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Simulado ENEM de Biologia para Aluno Enem | CONCURSO

Simulado ENEM de Biologia para Aluno Enem

SIMULADO ENEM DE BIOLOGIA PARA ALUNO ENEM

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso ENEM.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da ENEM que foi organizado pela INEP. Estas questões são de Biologia, contendo os assuntos de Identidade dos seres vivos , Artrópodes, Hereditariedade e diversidade da vida, Hereditariedade e diversidade da vida, Ecologia e ciências ambientais , Biomas brasileiros, Identidade dos seres vivos , Sistema Digestório Humano, Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos , Protistas e algas , Introdução aos estudos das Plantas, Origem e evolução da vida , Evolução biológica, Moléculas, células e tecidos ,Uma visão geral da célula Identidade dos seres vivos , Sistema Respiratório Humano, Relações ecológicas, Hereditariedade e diversidade da vida, Problemas ambientais e medidas de conservação, A química da vida, Respiração celular e fermentação, Problemas ambientais e medidas de conservação, Ciclos biogeoquímicos, Identidade dos seres vivos , Vírus e bactérias, Problemas ambientais e medidas de conservação, Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática. que foram extraídas dos Concurso anteriores ENEM, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado ENEM de Biologia para Aluno Enem contém um total de 20 questões de Concurso com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Biologia, Identidade dos seres vivos , Artrópodes, Hereditariedade e diversidade da vida, Hereditariedade e diversidade da vida, Ecologia e ciências ambientais , Biomas brasileiros, Identidade dos seres vivos , Sistema Digestório Humano, Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos , Protistas e algas , Introdução aos estudos das Plantas, Origem e evolução da vida , Evolução biológica, Moléculas, células e tecidos ,Uma visão geral da célula Identidade dos seres vivos , Sistema Respiratório Humano, Relações ecológicas, Hereditariedade e diversidade da vida, Problemas ambientais e medidas de conservação, A química da vida, Respiração celular e fermentação, Problemas ambientais e medidas de conservação, Ciclos biogeoquímicos, Identidade dos seres vivos , Vírus e bactérias, Problemas ambientais e medidas de conservação, Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática. para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso ENEM.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso ENEM. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Aluno Enem. Se você esta estudando para ser aprovado para Aluno Enem não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO ENEM
Para realizar o simulado ENEM você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado ENEM você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para ENEM é aqui!


#125081
Banca
INEP
Matéria
Biologia
Concurso
ENEM
Tipo
Múltipla escolha
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fácil

(1,0) 16 - 

O sistema somatossensorial nos informa o que ocorre tanto na superfície do corpo como em seu interior, e processa muitas classes de diferentes estímulos, como pressão, temperatura, toque, posição. Em uma experiência, após vendar os olhos do indivíduo, foram feitos toques com as duas pontas de um compasso em diversas partes do corpo e em diferentes distâncias, visando à identificação das regiões e distâncias onde eram sentidos um ou dois toques. Os locais do corpo, a quantidade de toques que foram sentidos e a distância entre as duas pontas do compasso estão apresentados na tabela:

As diferenças observadas entre as várias regiões do corpo refletem que a densidade dos receptores

  • a) não é a mesma em todos os pontos, existindo regiões com maior capacidade de discriminação e sensibilidade, como o indicador e o polegar.
  • b) apresenta pequena diferenciação entre os diversos pontos, existindo regiões com menor capacidade de discriminação e sensibilidade, como o indicador e a panturrilha.
  • c) apresenta pequena diferenciação entre os diversos pontos, diferenciando-se em regiões com maior capacidade de discriminação e sensibilidade, como as costas e o antebraço.
  • d) não é a mesma em todos os pontos, existindo regiões com maior capacidade de discriminação e sensibilidade, como o panturrilha e as costas.
  • e) se equivale, existindo pontos que manifestam uma maior sensibilidade e discriminação, como as costas e o antebraço.
#125082
Banca
INEP
Matéria
Biologia
Concurso
ENEM
Tipo
Múltipla escolha
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(1,0) 17 - 

A mosca Drosophila, conhecida como mosca-dasfrutas, é bastante estudada no meio acadêmico pelos geneticistas. Dois caracteres estão entre os mais estudados: tamanho da asa e cor do corpo, cada um condicionado por gene autossômico. Em se tratando do tamanho da asa, a característica asa vestigial é recessiva e a característica asa longa, dominante.

Em relação à cor do indivíduo, a coloração cinza é recessiva e a cor preta, dominante. Em um experimento, foi realizado um cruzamento entre indivíduos heterozigotos para os dois caracteres, do qual foram geradas 288 moscas. Dessas, qual é a quantidade esperada de moscas que apresentam o mesmo fenótipo dos indivíduos parentais?

  • a) 288
  • b) 162
  • c) 108
  • d) 72
  • e) 54
#125083
Banca
INEP
Matéria
Biologia
Concurso
ENEM
Tipo
Múltipla escolha
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fácil

(1,0) 18 - 

Dupla humilhação destas lombrigas, humilhação de confessá-las a Dr. Alexandre, sério, perante irmãos que se divertem com tua fauna intestinal em perversas indagações: “Você vai ao circo assim mesmo? Vai levando suas lombrigas? Elas também pagam entrada, se não podem ver o espetáculo? E se, ouvindo lá de dentro, as gabarolas do palhaço, vão querer sair para fora, hem? Como é que você se arranja?” O que é pior: mínimo verme, quinze centímetros modestos, não mais — vermezinho idiota — enquanto Zé, rival na escola, na queda de braço, em tudo, se gabando mostra no vidro o novelo comprovador de seu justo gabo orgulhoso: ele expeliu, entre ohs! e ahs! de agudo pasmo familiar, formidável tênia porcina: a solitária de três metros.

ANDRADE, C. D. Boitempo. Rio de Janeiro: Aguiar, 1988.

O texto de Carlos Drummond de Andrade aborda duas parasitoses intestinais que podem afetar a saúde humana. Com relação às tênias, mais especificamente, a Taenia solium, considera-se que elas podem parasitar o homem na ocasião em que ele come carne de

    • a) peixe mal-assada.
    • b) frango mal-assada.
    • c) porco mal-assada.
    • d) boi mal-assada
    • e) carneiro mal-assada.
    #125084
    Banca
    INEP
    Matéria
    Biologia
    Concurso
    ENEM
    Tipo
    Múltipla escolha
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    (1,0) 19 - 

    A Caatinga é o único bioma exclusivamente brasileiro, ocupando cerca de 7% a 10% do território nacional. Nesse ambiente seco, mesmo quando chove, não há acúmulo de água, pois o solo é raso e pedregoso. Assim, as plantas desse bioma possuem modificações em suas raízes, caules e folhas, que permitem melhor adaptação a esse ambiente, contra a perda de água e de nutrientes. Geralmente, seus caules são suculentos e suas folhas possuem forma de espinhos e cutículas altamente impermeáveis, que apresentam queda na estação seca.

    Disponível em: www.ambientebrasil.com.br. Acesso em: 21 maio 2010 (adaptado).

    Considerando as adaptações nos órgãos vegetativos, a principal característica das raízes dessas plantas, que atribui sua maior adaptação à Caatinga, é o(a)

      • a) armazenamento de nutrientes por um sistema radicular aéreo.
      • b) fixação do vegetal ao solo por um sistema radicular do tipo tuberoso.
      • c) fixação do vegetal ao substrato por um sistema radicular do tipo sugador.
      • d) absorção de água por um sistema radicular desenvolvido e profundo.
      • e) armazenamento de água do solo por um sistema radicular do tipo respiratório.
      #125085
      Banca
      INEP
      Matéria
      Biologia
      Concurso
      ENEM
      Tipo
      Múltipla escolha
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      (1,0) 20 - 

      Lobos da espécie Canis lycaon, do leste dos Estados Unidos, estão intercruzando com coiotes (Canis latrans). Além disso, indivíduos presentes na borda oeste da área de distribuição de C. lycaon estão se acasalando também com lobos cinzentos (Canis lupus). Todos esses cruzamentos têm gerado descendentes férteis.

      Scientific American Brasil, Rio de Janeiro, ano II, 2011 (adaptado).

      Os animais descritos foram classificados como espécies distintas no século XVIII. No entanto, aplicando-se o conceito biológico de espécie, proposto por Ernst Mayr em 1942, e ainda muito usado hoje em dia, esse fato não se confirma, porque

      • a) esses animais são morfologicamente muito semelhantes.
      • b) o fluxo gênico entre as três populações é mantido.
      • c) apresentam nichos ecológicos muito parecidos.
      • d) todos têm o mesmo ancestral comum.
      • e) pertencem ao mesmo gênero.