Simulado Prefeitura de Piracicaba - SP | CONCURSO
SIMULADO PREFEITURA DE PIRACICABA - SP
INSTRUÇÕES DO SIMULADO
OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores do País, através de simulados para , provas e questões de .
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Prefeitura de Piracicaba - SP.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Prefeitura de Piracicaba - SP que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos anteriores Prefeitura de Piracicaba - SP, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Prefeitura de Piracicaba - SP contém um total de 10 questões de com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Prefeitura de Piracicaba - SP.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Prefeitura de Piracicaba - SP. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos Diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos Diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.
COMO REALIZAR O SIMULADO Prefeitura de Piracicaba - SP
Para realizar o simulado Prefeitura de Piracicaba - SP você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Prefeitura de Piracicaba - SP você verá as questões que errou e acertou.
Bons Estudos! Simulado para Prefeitura de Piracicaba - SP é aqui!
- #199919
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- Prefeitura de Piracicaba-SP
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- Múltipla escolha
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(1,0) 1 -
Assinale a alternativa em que a crase NÃO está empregada corretamente.
- a) Minha mãe me convenceu à ir para a festa.
- b) As mães estão à espera de seus filhos.
- c) Combinaram tudo às escondidas para que ninguém soubesse.
- d) O navio parte às 8h30.
- e) Estarei trabalhando à noite.
- #199920
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- Prefeitura de Piracicaba-SP
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- Múltipla escolha
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(1,0) 2 -
Assinale a alternativa que NÃO apresente erro de ortografia.
- a) Des de que cheguei de viagem, não consegui me encontrar com meus amigos.
- b) A transmissão do jogo foi interrompida derrepente.
- c) O jardim está repleto de hortênsias.
- d) Todos estão anciosos por conhecer os novos proprietários da empresa.
- e) Por favor, leve o jantar em uma bandeija.
- #199922
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- Prefeitura de Piracicaba-SP
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 3 -
Em qual das alternativas abaixo há ERRO de concordância verbal?
- a) A gente só vai saber o resultado dos exames na próxima semana.
- b) Agora são, exatamente, meio-dia e trinta minutos.
- c) Apenas um dos convidados para as festividades era estrangeiro.
- d) Nem o menino nem a menina quiseram brincar
- e) Tal como os irmãos mais velhos, o rapaz quis ir morar sozinho.
- #199923
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- Concurso
- Prefeitura de Piracicaba-SP
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- Múltipla escolha
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(1,0) 4 -
Assinale única alternativa em que a oração está gramaticalmente CORRETA.
- a) Para fazer o bolo, precisarei de quatrocentos gramas de farinha de trigo.
- b) Juliano era o mais pior de todos os jogadores.
- c) Após comer muitos doces, a criança se sentiu mau.
- d) Peço encarecidamente que vocês façam menas bagunça.
- e) Ambas as duas casas foram alagadas em razão das fortes chuvas.
- #199925
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- Prefeitura de Piracicaba-SP
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(1,0) 5 -
Quanto à grafia, apresenta todos os vocábulos CORRETOS a alternativa:
- a) Análise, cafezal, usina.
- b) Invazão, coisa, caseiro.
- c) Cortezia, pobreza, burguesia.
- d) Asa, busina, azul.
- e) Azia, aseite, casa.
- #199926
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- Prefeitura de Piracicaba-SP
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(1,0) 6 -
A álgebra é um ramo da matemática que trata, dentre outros assuntos, de equações e funções. Sua aplicabilidade estende-se a todo o cotidiano e nos auxilia na generalização de situações, já que permite que utilizemos símbolos para representar números. De acordo com as operações básicas do cálculo algébrico, podemos afirmar que:
- a) A soma de dois números quaisquer inteiros e consecutivos resulta sempre na diferença positiva de seus quadrados.
- b) A soma de dois números inteiros e ímpares quaisquer resulta sempre em um número ímpar.
- c) A soma de cinco números quaisquer inteiros e consecutivos será sempre um número múltiplo de 10.
- d) O produto de dois números quaisquer inteiros e consecutivos resulta sempre na diferença positiva dos quadrados desses números.
- e) O produto de três números quaisquer inteiros e consecutivos resulta sempre em um número múltiplo de 3.
- #199928
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- Prefeitura de Piracicaba-SP
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(1,0) 7 -
O Sistema Internacional de Medidas (S.I.) foi formalizado em 1960 pelo Bureau Internacional de Pesos e Medidas, sediado na França. Ele define as unidades de medida padrão, facilitando não só a pesquisa científica, mas, também, o comércio e a troca de informações como um todo. Assinale abaixo a alternativa que apresenta uma situação em que o uso das unidades de medidas está CORRETO:
- a) Um retalho de tecido usado por um artesão tem 24 centímetros de largura e 36 centímetros de comprimento, ou seja, tem 8,64 metros quadrados de área.
- b) Uma embalagem de biscoitos que, antes, tinha 1232 gramas teve sua massa diminuída em 25%; agora tem 0,924 quilogramas de massa.
- c) Se tomar o caminho A, demoro 6,2 horas para chegar à casa de minha tia. Porém, sempre tomo o caminho B e demoro 389 minutos, ou seja, economizo 1020 segundos.
- d) A caixa d’água de determinada residência tinha volume de 750 m³, mas foi trocada por outra, cujo volume equivale 3/5 a do volume da caixa anterior, ou seja, 450 metros quadrados.
- e) Aos três anos de idade, um menino tinha 0,95 metros, cresceu 20 centímetros nos três anos seguintes e, hoje, aos 6 anos, tem 0,97 centímetros.
- #199929
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(1,0) 8 -
José aplicou R$ 620,00 em um banco que rende 1,5% ao mês em regime de juros simples. Assim, assinale a seguir a alternativa que apresenta, respectivamente, o montante gerado por essa aplicação após dois anos e o tempo que José deve manter tal aplicação se desejar gerar um montante no valor de R$ 1550,00.
- a) R$ 843,20 e 2 anos e 4 meses.
- b) R$ 843,20 e 4 anos e 2 meses.
- c) R$ 930,00 e 13 anos e 5 meses.
- d) R$ 638,60 e 3 anos e 11 meses.
- e) R$ 843,20 e 8 anos e 4 meses.
- #199930
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(1,0) 9 -
Quando um amigo perguntou a Gustavo qual a sua idade e a idade de seus dois irmãos ele respondeu:
Sendo x,y e z números reais inteiros e positivos, minha idade é o dobro de um número x, onde x é dado por √6x = 363. A idade de meu irmão mais novo é igual ao produto da minha idade por um número y,onde y é dado por 5y =√5. E, por fim, a idade de meu irmão mais velho é igual à idade de meu irmão mais novo somada ao produto da minha idade por um número z, onde z é dado por 34-2z = 92z.
Assim, o amigo deverá deduzir que a idade de Gustavo e de seus irmãos mais velho e mais novo são, respectivamente:
- a) 24, 28 e 6 anos.
- b) 28, 32 e 16 anos.
- c) 24, 28 e 12 anos.
- d) 20, 32 e 10 anos.
- e) 22, 11 e 30 anos.
- #199931
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(1,0) 10 -
Um colégio fez uma pesquisa sobre o perfil profissional de seus estudantes do período noturno. Descobriu-se que 60% trabalham ao menos de manhã, 50% trabalham ao menos à tarde e 25% trabalham em ambos os períodos. Qual a porcentagem de estudantes que não trabalham?
- a) 40%
- b) 5%
- c) 15%
- d) 20%
- e) 25%