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Simulado Prefeitura de Breves - PA de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO

Simulado Prefeitura de Breves - PA de Matérias Diversas para Cargos diversos

SIMULADO PREFEITURA DE BREVES - PA DE MATÉRIAS DIVERSAS PARA CARGOS DIVERSOS

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso Prefeitura de Breves - PA.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Prefeitura de Breves - PA que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores Prefeitura de Breves - PA, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Prefeitura de Breves - PA de Matérias Diversas para Cargos diversos contém um total de 20 questões de Concurso com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso Prefeitura de Breves - PA.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso Prefeitura de Breves - PA. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO Prefeitura de Breves - PA
Para realizar o simulado Prefeitura de Breves - PA você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Prefeitura de Breves - PA você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para Prefeitura de Breves - PA é aqui!


#159488
Banca
. Bancas Diversas
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Breves-PA
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(1,0) 1 - 

A violência familiar vem sendo difundida de maneira gradual através da mídia, tornando-se um problema social de grandes dimensões e que afeta a todas as classes sociais. O Agente Comunitário de Saúde, dentre outras funções, pode identificar manifestações que indicam sinais de alerta nesses casos. Diante da suspeita de violência familiar, é conduta esperada desse profissional:

  • a) encaminhar a possível vítima imediatamente à UBS.
  • b) orientar a vítima a afastar-se do agressor.
  • c) informar imediatamente a equipe de saúde sobre sua suspeita.
  • d) denunciar imediatamente o possível agressor às autoridades competentes.
#159489
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Matéria
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(1,0) 2 - 

Através da visita domiciliar, é possível também fazer o acompanhamento da saúde dos adolescentes. Nessa fase, em que ocorrem grandes transformações físicas e psicológicas do indivíduo, é possível identificar a presença de transtornos alimentares que exigem cuidados de toda equipe de saúde envolvida no programa. Considerando esse contexto, marque abaixo a alternativa que apresenta um grupo de consequências geradas pela anorexia nervosa:

  • a) prejuízo para o crescimento e desenvolvimento, pressão alta, cefaleia diária, ausência da menstruação.
  • b) anemia, ausência da menstruação, febre regular, isolamento social, diabetes.
  • c) anemia, ausência da menstruação, insônia, isolamento social, desnutrição.
  • d) pressão alta, diabetes, isolamento social, depressão, alteração da menstruação, diarreia persistente.
#159490
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Concurso
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(1,0) 3 - 

As ações educativas devem permear todo o processo de trabalho da equipe de saúde dentro do programa do Agente Comunitário de Saúde, no sentido de estimular o conhecimento e o cuidado do indivíduo e de sua família, além de fortalecer o vínculo de solidariedade comunitária. Dentre as recomendações gerais para atividades educativas de atendimento a esses objetivos, é correto afirmar que

  • a) as dinâmicas de grupo impossibilitam a integração dos membros dos grupos, induzindo a formalidades, o que impede um bom desempenho nesta atividade.
  • b) a apresentação de temas e a discussão da pauta devem ser flexíveis, podendo ser adaptada às necessidades da comunidade ou dos grupos envolvidos.
  • c) durante as ações educativas, deve ser permitido que a discussão de um determinado tema seja influenciada por convicções culturais, religiosas e pessoais.
  • d) o agente comunitário de saúde deve impedir que, durante a discussão de um tema educativo, surja interesse por outros temas manifestados pelo grupo.
#159491
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(1,0) 4 - 

A violência familiar vem sendo difundida de maneira gradual através da mídia, tornando-se um problema social de grandes dimensões e que afeta a todas as classes sociais. O Agente Comunitário de Saúde, dentre outras funções, pode identificar manifestações que indicam sinais de alerta nesses casos. Diante da suspeita de violência familiar, é conduta esperada desse profissional:

  • a) encaminhar a possível vítima imediatamente à UBS.
  • b) orientar a vítima a afastar-se do agressor.
  • c) informar imediatamente a equipe de saúde sobre sua suspeita.
  • d) denunciar imediatamente o possível agressor às autoridades competentes.
#159492
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(1,0) 5 - 

Através da visita domiciliar, é possível também fazer o acompanhamento da saúde dos adolescentes. Nessa fase, em que ocorrem grandes transformações físicas e psicológicas do indivíduo, é possível identificar a presença de transtornos alimentares que exigem cuidados de toda equipe de saúde envolvida no programa. Considerando esse contexto, marque abaixo a alternativa que apresenta um grupo de consequências geradas pela anorexia nervosa:

  • a) prejuízo para o crescimento e desenvolvimento, pressão alta, cefaleia diária, ausência da menstruação.
  • b) anemia, ausência da menstruação, febre regular, isolamento social, diabetes.
  • c) anemia, ausência da menstruação, insônia, isolamento social, desnutrição.
  • d) pressão alta, diabetes, isolamento social, depressão, alteração da menstruação, diarreia persistente.
#159493
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(1,0) 6 - 

As ações educativas devem permear todo o processo de trabalho da equipe de saúde dentro do programa do Agente Comunitário de Saúde, no sentido de estimular o conhecimento e o cuidado do indivíduo e de sua família, além de fortalecer o vínculo de solidariedade comunitária. Dentre as recomendações gerais para atividades educativas de atendimento a esses objetivos, é correto afirmar que

  • a) as dinâmicas de grupo impossibilitam a integração dos membros dos grupos, induzindo a formalidades, o que impede um bom desempenho nesta atividade.
  • b) a apresentação de temas e a discussão da pauta devem ser flexíveis, podendo ser adaptada às necessidades da comunidade ou dos grupos envolvidos.
  • c) durante as ações educativas, deve ser permitido que a discussão de um determinado tema seja influenciada por convicções culturais, religiosas e pessoais.
  • d) o agente comunitário de saúde deve impedir que, durante a discussão de um tema educativo, surja interesse por outros temas manifestados pelo grupo.
#159494
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(1,0) 7 - 

O Agente Comunitário de Saúde possui um papel fundamental no processo de cadastramento das famílias. Através dos dados coletados de forma clara e objetiva, é possível conhecer a real situação da comunidade. Quando, por meio da visita domiciliar, o ACS identifica e registra que em uma determinada família nenhum dos membros possui renda para se alimentar minimamente, deve considerar essa informação como um dado

  • a) socioeconômico.
  • b) demográfico.
  • c) epidemiológico.
  • d) cultural.
#159495
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(1,0) 8 - 

A partir da Constituição Federal de 1988, foram estabelecidos os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) com o objetivo de promover e proteger a saúde da população. Dentre esses princípios, o da equidade se traduz por

  • a) prever a organização e participação da comunidade na gestão do SUS.
  • b) ser um princípio de justiça social que objetiva diminuir a desigualdade.
  • c) garantir ações de promoção à saúde, dependendo das condições econômicas e sociais da população.
  • d) garantir o direito a consultas, exames, internações e tratamentos nos serviços públicos.
#159496
Banca
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(1,0) 9 - 

Dentre as estratégias preconizadas pelo Ministério da Saúde para a implementação da Política Nacional de Promoção da Saúde, destaca-se o(a)

  • a) qualificação de profissionais de saúde inseridos no Sistema Único de Saúde em ações de promoção da saúde.
  • b) inserção de ações de promoção da saúde, com predomínio da atenção secundária voltada para a alimentação saudável.
  • c) apoio financeiro a projetos de qualificação de profissionais para atuação na prevenção do câncer de mama e do colo de útero.
  • d) educação permanente dos profissionais do Sistema Único de Saúde, com ênfase na atenção terciária.
#159497
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(1,0) 10 - 

Um Agente Comunitário de Saúde, em visita domiciliar a uma família constituída da mãe e de um filho de 12 anos de idade, solicitou a carteira de vacinação do adolescente para a comprovação das vacinas. A mãe o informou que a mesma foi extraviada durante uma mudança de residência, mas garantiu que o filho estava com o esquema vacinal completo. O ACS, seguindo as recomendações do Ministério da Saúde com relação à vacinação do adolescente e quanto à vacina Hepatite B, orientou que o adolescente deveria

  • a) apresentar testemunhas para comprovar a vacinação.
  • b) ser considerado com o esquema completo.
  • c) receber somente a dose de reforço.
  • d) vacinar com o esquema de três doses.
#159498
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(1,0) 11 - 

A Atenção Básica conta com inúmeros sistemas de informação no sentido de acompanhar os objetivos dos serviços de saúde. Assim o Sistema de Informações de Agravos de Notificação tem, dentre outros, os objetivos de

  • a) definir prioridades nos programas de prevenção e de controle de doenças e agravos à saúde.
  • b) coletar, transmitir e disseminar dados gerados rotineiramente pelo sistema de vigilância epidemiológica.
  • c) propiciar um aporte significativo de dados sobre nascidos vivos, com suas características mais importantes.
  • d) operar o sistema de pagamento de internação aos hospitais contratados pelo Ministério da Saúde.
#159499
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(1,0) 12 - 

Uma criança de 4 meses de idade compareceu à Unidade de Saúde, acompanhada de sua mãe, para consulta médica de rotina. Indagada sobre a dieta da criança, a mãe respondeu que a alimentação da criança era constituída de aleitamento materno e sucos de frutas. Diante do caso e quanto à classificação do aleitamento materno, é correto afirmar que se trata de um caso de aleitamento materno

  • a) parcial.
  • b) misto.
  • c) predominante.
  • d) exclusivo.
#159500
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(1,0) 13 - 

Uma microárea a ser atendida por um ACS tem seis (06) quilômetros quadrados. Comparando essa microárea a um retângulo com 1.500 metros de largura, o comprimento deste seria de

  • a) 7 km.
  • b) 6 km.
  • c) 5 km.
  • d) 4 km.
#159501
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(1,0) 14 - 

A portaria do Ministério da Saúde que estabelece normas de prevenção e controle da malária e dengue tem o número XX/GM, do dia (X-1), do mês (X-3), do ano de dois mil e (X/2), onde X é um número natural maior do que 2 e menor do que 6. Qual é o número desta portaria?

  • a) Portaria 33/GM, de 2 de janeiro de 2001.
  • b) Portaria 44/GM, de 3 de janeiro de 2002.
  • c) Portaria 55/GM, de 4 de janeiro de 2003.
  • d) Portaria 66/GM, de 5 de janeiro de 2003.
#159502
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(1,0) 15 - 

Em uma semana, um ACS visitou um quinto das pessoas que atende. Na semana seguinte, ele visitou mais 180 pessoas, atingindo a metade das pessoas que atende. Quantas pessoas são atendidas por esse ACS?

  • a) 680.
  • b) 640.
  • c) 600.
  • d) 580.