Simulado Engenheiro de Equipamento Júnior - Elétrica | CONCURSO
Simulado Engenheiro de Equipamento Júnior - Elétrica
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Este Simulado Engenheiro de Equipamento Júnior - Elétrica foi elaborado da seguinte forma:
- Categoria: Concurso
- Instituição:
Diversas - Cargo: Engenheiro de Equipamento Júnior - Elétrica
- Matéria: Diversas
- Assuntos do Simulado: Diversos
- Banca Organizadora: Diversas
- Quantidade de Questões: 5
- Tempo do Simulado: 15 minutos
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REGRA DO SIMULADO
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Questões Engenheiro de Equipamento Júnior - Elétrica
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Boa sorte e Bons Estudos,
ConcursosAZ - Aprovando de A a Z
- #254467
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(1,0) 1 -
A estrutura genérica de um sistema de energia elétrica é composta por geradores, transformadores elevadores/ abaixadores, linhas de transmissão e alimentadores de distribuição. Dentro do contexto de geração, transmissão e distribuição, considere as afirmativas abaixo.
I - Por razões econômicas (minimização de perdas), a transmissão é normalmente efetuada em tensões elevadas.
II - Geradores que estão afastados dos centros de carga injetam sua potência através de transformadores elevadores na rede de transmissão, com a consequente redução dos níveis de corrente.
III - Os transformadores abaixadores são utilizados para reduzir os níveis de tensão da transmissão para os níveis de distribuição.
IV - A relação das perdas ôhmicas na transmissão e na distribuição é semelhante.
Estão corretas APENAS as afirmativas
- a) I e II
- b) II e III
- c) I, II e III
- d) I, III e IV
- e) II, III e IV
- #254468
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(1,0) 2 -
Você é o engenheiro responsável pelo recebimento de um transformador de potência que será instalado na subestação de uma usina geradora. Dentre os seguintes ensaios, qual NÃO se aplica ao equipamento em questão?
- a) Resistência do isolamento
- b) Corrente de excitação
- c) Relação de tensões
- d) Rotor bloqueado
- e) Tensão induzida
- #254469
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(1,0) 3 -
São conceitos/procedimentos relativos ao acionamento de motores de indução em gaiola, EXCETO:
- a) O rotor sempre gira a uma velocidade diferente da velocidade síncrona do fluxo do estator.
- b) A tensão induzida no rotor do motor é proporcional ao fluxo e à freqüência; portanto, um controle de velocidade efetivo deve manter a relação entre fluxo e frequência constante.
- c) Uma forma efetiva de frenagem do motor consiste em desconectá-lo do sistema CA e injetar corrente a partir de uma fonte CC.
- d) A corrente de partida pode ser reduzida por meio da redução da tensão da fonte, considerando que esta opera em freqüência fixa.
- e) A redução da tensão de alimentação do motor atua em uma faixa muito estreita de ajuste de velocidade, acarretando desvantagens como perda de eficiência, aumento das perdas no rotor e redução do torque máximo.
- #254470
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(1,0) 4 -
Existe uma ampla gama de funções que o aterramento pode desempenhar no sistema. O aterramento pode assumir configuração muito diversificada, conforme a natureza dessas funções. Neste sentido, é possível caracterizar um conjunto de aplicações em que se recorre ao uso do solo como condutor de eletricidade. Dentro deste contexto considere as afirmativas abaixo.
I - Uma ligação à terra pode constituir um fator de segurança, por permitir o escoamento para a mesma de cargas ou correntes de descarga.
II - É possível limitar os níveis de potenciais ou a distribuição destes a patamares seguros, por meio de práticas adequadas de aterramento.
III - A terra pode ser usada como um condutor de retorno.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
- a) I, apenas.
- b) II, apenas.
- c) I e II, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) I, II e III
- #254471
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(1,0) 5 -
Em relação às características de linhas de transmissão aéreas, trifásicas em corrente alternada, considere as afirmativas a seguir.
I - A Potência Natural de uma LT depende da relação entre a distância dos condutores e seus raios e independe do comprimento da LT.
II - O Efeito Ferranti ocorre a partir da ionização do ar em torno dos condutores de uma LT.
III - O Efeito Corona é a elevação da tensão quando a LT está submetida a carregamentos reduzidos e será mais elevado quanto maior for o comprimento da LT.
Está(ão) correta(s) APENAS a(s) afirmativa(s)
- a) I
- b) II
- c) III
- d) I e II
- e) I e III