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Simulado Prefeitura de Pau D'Arco - PI de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO

Simulado Prefeitura de Pau D'Arco - PI de Matérias Diversas para Cargos diversos

SIMULADO PREFEITURA DE PAU D'ARCO-PI DE MATÉRIAS DIVERSAS PARA CARGOS DIVERSOS

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores do País, através de simulados para , provas e questões de .

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Prefeitura de Pau D'Arco-PI.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Prefeitura de Pau D'Arco-PI que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos anteriores Prefeitura de Pau D'Arco-PI, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Prefeitura de Pau D'Arco-PI de Matérias Diversas para Cargos diversos contém um total de 20 questões de com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Prefeitura de Pau D'Arco-PI.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Prefeitura de Pau D'Arco-PI. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO Prefeitura de Pau D'Arco-PI
Para realizar o simulado Prefeitura de Pau D'Arco-PI você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Prefeitura de Pau D'Arco-PI você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para Prefeitura de Pau D'Arco-PI é aqui!


#166137
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Matérias Diversas
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Prefeitura de Pau d'Arco-PI
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(1,0) 1 - 

Sobre o município de Pau D´Arco do Piauí, analise os itens seguintes em verdadeiros(V) ou falsos(F).
( ) O Rio Gameleira é uma das principais fontes de recursos hídricos do município. ( ) Segundo o IBGE (Produção Agrícola Municipal, 2011), na agricultura as principais lavouras cultivadas são de mandioca, arroz, melancia e fava. ( ) O Poder Legislativo no município é composto por 11 vereadores. ( ) Pau D´Arco do Piauí limita-se territorialmente, a oeste, com os municípios de Demerval Lobão e Teresina. ( ) Pau D´Arco do Piauí foi elevado à categoria de município no ano de 1996.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

  • a) V-F-F-V-F
  • b) V-V-F-F-F.
  • c) F-F-V-V-V
  • d) V-V-F-F-F
#166138
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(1,0) 2 - 

Em 2010, o IBGE realizou o XII Censo Demográfico, que se constituiu no grande retrato em extensão e profundidade da população brasileira e das suas características socioeconômicas e, ao mesmo tempo, na base sobre a qual deverá se assentar todo o planejamento público e privado desta década. Sobre o resultado do Censo 2010 em Pau D´Arco do Piauí, analise os itens seguintes:
I. A população de Pau D´Arco do Piauí é predominantemente urbana. II. Em 2010, Pau D´Arco do Piauí tinha menos de 4.000 habitantes. III. Em 2010, o percentual de domicílios com água encanada era de 77,21%, enquanto que em 2000 esse percentual era de apenas 3,21%.
Está(ão) correto(s):

  • a) Apenas I
  • b) Apenas I e II
  • c) Apenas II
  • d) Apenas II e III
#166139
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(1,0) 3 - 

A psicologia comunitária surge, no Brasil, em meados da década de 60, buscando deselitizar a profissão por um lado e, por outro, buscando a melhoria das condições de vida da população trabalhadora, por meio da utilização de teorias e métodos da psicologia em comunidades de baixa renda. O Psicólogo, nesse sentido, atua como:

  • a) um profissional com demanda restrita aos grupos populares, privilegiando aqueles que vivem em condições precárias (ou inviabilizadas) de trabalho, saúde, saneamento básico, educação escolar, lazer, dentre outras;
  • b) instrumentalizador de conhecimentos e de técnicas psicológicas que possam contribuir para uma melhora na qualidade de vida das pessoas e grupos, através da aplicação de testes e inventários;
  • c) mediador no trabalho com sujeitos sociais em condições ambientais específicas, atento às suas respectivas psiques através da implementação do assistencialismo.
  • d) um profissional que toma as iniciativas de solucionar os problemas da comunidade, que o conhecimento se produza na interação entre o profissional e os sujeitos da investigação, e em termos de metodologia, utiliza-se sobretudo da pesquisa-participante, da pesquisa-ação e da análise institucional;
#166140
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(1,0) 4 - 

Segundo seu Código de Ética, o Psicólogo baseará seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integralidade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Dessa forma, fica explicito que o psicólogo

  • a) trabalhará com vistas à promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e da coletividade.
  • b) aceitará qualquer tipo de negação da liberdade do individuo ou de um grupo social.
  • c) contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informações, ao conhecimento da ciência médica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.
  • d) zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, aceitando situações em que a psicologia esteja sendo aviltada.
#166141
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(1,0) 5 - 

NÃO é função dos CAPS:

  • a) acolher os pacientes com transtornos mentais.
  • b) estimular a integração social e familiar dos pacientes.
  • c) integrar os usuários a um ambiente social e cultural concreto.
  • d) participar da rede sócio assistencial e educacional.
#166142
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(1,0) 6 - 

Ignacio Martín-Baró assinalou que a psicologia devia estar orientada para a libertação dos povos oprimidos. A Psicologia da Libertação tem como objetivo:

  • a) Demonstrar que todos os significados são construídos socialmente por meio da linguagem e devem ser contextualizados para que sejam avaliados e trabalhados de modo a ampliar possibilidades.
  • b) Libertar a psicologia de sua origem como ciência ao lado dos opressores e com base na cultura ocidental, como uma ciência que não contribui à humanização das pessoas, e sim à sua alienação.
  • c) Questionar sistematicamente a psicologia dominante, assim como a elaboração e aplicação de formas alternativas de teorias e práticas psicológicas.
  • d) Conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando, assim, a visão do homem como um ser condicionado pelo mundo externo. No existencialismo, o ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão e, na fenomenologia, esse ser humano tem consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente.
#166143
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(1,0) 7 - 

A psicoterapia psicanalítica infantil é feita através da Ludoterapia. Nela, o psicólogo infantil utiliza uma caixa lúdica para compreender e interpretar o universo de fantasias da criança e suas relações primordiais com seus objetos internos. Marque qual motivo é mais incomum relacionado à procura dos pais pela terapia infantil:

  • a) Dificuldades de aprendizagem
  • b) Agressividade em casa e na escola
  • c) Hiperatividade, atrasos no desenvolvimento motor (atrasos para falar, andar, etc.)
  • d) Ideação suicida
#166144
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(1,0) 8 - 

Fatores responsáveis pelo comportamento das pessoas em NÃO procurarem atendimento médico:

  • a) Ansiedade e depressão.
  • b) Transtornos psicológicos e físicos.
  • c) Vias biológicas e comportamentais.
  • d) Idade, sexo, condições socioeconômicas e culturais.
#166145
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(1,0) 9 - 

Terapia familiar é um método psicoterapêutico que utiliza como meio de intervenção sessões conjuntas com os diversos elementos de um sistema familiar. Marque a alternativa que complementa este conceito.

  • a) A terapia familiar não e uma terapia da família, mas com a família, isto é, diz respeito sobretudo a um modelo de trabalho familiar, não estando nos seus propósitos adaptar famílias a uma definição preestabelecida.
  • b) Em terapia familiar sistêmica. a família é definida como um sistema, isto é, um conjunto de elementos ligados por um conjunto de relações, em descontinua relação com o meio exterior
  • c) Não há dúvida que a formulação da teoria geral dos sistemas por Bertalanffy em 1967 não trouxe nenhum avanço decisivo.
  • d) A terapia sistêmica processa-se através de encontros regulares de um ou dois terapeutas com uma família que aceite este tipo de intervenção, com uma frequência mensal.
#166146
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(1,0) 10 - 

As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia neste século são consideradas por inúmeros autores como sendo o Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. Marque a alternativa INCORRETA.

  • a) O Behaviorismo, que nasce com Watson e tem um desenvolvimento grande nos Estados Unidos, em função de suas aplicações práticas.
  • b) A Psicanálise reforça a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão.
  • c) A Gestalt, que tem seu berço na Europa, surge como uma negação da fragmentação das ações e processos humanos, realizada pelas tendências da Psicologia científica do século 19, postulando a necessidade de se compreender o homem como uma totalidade.
  • d) O Behaviorismo tornou-se importante por ter definido o fato psicológico, de modo concreto, a partir da noção de comportamento (behavior).
#166147
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(1,0) 11 - 

O psicodiagnóstico, atividade restrita aos psicólogos, tem se tornado cada vez mais útil à sociedade, sendo aplicado em diversos contextos: clínico, escolar, forense, hospitalar, institucional, organizacional, do trânsito e outros. Podemos considerar como as etapas desse processo:

  • a) estudo do material coletado e levantamento de hipóteses; realização das estratégias planejadas; contato inicial e entrevista estudo de todo o material e integração das informações; encerramento do processo
  • b) realização das estratégias planejadas; contato inicial e entrevista estudo de todo o material e integração das informações; estudo do material coletado e levantamento de hipóteses; encerramento do processo.
  • c) contato inicial e entrevista; estudo do material coletado e levantamento de hipóteses; realização das estratégias planejadas; estudo de todo o material e integração das informações; encerramento do processo.
  • d) estudo do material coletado e levantamento de hipóteses; realização das estratégias planejadas; contato inicial e entrevista estudo de todo o material e integração das informações; encerramento do processo.
#166148
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(1,0) 12 - 

É o resultado da interação do indivíduo com uma dada situação, o processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para alcançar determinado objetivo (meta). O conceito retrata qual comportamento nas organizações?

  • a) emoção
  • b) cognição
  • c) aprendizagem
  • d) motivação
#166149
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(1,0) 13 - 

Relacione os termos com os conceitos.
I - reforço negativo II – reforço positivo III – punição negativa IV – punição positiva
( ) acréscimo de estimulo reforçador ( ) retirada de estímulo aversivo ( ) acréscimo de estímulo aversivo ( ) retirada de estímulo reforçador
Marque a sequência correta, de cima para baixo:

  • a) I – II - IV- III
  • b) I – III – II - IV
  • c) II – III – I – IV
  • d) II – I – IV - III
#166150
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(1,0) 14 - 

A teoria cognitiva concebe a personalidade como

  • a) desenvolvimento da totalidade do eixo ego-self;
  • b) possível de ser trabalhada através do método de associação livre;
  • c) dividida em sensório-motor, operatório-concreto, operatório formal;
  • d) moldada por crenças centrais ou esquemas superiores.
#166151
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(1,0) 15 - 

Assinale a resposta correta em relação à teoria psicanalítica da personalidade.

  • a) Podemos compreender a teoria psicanalítica da personalidade dentro de um grupo de teorias mais amplas denominadas teorias psicodinâmicas da personalidade, o contrapor entre o “eu real” e o “eu ideal”.
  • b) Ela se refere ao fato de que nossa personalidade é uma consequência dinâmica que se estabelece entre as estruturas psíquicas clássicas e operantes.
  • c) São as forças e organizações internas do psiquismo e os arranjos entre essas forças e organizações que irão caracterizar o psiquismo.
  • d) É identificada pela primeira tópica de Freud que divide o funcionamento do psiquismo em ID, EGO e SUPEREGO.