Simulado Noções de Fonética | CONCURSO

(1,0) 1 - 

Assinale, dentre as palavras sublinhadas no texto a seguir, aquela cuja grafia reproduz a pronúncia CORRETA:

(1,0) 2 - 

Considere a seguinte frase escrita por um aluno do ensino fundamental: Não deixi matar os passarinhos. A forma “deixi”, em lugar de “deixe”, ilustra um caso de inadequação

(1,0) 3 - 

Assinale a opção em que o x de todos os vocábulos não tem o som de /ks/. 

(1,0) 4 - 

Leia o texto escrito por uma criança para o mural da escola:

O diagnóstico das necessidades de aprendizagem desse aluno indica que ele:

I. transcreve a fala (vendu, muchila); 
II. não usa a concordância nominal da variante culta (10 real); 
III. não sabe que o mesmo fonema pode ser grafado com diferentes letras (rocha); 
IV. não sabe que o gênero anúncio deve conter título e identificação do anunciante.

Estão corretas

(1,0) 5 - 

(1,0) 6 - 

Observa-se, na propaganda, dirigida aos pais, três palavras “princesinha, comidinha, cozinha” que se caracterizam por:

I. Serem paroxítonas.

II. Estarem no diminutivo.

III. Terem sílabas tônicas distintas.

IV. Serem empregadas como substantivos.

V. Terem a mesma sequência fônica ao final.

Está correto o que se afirma apenas em:

(1,0) 7 - 

Sobre a palavra "joelhos", analise as afirmações a seguir.

I. Possui um hiato. 
II. Possui mais letras que fonemas. 
III. É oxítona.

Está correto o que se afirma em:

(1,0) 8 - 

(1,0) 9 - 

Sobrefonologia e fonética, observe as afirmativas a seguir: 

I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas.

II - A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias associadas. É a parte da Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem.

III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases.

Assinale a alternativa CORRETA: 

(1,0) 10 -