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Simulado Prefeitura de Sapé-PB para Técnico em enfermagem | CONCURSO

Simulado Prefeitura de Sapé-PB para Técnico em enfermagem

SIMULADO PREFEITURA DE SAPÉ-PB PARA TÉCNICO EM ENFERMAGEM

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso Prefeitura de Sapé-PB.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Prefeitura de Sapé-PB que foi organizado pela CPCON. Estas questões são de Matérias diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores Prefeitura de Sapé-PB, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Prefeitura de Sapé-PB de Matérias diversas para Técnico em enfermagem contém um total de 11 questões de Concurso com um tempo estimado de 33 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso Prefeitura de Sapé-PB.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso Prefeitura de Sapé-PB. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Técnico em enfermagem. Se você esta estudando para ser aprovado para Técnico em enfermagem não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO Prefeitura de Sapé-PB
Para realizar o simulado Prefeitura de Sapé-PB você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Prefeitura de Sapé-PB você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para Prefeitura de Sapé-PB é aqui!


#124550
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CPCON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Sapé-PB
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(1,0) 1 - 

É CORRETO se afirmar, em relação à tirinha anterior, que:

    • a) O sujeito sintático de SEJA SINCERA é “TU”.
    • b) Do ponto de vista regencial, a sentença respeita com rigor a norma padrão.
    • c) Há explícita transgressão à norma padrão do ponto de vista regencial, já que o verbo namorar, por ser transitivo direto, não admite preposição obrigatória.
    • d) A expressão MINHA CARTEIRA, no contexto, exerce a função sintática, de acordo com a norma padrão, de objeto indireto da forma verbal “está”.
    • e) A expressão MINHA CARTEIRA, no contexto, exerce a função sintática, de acordo com a norma padrão, de sujeito.
    #124551
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    (1,0) 2 - 

    Disponível em:>https://www.google.com.br/search?q=charges+sobre+concursos+publicos& espv=2&biw=<. Data da consulta: 24/02/2016.

    Observando-se atentamente o texto acima, é CORRETO se afirmar que:

    • a) A fala presente no primeiro balãozinho enquadra-se completamente na variante padrão.
    • b) Há uma transgressão explícita à regência verbal do verbo ASSISTIR, no contexto. Por estar no sentido de ver, exigiria preposição obrigatória, por ser o verbo de classificação transitiva indireta.
    • c) O núcleo do sujeito da oração presente no primeiro balãozinho é GLOBAL.
    • d) De acordo com a norma padrão as expressões TELA QUENTE E TEMPERATURA MÁXIMA, do segundo balãozinho, exercem a função sintática de objeto direto.
    • e) De acordo com a norma padrão as expressões TELA QUENTE E TEMPERATURA MÁXIMA, do segundo balãozinho, exercem a função sintática de adjuntos adnominais.
    #124552
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    (1,0) 3 - 

    Com base nas placas acima, julgue cada uma das afirmações abaixo e em seguida responda o que se pede:

    I. A concordância verbal presente na placa 01 respeita a norma padrão. Por sua vez o sujeito da sentença é PESSOAS COM PRÁTICA EM ÓTICA.

    II. A concordância verbal presente na placa 01 desrespeita a norma padrão. Apesar disso o sujeito sintático da sentença é PESSOAS COM PRÁTICA EM ÓTICA.

    III. A concordância nominal presente na placa 02 desrespeita a norma padrão.

    IV. A concordância nominal presente na placa 02 respeita a norma padrão.

    Está CORRETO apenas o que se afirma em:

    • a) I e IV
    • b) I, II e III
    • c) I e III
    • d) II e III
    • e) I e II
    #124553
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    (1,0) 4 - 

    Na expressão “Alguns candidatos vão ao esgotamento total num único dia”, extraída do texto I, é CORRETO se afirmar que:

    • a) O sujeito sintático da oração presente se classifica como composto e está representado pela expressão ALGUNS CANDIDATOS.
    • b) Aparte sublinhada é composta por um pronome indefinido e um substantivo que, no contexto, não exercem função sintática.
    • c) Aparte sublinhada é composta por um pronome indefinido e um substantivo que, no contexto, exercem a função sintática de sujeito da oração.
    • d) O sujeito sintático da oração presente se classifica como simples e está representado pela expressão ESGOTAMENTO TOTAL.
    • e) O núcleo do sujeito está representado pela expressão ALGUNS.
    #124554
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    (1,0) 5 - 

    Acerca da tira anterior, é CORRETO se afirmar que:

    • a) A expressão “rede de direitos humanos,” cujos significados das palavras no contexto estão sendo 'deformados', é utilizada em sentido figurado.
    • b) A expressão “rede de direitos humanos,” cujos significados das palavras no contexto estão sendo 'deformados', é utilizada em sentido real, isto é, denotativo.
    • c) A expressão “rede de direitos humanos”, por ser uma gíria, está inapropriada nestas circunstâncias de uso.
    • d) Na expressão “outros estão fazendo este mesmo trabalho em outras cidades”a parte sublinhada exerce a função sintática de objeto direto do verbo fazer.
    • e) Na expressão “outros estão fazendo este mesmo trabalho em outras cidades”a parte sublinhada exerce a função sintática de sujeito da oração.
    #124555
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    (1,0) 6 - 

    Sobre as expressões, extraídas do texto I, “casca de banana”, “pegadinhas”, “branco” e “mix”, no contexto, é verdadeiro se afirmar que, do ponto de vista de variação linguística:

      • a) Fazem parte da linguagem dos concurseiros, por isso são prescindíveis e dispensáveis à compreensão do texto.
      • b) São gírias que, nas circunstâncias textuais, são impróprias e impertinentes como estratégias linguísticas de tentativa de interação e adesão de quem escreveu ao leitor.
      • c) São regionalismos que, nas circunstâncias textuais, são irrelevantes como estratégias linguísticas de tentativa de interação e adesão de quem escreveu ao leitor.
      • d) São gírias que, nas circunstâncias textuais, são importantes como estratégias linguísticas de tentativa de interação e adesão de quem escreveu ao leitor.
      • e) Pelo uso cristalizado socialmente já fazem parte da norma padrão, institucionalizada nos manuais oficiais e gramáticas normativas.
      #124556
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      (1,0) 7 - 

      A expressão sublinhada em “Estudar por materiais 'duvidosos'” pode significar, no contexto:

      • a) Cujas questões geram dúvidas na elaboração e interpretação.
      • b) De qualidade questionável.
      • c) De qualidade desabonadora.
      • d) Cujas questões são concisas demais.
      • e) De qualidade editorial e gráfica comprometedora.
      #124557
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      (1,0) 8 - 

      A presença do pronome VOCÊ no texto I dá a este um caráter de:

        • a) Informalidade e estratégia do leitor de provocar adesão de quem escreve.
        • b) Bastante formalidade e estratégia de quem escreve de provocar adesão do leitor.
        • c) Bastante formalidade e tentativa quase ausente de provocar adesão do leitor.
        • d) Informalidade e estratégia de quem escreve de provocar adesão do leitor.
        • e) Informalidade, necessária sempre que se trate de textos de natureza argumentativa.
        #124558
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        (1,0) 9 - 

        Assinale a alternativa na qual todas as palavras estão em consonância, quando o assunto tem a ver com as estratégias eficazes de estudos preparatórios para os concursos públicos, presentes no texto:

        • a) Planejamento de estudo de curto prazo, treino, indisciplina no estudo, organização, conhecimento profundo do edital e foco no pequeno prazo.
        • b) Planejamento de estudo de longo prazo, treino, disciplina no estudo, organização, foco no longo prazo e conhecimento profundo do edital.
        • c) Planejamento de estudo de curto prazo, treino, indisciplina no estudo, organização, foco no longo prazo e conhecimento superficial do edital.
        • d) Planejamento de estudo de longo prazo, treino, indisciplina no estudo, organização, falta de foco no longo prazo e conhecimento superficial do edital.
        • e) Planejamento de estudo de curto prazo, treino, disciplina no estudo, organização, falta de foco, conhecimento profundo do edital e foco.
        #124560
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        (1,0) 10 - 

        De acordo com o que se deduz da tese implícita no texto, assinale a alternativa CORRETA:

          • a) Este concurseiro prioriza seu foco de escolha da sua profissão principalmente na área de trabalho em que pretende atuar, em detrimento do tipo de emprego.
          • b) As eventuais escolhas, sonhos, conflitos, aspirações e aptidões deste concurseiro, por exemplo, quando o assunto é profissão, são rigorosamente vivenciados: prioriza-se, em tese, o real desejo do concurseiro de ser funcionário público por vocação, amor, determinação e compromisso com o Brasil.
          • c) A tese, na tira, da não escolha, por parte do concurseiro, da área na qual vai atuar é absolutamente irrelevante para o efeito final de sentido do texto.
          • d) A tese, na tira, da não escolha, por parte do concurseiro, da área na qual ele vai atuar é absolutamente indiferente para o efeito final de sentido do texto.
          • e) As eventuais escolhas, sonhos, conflitos, aspirações e aptidões deste concurseiro, por exemplo, quando o assunto é profissão, são completamente anulados pelo simples desejo de ser funcionário público, profissão histórica e culturalmente vista no Brasil de ganho fácil e de pouco trabalho.
          #124561
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          (1,0) 11 - 

          Leia com atenção as assertivas acerca dos textos I e II e em seguida responda o que se pede.

          I. Embora tratem da mesma temática, concurso público, os textos I e II abordam distintas vertentes do tema: o primeiro se refere às estratégias e metodologias de estudo para passar nos concursos. O foco está nestes; já no segundo texto, passar nos concursos é meio para se atingir os fins: ser funcionário público.

          II. As temáticas são completamente distintas. O primeiro se refere às estratégias e metodologias de estudo para passar nos concursos. O foco está nestes; já no segundo texto, o foco está no sonho de ser funcionário público, prescindindo o candidato, para tal, dos concursos públicos.

          III. Por se enquadrarem em categorias de gêneros textuais completamente distintos - um em prosa, outro tirinha, misto de verbal e não verbal – os textos acima não poderiam, a princípio, tratar do mesmo tema.

          IV. As eventuais falhas de estudo e preparação para concursos públicos, mostradas no texto I, não são diagnosticadas por autoridades no assunto, daí a razão de não poderem ser levadas a sério pelos concurseiros.

          Está CORRETO apenas o que se afirma em:

          • a) III e IV
          • b) I e IV
          • c) I, II e III
          • d) II, III e IV
          • e) I