Simulado História e Geografia do Estado de Pernambuco | CONCURSO
Simulado História e Geografia do Estado de Pernambuco
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Este Simulado História e Geografia do Estado de Pernambuco foi elaborado da seguinte forma:
- Categoria: Concurso
- Instituição:
Diversas - Cargo: Diversos
- Matéria: História e Geografia do Estado de Pernambuco
- Assuntos do Simulado: Diversos
- Banca Organizadora: Diversas
- Quantidade de Questões: 5
- Tempo do Simulado: 15 minutos
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REGRA DO SIMULADO
Para realizar este simulado, que é gratuito, você apenas precisara criar no botão Iniciar logo abaixo e realizar um breve cadastro (apenas apelido e e-mail) para que assim você possa participar do Ranking do Simulado.
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Questões História e Geografia do Estado de Pernambuco
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Boa sorte e Bons Estudos,
ConcursosAZ - Aprovando de A a Z
- #231676
- Banca
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- Matéria
- História e Geografia do Estado de Pernambuco
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(1,0) 1 -
Leia o trecho a seguir.
Esta parcela do território do Estado de Pernambuco é a menos densamente habitada. Apresenta uma vegetação composta por árvores de médio porte com raízes profundas, arbustos espinhosos, cactos e estepe. Sua fauna é rica principalmente em aves. O clima, por sua vez, apresenta altas temperaturas na maior parte do ano, com baixos índices de umidade relativa do ar e baixo índice pluviométrico em relação às outras regiões do Estado. Verifica-se a ocorrência de secas periódicas de extremo impacto ecológico e social.
O texto caracteriza aspectos fisiográficos próprios da área conhecida como
- a) Agreste.
- b) Bioma Subtropical.
- c) Depressão Sertaneja.
- d) Região do Cerrado.
- e) Mesorregião do Sertão.
- #231677
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(1,0) 2 -
Durante o Brasil colônia, algumas cidades do Norte desenvolveram a cana de açúcar, dentro do sistema de monocultura, como produto a ser exportado para a Europa, o que lhes restringia a sua produção de itens mais básicos, como alimento e matéria-prima para construções. Neste sentido, podemos dizer que Olinda e as áreas próximas, na capitania de Itamaracá, tinham uma relação de trocas comerciais, com Olinda
- a) vendendo gêneros alimentícios.
- b) comprando pedra e cal.
- c) vendendo máquinas e ferramentas.
- d) comprando gêneros alimentícios e escravos
- e) trocando escravos por máquinas e ferramentas.
- #231678
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(1,0) 3 -
A relação entre índios e brancos, na América portuguesa, envolveu complexos processos que oscilavam entre violência e cooperação, de acordo com o local, a tribo, o tipo de contato e assim por diante. Em relação à Goiana, o contato dos portugueses deu-se, principalmente, com a tribo
- a) Xucuru.
- b) Ianomâmi.
- c) Guarani.
- d) Funil-ô.
- e) Caetés.
- #231679
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(1,0) 4 -
A formação da identidade e da cultura do povo brasileiro recebeu contribuição de três diferentes etnias, o branco europeu, o negro africano e o indígena, originário da própria América. Atualmente, a sociedade brasileira tem reconhecido cada vez mais as contribuições dos africanos e indígenas para a formação do Brasil. Em Goiana, é um exemplo de cultura negra e popular o(a)
- a) Daruê Malungo.
- b) Alafiá.
- c) Conceição das crioulas.
- d) Vodu.
- e) Xangô do Nordeste.
- #231680
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(1,0) 5 -
A historiografia tende a valorizar as ações e a memória oficial, sobretudo no que diz respeito a eventos de grande porte, como as guerras ou as revoluções. Em alguns casos, entretanto, a memória popular lembra-se de cenas e acontecimentos diferentes. A este respeito, em Tejucupapo, a memória local preservou a história
- a) dos padres doceiros que preparavam barras de rapadura.
- b) dos índios bravios que ajudaram os portugueses contra os franceses.
- c) das mulheres que expulsaram os holandeses com paus, pedras, panelas, água e pimenta.
- d) dos gêmeos taumaturgos que realizam milagres na praça pública.
- e) dos cavaleiros e das cavalhadas medievais, revividas durante o carnaval.