Simulado Instrutor de Braille | CONCURSO
Simulado Instrutor de Braille
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Este Simulado Instrutor de Braille foi elaborado da seguinte forma:
- Categoria: Concurso
- Instituição:
Diversas - Cargo: Instrutor de Braille
- Matéria: Diversas
- Assuntos do Simulado: Diversos
- Banca Organizadora: Diversas
- Quantidade de Questões: 5
- Tempo do Simulado: 15 minutos
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REGRA DO SIMULADO
Para realizar este simulado, que é gratuito, você apenas precisara criar no botão Iniciar logo abaixo e realizar um breve cadastro (apenas apelido e e-mail) para que assim você possa participar do Ranking do Simulado.
Por falar em Ranking, todos os nossos simulados contém um ranking, assim você saberá como esta indo em seus estudos e ainda poderá comparar sua nota com a dos seus concorrentes.
Aproveitem estes simulados Diversas e saiam na frente em seus estudos.
Questões Instrutor de Braille
Caso você ainda não se sinta preparado para realizar um simulado, você poderá treinar em nossas questões de concursos, principalmente as questões para Instrutor de Braille, que também são grátis. Clique Aqui!
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Boa sorte e Bons Estudos,
ConcursosAZ - Aprovando de A a Z
- #260034
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- Múltipla escolha
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(1,0) 1 -
Paula Fran exerce atividade como professora do município de Cuiabá. Nos termos da Lei municipal nº 220/2010, a jornada de trabalho dos professores é de vinte horas semanais e, para as horas-atividades relacionadas ao processo educativo, sendo reservado, da jornada semanal, o correspondente a:
- a) dez por cento
- b) vinte por cento
- c) trinta por cento
- d) quarenta por cento
- e) N.D.A
- #260035
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(1,0) 2 -
Sobre o Soroban, analise as alternativas e assinale a afirmação verdadeira.
- a) O soroban é um instrumento de forma retangular que é formado por várias hastes horizontais onde estão pressas 7 contas por uma barra. O número de hastes não varia conforme a necessidade do cálculo.
- b) O soroban emprega o sistema numeral decimal, atribuindo a cada haste uma potência de doze, da esquerda para a direita.
- c) Considera-se que o soroban está zerado ou "limpo" quando não há representação numérica nele.
- d) Com o uso do soroban podemos trabalhar uma diversidade de cálculos. Recomenda-se que esse aprendizado deve ser iniciado com operações de divisão, multiplicação e porcentagem.
- e) O soroban não deve ser utilizado por alunos cegos e sim por profissionais que dominam a técnica, como braillista ou instrutores de Braille.
- #260036
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(1,0) 3 -
Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille no tocante a parte referente e as orientações práticas para a transcrição de textos em Braille, analise os itens a seguir:
I. Os boxes (caixas) em que se destacam pequenos textos não podem ser reproduzidos em relevo.
II. Sobre a capa em tinta do livro em braille, não deve ter as mesmas informações ou seguir o mesmo padrão do livro original.
III. Em Braille, a capa não precisa ter informações como nome dos autores ou organizadores, já que devemos contemplar apenas o essencial considerando a quantidade de páginas impressas a mais em Braille.
IV. No tocante a parte referente à abas/orelhas e quarta capa, é totalmente dispensável a transcrição dos textos constantes das abas/orelhas e da quarta capa do original.
Marque a opção correta:
- a) Apenas o item I e II estão corretos.
- b) Apenas os itens II e III estão corretos.
- c) Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
- d) Apenas os itens III e IV estão corretos.
- e) Todos os itens estão incorretos.
- #260037
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(1,0) 4 -
Acerca dos símbolos usados em contexto informático, de acordo com a grafia Braille para língua portuguesa, podemos afirmar que:
- a) O @ é representado pelo sinal (156)
- b) A # é representada pelo sinal (3456 12)
- c) O delimitador de contexto informático é representado pelo sinal (5 3)
- d) O sinal de translineação é representado (6)
- e) O sinal restituidor é representado pelo sinal (45)
- #260038
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(1,0) 5 -
De acordo com as orientações práticas para a transcrição de textos em Braille, de acordo com as normas técnicas para produção de textos em Braille, a bibliografia deve ser transcrita de acordo com o original, respeitando algumas questões consideradas importantes. Nesse quesito, deve-se utilizar a seguinte diagramação:
I. Começar cada item na margem e não se considera necessário nesse primeiro momento utilizar recuo na continuação. II. O traço que, em tinta, indica que o autor é o mesmo do título anterior, em Braille deve ser representado por dois travessões. III. O traço que indica a repetição do nome do autor aconteça no princípio da página em Braille, não deve-se repetir o nome completo do autor. IV. Caso o nome do autor seja repetido no início da página original e não coincida com o início da página em Braille, este deverá ser repetido em Braille, e não devemos manter o traço.
Marque a opção correta:
- a) I, II e III
- b) II, III
- c) II, III e IV
- d) III e IV
- e) Todos os itens estão incorretos.