workshop com a temática natal para produção de trabalhos com a técnica de decoupage em tecidos, fuxicos, laços , reciclagem e feltro.
III) O evento vai contar com trabalhos feitos pelas alunas do curso de bolos para casamentos, além dos artesanatos, os bolos estarão expostos e haverá degustação no período da tarde.
IV) A venda dos produtos será revertida às alunas que estão participando. A respeito do evento, assinale a alternativa CORRETA.

  • a) I, II e III, estão corretas.
  • b) I, II, e IV estão corretas.
  • c) II, III e IV estão corretas.
  • d) Nenhumas das alternativas.
#203040
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. Bancas Diversas
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Prefeitura de Taubaté-SP
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(1,0) 8 - 

Para amenizar os impactos ambientais no solo, existem três princípios básicos para o controle de erosão que devem ser adotados nas praticas de manejo de solo. Qual das alternativas abaixo estão corretas:
I - evitar o impacto das gotas de chuva.
II - dificultar o escoamento superficial.
III - facilitar a infiltração de água no solo.
Esta (ão) CORRETA (s) a (s) afirmativas:

  • a) III.
  • b) I e II.
  • c) I e III.
  • d) I , II e III.
#203041
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(1,0) 9 - 

Em relação à função social da escola, é INCORRETO afirmar:

  • a) Socializar o saber sistematizado e acumulado historicamente.
  • b) Colaborar para o desenvolvimento humano, social e econômico de um país.
  • c) Proporcionar a conscientização sobre as manipulações sociais da sociedade.
  • d) Nenhuma das alternativas.
#203043
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(1,0) 10 - 

Conforme a Resolução n° 390 de 11 de agosto de 2011, complete a lacuna do Art. 5º.
“O auto de infração valerá como ___________quando for assinado pelo infrator.”

  • a) Notificação da Autuação
  • b) Defesa da Autuação
  • c) Penalidade da Autuação
  • d) Nenhuma das alternativas.