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Simulado Prefeitura de Icaraíma-PR | Auxiliar Contábil | CONCURSO

Simulado Prefeitura de Icaraíma-PR | Auxiliar Contábil

SIMULADO PREFEITURA DE ICARAÍMA-PR | AUXILIAR CONTÁBIL

INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO

OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso Prefeitura de Icaraíma-PR para o cargo de Auxiliar Contábil.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca KLC para o concurso Prefeitura de Icaraíma-PR. Estas questões são especificamente para o cargo de Auxiliar Contábil, contendo que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado Prefeitura de Icaraíma-PR | Auxiliar Contábil contém um total de 19 questões de concursos com um tempo estimado de 57 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso Prefeitura de Icaraíma-PR.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!


#51014
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KLC CONCURSOS
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Concurso
Prefeitura de Icaraíma-PR
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(1,0) 1 - 

O que o autor do texto propõe que o leitor aprenda para que o amor seja bonito?

  • a) O leitor se torne o jardineiro do amor, cultivando os perigos do coração e transformando-os em amor bonito.
  • b) O leitor não sofra, seja alegre como uma criança e sem muitas cobranças em seu relacionamento afetivo.
  • c) O leitor estabeleça consciência das dificuldades de se amar, sabendo que o sofrimento é decorrência de quem ama bonito.
  • d) O leitor saiba que é preciso sempre ter razão no amor para cultivar sempre momentos agradáveis.
  • e) O leitor conheça que há amores diversos, todos sempre bonitos, sem ameaças contundentes.
#51015
Banca
KLC CONCURSOS
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Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Icaraíma-PR
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(1,0) 2 - 

Assinale a alternativa que melhor interpreta a metáfora: "Amores levados com arte e ternura de mãos de jardineiras."

  • a) Amores tratados com mãos carinhosas, que cuidam de seu crescimento continuamente.
  • b) Amores cultivados com beleza e constrição, definindo a perspectiva de vida da relação.
  • c) Amores jubilados pela relação cautelosa da ternura execrável que as mãos do tempo torna bonita.
  • d) Amores esculpidos com arte rupestre de cautelosas mãos servis de idôneo porvir.
  • e) Amores talhados em estrelas cadentes como as construções virtuais dos sonhos.
#51016
Banca
KLC CONCURSOS
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(1,0) 3 - 

Assinale a alternativa em que não há marca de interlocução expressa pelo autor do texto.

  • a) "Ponha a mão na consciência."
  • b) "Quem espera mais do que isso sofre...".
  • c) "Ou fazer o seu amor ser ou ficar bonito."
  • d) "Cheio ou cheia de razões, você espera do amor apenas aquilo que é exigido...".
  • e) "... aprenda a fazer bonito o seu amor!"
#51017
Banca
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(1,0) 4 - 

Assinale o que for correto sobre os termos destacados nas proposições: I - "Tenho visto muito amor por aí." II - "Aí, esses amores que são verdadeiros, eternos e descomunais, de repente se percebem ameaçados...".

  • a) Em I, é uma preposição; em II, um advérbio.
  • b) Em I e II, são advérbios.
  • c) Em I, é um advérbio; em II, uma interjeição.
  • d) Em I e II, são interjeições.
  • e) Em I, é um advérbio; em II, uma preposição.
#51018
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(1,0) 5 - 

Assinale a alternativa em que o verbo destacado está incorretamente classificado.

  • a) "Talvez seja tão simples..." - presente do subjuntivo.
  • b) "Nem queira." - presente do subjuntivo.
  • c) "Ponha a mão na cabeça." - imperativo afirmativo.
  • d) "Quem espera mais do que isso sofre..." - presente do subjuntivo.
  • e) "Mas esbarram na dificuldade de se tornarem bonitos." - presente do indicativo.
#51019
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(1,0) 6 - 

Assinale a alternativa em que a expressão que a acompanha preenche corretamente a frase.

  • a) __________ duas semanas houve uma revolução dentro do apartamento em que se encontravam as duas cadelas. (há cerca de)
  • b) O __________ do trabalhador torna-se monótono quando ele não enfrenta desafios. (dia-a-dia)
  • c) Aquela atitude ia _______________ minhas opiniões, por serem semelhantes. (de encontro a)
  • d) Haverá uma palestra ______________ atitudes do voluntário. (há cerca de)
  • e) O seu pensamento vai ____________ tudo que acredito: me decepcionei. (ao encontro de)
#51020
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(1,0) 7 - 

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: "Aprendi a usar as conjugações verbais na primeira e segunda ______ do Ensino Médio, estudando________ brasileiro e o português________, sempre ________ ao livro de estudos.".

  • a) Série, os hinos, junto, junto.
  • b) Série, o hino, junto, junto.
  • c) Série, os hino, junto, juntos.
  • d) Séries, o hino, juntos, junto.
  • e) Séries, os hinos, juntos, juntos.
#51021
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(1,0) 8 - 

As alternativas abaixo fazem referência ao Gerenciador de Dispositivos do Windows XP e superiores. Marque a alternativa que for correta.

  • a) Permite instalar e desinstalar softwares e ou aplicativos de uso do usuário.
  • b) Permite configurar uma rede.
  • c) Possibilita o usuário identificar se um hardware está funcionando corretamente.
  • d) Este aplicativo permite gerenciar a impressão.
  • e) É um compactador de arquivos e permite gravação de mídias, CD e DVD.
#51022
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(1,0) 9 - 

Sobre opção Formatar - Coluna no MS Word 2003, selecione a alternativa correta.

  • a) Esta opção irá dividir uma ou mais páginas em várias outras páginas.
  • b) Esta opção permite visualizar duas ou mais páginas de um mesmo documento em tamanho menor.
  • c) Esta opção define o tamanho e a largura das colunas de uma tabela.
  • d) Esta opção permite dividir um parágrafo ou um texto em duas ou mais colunas.
  • e) Esta opção permite criar uma moldura em forma de coluna em um texto.
#51023
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(1,0) 10 - 

Estou trabalhando um documento criado no editor de textos Microsoft Office Word 2003, na sua instalação original. Esse documento é muito extenso e contém inúmeras páginas e, desejo utilizar uma combinação de teclas de atalho para ir diretamente para o início deste documento, qual é a sequência correta?

  • a) ALT + F4.
  • b) CTRL + END.
  • c) CTRL + HOME.
  • d) CTRL + ALT.
  • e) Nenhuma alternativa está correta.
#51024
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(1,0) 11 - 

Considerando os demonstrativos contábeis previstos na Lei Federal 4.320/64, a ocorrência ou não de superávit financeiro pode ser verificado no(a):

  • a) Balanço Orçamentário.
  • b) Balanço Financeiro.
  • c) Balanço Patrimonial.
  • d) Demonstração de Resultado do Exercício.
  • e) Demonstração das Variações Patrimoniais.
#51025
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(1,0) 12 - 

Na Lei de Responsabilidade Fiscal há limites máximos para gastos com pessoal. Nos Municípios, considerando apenas o poder executivo, estes limites são de:

  • a) Sessenta por cento da receita bruta.
  • b) Cinqüenta e quatro por cento da receita corrente líquida.
  • c) Sessenta por cento da receita corrente líquida.
  • d) Cinqüenta e quatro por cento da receita bruta.
  • e) Nenhuma alternativa está correta.
#51026
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(1,0) 13 - 

A gestão administrativa no Poder Público compreende:

  • a) O gerenciamento para se obter lucros para o município e para as Entidades Estatais.
  • b) Uma gestão que corresponda aos anseios dos ambientalistas e seus administradores.
  • c) O gerenciamento orquestrado dos recursos humanos, físicos e financeiros voltados aos interesses comuns da população em conformidade com o orçamento e planos de governo.
  • d) A administração dos seus recursos financeiros que contemple a realização de obras e os interesses dos empreiteiros.
  • e) Todas as alternativas estão corretas.
#51027
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(1,0) 14 - 

O Patrimônio Público é representado:

  • a) pelos imóveis, veículos e outros bens.
  • b) pelo conjunto de bens, direitos menos as obrigações.
  • c) pelos bens do Ativo Permanente, excluídos os do Passivo Permanente.
  • d) pelos bens do Ativo Permanente mais os bens do Ativo Compensado.
  • e) pelos bens do Ativo Permanente mais os Créditos e Valores a Receber.
#51028
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(1,0) 15 - 

O orçamento de uma Prefeitura deve ser elaborado contemplando:

  • a) A previsão das Receitas Orçamentárias e a fixação das dotações orçamentárias nos programas de trabalho por categorias Corrente e de Capital.
  • b) Todas as previsões inclusive das operações de créditos extra-orçamento para custeio e obras.
  • c) O contido na letra "b" computando-se também as despesas extra-orçamentárias.
  • d) As receitas correntes deduzidos os custos de arrecadação aplicados às obras.
  • e) Todas as receitas inclusive as antecipações de exercícios futuros para custeio e obras de forma a se manter o equilíbrio do orçamento.