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Simulado FUNASE | CONCURSO

Simulado FUNASE

SIMULADO FUNASE

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concursos do País, através de simulados para Concursos, provas e questões de Concursos.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concursos FUNASE.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da FUNASE que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concursos anteriores FUNASE, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado FUNASE contém um total de 10 questões de Concursos com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concursos FUNASE.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concursos FUNASE. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO FUNASE
Para realizar o simulado FUNASE você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado FUNASE você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para FUNASE é aqui!


#184017
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Matéria
Matérias Diversas
Concurso
FUNASE
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(1,0) 1 - 

Sobre as medidas aplicáveis a entidades governamentais de atendimento à criança e ao adolescente que descumpram as obrigações previstas no ECA, particularmente para as entidades que desenvolvem programas de internação, assinale a alternativa INCORRETA.

  • a) Afastamento provisório de seus dirigentes.
  • b) Afastamento definitivo dos dirigentes.
  • c) Fechamento da unidade ou interdição de programa.
  • d) Cassação do registro.
  • e) Advertência.
#184018
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(1,0) 2 - 

Sobre as obrigações das entidades que desenvolvem programas de internação, tal qual previstas no ECA, assinale a alternativa INCORRETA.

  • a) Manter programas de apoio e acompanhamento ao adolescente egresso.
  • b) Fornecer assistência religiosa ao adolescente que desejar, de acordo com sua crença.
  • c) Limitar, eventualmente, os direitos do adolescente para a aplicação das medidas socioeducativas.
  • d) Diligenciar com o objetivo de restabelecer ou preservar os vínculos familiares do adolescente.
  • e) Propiciar escolarização e profissionalização, além de atividades culturais, esportivas e de lazer.
#184020
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(1,0) 3 - 

Apesar de alguns adolescentes estarem submetidos a uma condição de grande vulnerabilidade, não realizam atos infratores, ou seja, conseguem ser resilientes, e, assim, evitar o conflito com a lei, embora tenham uma condição de sofrimento. Sobre isso, analise os itens abaixo:

I. Fatores individuais: genética, idade, fase do desenvolvimento, sexo, experiência de vida e histórico de vida.
II. Fatores contextuais: suporte social, classe social, cultura e ambiente.
III. Fatores relacionados à quantidade e qualidade do evento de vida: desejabilidade, magnitude, duração no tempo e efeitos de longo prazo.

Assinale a alternativa que identifica os fatores CORRETAMENTE relacionados à resiliência.

  • a) II, apenas.
  • b) I e III, apenas.
  • c) I e II, apenas.
  • d) III, apenas.
  • e) I, II e III.
#184022
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(1,0) 4 - 

Considerando o ECA, assinale a alternativa INCORRETAMENTE relacionada às medidas de proteção.

  • a) Advertência
  • b) Inclusão em programa de auxílio
  • c) Orientação
  • d) Colocação em família substituta
  • e) Inclusão em programa para tratamento de dependência de droga
#184024
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(1,0) 5 - 

Na utilização do álcool, substância muito usada entre adolescentes, para que se configure o diagnóstico de intoxicação alcoólica, é necessária a observância de alguns sintomas clínicos (DSM-IV). Assinale a alternativa cujo sintoma está INCORRETAMENTE relacionado ao critério de diagnóstico.

  • a) Alucinações.
  • b) Marcha instável.
  • c) Comprometimento da atenção ou memória.
  • d) Estupor ou coma.
  • e) Alterações comportamentais significativas (sexual, agressiva, ocupacional etc.).
#184025
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(1,0) 6 - 

Na atualidade, observa-se a disseminação do uso do crack entre adolescentes e, também, entre adultos. Sobre essa droga, é INCORRETO afirmar que

  • a) estabelece uma condição de vulnerabilidade, que favorece a infecção pelo HIV e a realização de atos infracionais, como o roubo.
  • b) a mortalidade mostra-se mais associada a causas naturais, por exemplo, a infecção por hepatite, do que a causas externas, como o homicídio.
  • c) a depressão e os transtornos ansiosos são algumas das comorbidades psíquicas mais observadas entre os usuários.
  • d) nas idades precoces, especialmente entre adolescentes, o início do uso se dá, geralmente, com drogas lícitas (tabaco e álcool), e, posteriormente, com maconha e cocaína.
  • e) entre os fatores preditivos do abandono do tratamento, temos, por exemplo, problemas legais e associação com a dependência ao álcool.
#184027
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(1,0) 7 - 

Considere a seguinte definição conceitual: Refere-se às ações ou atividades realizadas por indivíduos que aumentam a probabilidade de consequências adversas para seu desenvolvimento ou funcionamento psicológico ou social ou, ainda, que favorecem o desencadeamento ou agravamento de doenças ou complicações externas (Hulltz, 2010). Esse conceito, utilizado para explicar o conflito do adolescente com a lei, denomina-se, teoricamente, de comportamento

  • a) cognitivo dissonante.
  • b) de risco.
  • c) vulnerável.
  • d) antissocial.
  • e) de empoderamento.
#184029
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(1,0) 8 - 

O ato infracional do adolescente, enquanto ato violento, pode associar-se ao processo de exclusão, ou seja, ser uma consequência dela. Assim, sobre a exclusão, é INCORRETO afirmar que

  • a) assinala um estado de carência ou privação, que cria ou intensifica a vulnerabilidade.
  • b) é um processo, que pode ocorrer de várias formas: econômica, étnica, territorial etc.
  • c) acarreta o desconhecimento ou rejeição do sujeito tanto do mundo material como simbólico.
  • d) reflete a incapacidade constitucional individual para o enfrentamento das adversidades sociais.
  • e) o sofrimento que desencadeia, impõe, além de uma abordagem socioeconômica, uma subjetiva.
#184030
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(1,0) 9 - 

Observe o seguinte depoimento de CN: Apanhei, e muito, quando criança. Meu pai mandava escolher a fivela, e a festa começava: dançava um tempo grande. Não adiantava reclamar: ele era o rei. Hoje, com minha turma, quando saio do jogo, batemos muito nos outros, são eles que dançam. Num tem fivela, mas tem soqueira, pau e pedra. Já fui detido. Recebi advertência. Mas, e daí? Nós mandamos. O comportamento violento de CN, considerando sua relação com o pai, mostra uma

  • a) formação reativa.
  • b) compensação.
  • c) especularidade.
  • d) identificação.
  • e) projeção.
#184032
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(1,0) 10 - 

Supondo a veiculação entre a violência sexual e física contra o adolescente, realizada pelo pai e/ou mãe, com os fatores determinantes do ato infracional adolescente, analise as afirmações i e ii e a relação restritiva (contudo) estabelecida entre ambas: (i) a exposição à violência doméstica constitui-se num alto risco para que os adolescentes venham a realizar atos infracionais, contudo (ii) as vivências de experiências positivas subsequentes podem inibir a realização desses atos por tais adolescentes (Baseado em Sílvia e Rossetti-Ferreira, 2002). Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

  • a) i e ii são verdadeiras, e a relação é verdadeira.
  • b) i e ii são verdadeiras, mas a relação é falsa.
  • c) i é verdadeira, ii é falsa, e a relação é inexistente.
  • d) i é falsa, ii é verdadeira, e a relação é inexistente.
  • e) i e ii são verdadeiras, e a relação é inexistente.