Simulado Prefeitura de Presidente Prudente - SP de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO
SIMULADO PREFEITURA DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP DE MATÉRIAS DIVERSAS PARA CARGOS DIVERSOS
INSTRUÇÕES DO SIMULADO
OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso Prefeitura de Presidente Prudente - SP.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Prefeitura de Presidente Prudente - SP que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores Prefeitura de Presidente Prudente - SP, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Prefeitura de Presidente Prudente - SP de Matérias Diversas para Cargos diversos contém um total de 10 questões de Concurso com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso Prefeitura de Presidente Prudente - SP.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso Prefeitura de Presidente Prudente - SP. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.
COMO REALIZAR O SIMULADO Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Para realizar o simulado Prefeitura de Presidente Prudente - SP você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Prefeitura de Presidente Prudente - SP você verá as questões que errou e acertou.
Bons Estudos! Simulado para Prefeitura de Presidente Prudente - SP é aqui!
- #151208
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- . Bancas Diversas
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- Matérias Diversas
- Concurso
- Prefeitura de Presidente Prudente-SP
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(1,0) 1 -
A Lei Municipal nº 8.153/2013 dispõe sobre a criação de calçada ecológica, que tem por finalidade
- a) evitar o crescimento excessivo das árvores, de modo a garantir a integridade dos passeios públicos.
- b) aumentar a velocidade das águas de chuva em direção aos córregos, evitando enchentes.
- c) diminuir a capacidade de infiltração de águas e outras substâncias no solo.
- d) garantir principalmente que a copa das árvores forneça sombra para os automóveis estacionados.
- e) minimizar o risco das raízes danificarem o piso das calçadas.
- #151209
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- . Bancas Diversas
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- Prefeitura de Presidente Prudente-SP
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- Múltipla escolha
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(1,0) 2 -
Os depósitos de produtos químicos perigosos, como agrotóxicos, devem ter
- a) lava-olhos no local e de fácil acesso aos funcionários do depósito.
- b) chuveiro de emergência em local separado de onde estão armazenados os produtos.
- c) interruptores, tomadas e fiação exposta para facilitar a manutenção.
- d) ralos com encanamentos ligados diretamente à rede pluvial.
- e) piso permeável de modo a garantir a absorção do produto em caso de acidente.
- #151210
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- Prefeitura de Presidente Prudente-SP
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- Múltipla escolha
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(1,0) 3 -
Pela classificação das águas, segundo a Lei Estadual nº 997/76 e Decreto nº 8.468/76, é correto afirmar que águas:
- a) Classe 1 são destinadas ao abastecimento doméstico, com tratamento convencional e desinfecção eficaz.
- b) Classe 2 são destinadas ao abastecimento doméstico, não necessitando de nenhum tipo de tratamento.
- c) Classe 3 são destinadas à irrigação de hortaliças ou plantas frutíferas e à recreação de contato primário.
- d) Classe 4 são destinadas ao abastecimento doméstico, após tratamento avançado, ou à navegação, à harmonia paisagística, ao abastecimento industrial, à irrigação e a usos menos exigentes.
- e) Classe 5 são destinadas à preservação de peixes em geral e de outros elementos da fauna e da flora e à dessedentação de animais.
- #151211
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(1,0) 4 -
Ao selecionar a espécie de porte ideal para o local, evitam-se podas desnecessárias para adaptar árvores que ultrapassam o limite físico local. Existem diferentes tipos de poda, cada qual com seu objetivo. Assim, a poda
- a) de adequação é empregada para remover totalmente a copa, ou ramos principais deverão ser evitados, sendo a sua utilização permitida apenas em situações emergenciais ou quando precedida de parecer técnico de funcionário municipal autorizado.
- b) drástica, a mais traumática para a árvore e para a vida urbana, é empregada para remover partes da árvore que colocam em risco a integridade física das pessoas e do patrimônio público ou particular.
- c) de emergência, é empregada para substituir os mecanismos naturais que inibem as brotações laterais e para conferir à árvore crescimento ereto e à copa altura que permita o livre trânsito de pedestres e de veículos.
- d) de limpeza é empregada para evitar que a queda de ramos mortos coloque em risco a integridade física das pessoas e do patrimônio público e particular, bem como para impedir o emprego de agrotóxicos no meio urbano e evitar que a permanência de ramos danificados comprometa o desenvolvimento sadio das árvores.
- e) de formação é empregada para solucionar ou amenizar conflitos entre equipamentos urbanos e a arborização. É motivada pela escolha inadequada da espécie, pela não realização da poda de formação, e principalmente por alterações do uso do solo, do subsolo e do espaço aéreo.
- #151212
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(1,0) 5 -
Embora a presença de árvores nas calçadas contribua para diminuir a temperatura local, além de tornar o ambiente mais agradável, nem todas as espécies são adequadas a áreas urbanas. Em passeios com largura entre 1,5 e 2,0 metros é necessário que se priorize espécies
- a) com frutos grandes para uso da população que reside próximo ao local, bem como de pássaros.
- b) de pequeno porte, que atingem cerca de 6 metros de altura quando adultas e diâmetro da copa até 5 metros.
- c) plantadas sobre encanamentos de água para facilitar a absorção pelas raízes e assim acelerar o crescimento.
- d) com presença de espinhos na fase jovem, de modo a garantir seu desenvolvimento até a fase adulta do vegetal.
- e) exóticas, uma vez que por não possuírem parasitas e predadores naturais são mais resistentes a agressões do meio
- #151213
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(1,0) 6 -
O plantio em linhas alternadas de feijão e milho em uma mesma área é um procedimento indicado, pois
- a) as duas espécies vegetais possuem uma relação de inquilinismo, benéfica a ambas.
- b) essa associação impede que sementes viáveis de plantas invasoras germinem.
- c) plantas de feijão são essenciais para que ocorra a autopolinização das plantas de milho.
- d) as folhas dos pés de milho favorecem o desenvolvimento de flores cleistogâmicas do feijoeiro.
- e) bactérias presentes nas raízes dos feijoeiros auxiliam a fixação do nitrogênio.
- #151214
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(1,0) 7 -
Após o manuseio de um produto inseticida, o profissional deve retirar os equipamentos de proteção utilizados na seguinte ordem:
- a) luvas, botas, calça, blusa e máscara com filtro.
- b) calça, blusa, luvas, botas e máscara com filtro.
- c) máscara com filtro, botas, calça, blusa e luvas.
- d) botas, luvas, calça, máscara com filtro e blusa.
- e) blusa, calça, luvas, máscara com filtro e botas.
- #151215
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(1,0) 8 -
Nas cidades, a poluição dos ambientes aquáticos é evitada com a estruturação de uma rede de esgotamento sanitário e tratamento adequado dos esgotos domésticos e industriais, mas outras medidas também devem ser adotadas visando ao controle da poluição das águas, tal como:
- a) proximidade entre sistemas de fossa negra e poços cacimba.
- b) uso do chorume produzido em aterros sanitários para fertilização dos rios e lagos.
- c) disciplinamento do uso do solo nas proximidades dos mananciais.
- d) eliminação das matas ciliares dos rios que cortam a cidade.
- e) aplicação de larvicidas e herbicidas nos rios para impedir a proliferação de insetos e de plantas, respectivamente.
- #151216
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(1,0) 9 -
São exemplos de rochas metamórficas:
- a) granito, mármore, basalto e arenito.
- b) silito, argelito, ambrolito e obsediana.
- c) periodito, conglomerado, brecha e argila.
- d) diorito, migmatito, cloritaxisto e periodito.
- e) quartzo, ardósia, gnaisse e filito.
- #151217
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(1,0) 10 -
A informação correta entre atributo de textura do solo e implicações de manejo está correta em:
- a) arenosa, formações de grandes torrões de solo, necessitando maior número de gradagens para desfazer os torrões.
- b) textura média, quando apresentarem baixa capacidade de troca catiônica, reduzindo o número de gradagens em relação a solos mais argilosos.
- c) argilosa, usar menores doses de herbicidas devido à menor adsorção desses compostos aos coloides do solo.
- d) siltosa, em condições úmidas há baixa aderência da massa de solo aos implementos agrícolas, portanto podem ser usados sem grandes consequências nessas condições.
- e) muito argilosa, devido ao favorecimento de lixiviação de nutrientes é necessário que se coloque menor número de cabeças de gado por hectare.