Simulado Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação | CONCURSO
Simulado Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
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Este Simulado Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação foi elaborado da seguinte forma:
- Categoria: Concurso
- Instituição:
Diversas - Cargo: Diversos
- Matéria: Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Assuntos do Simulado: Diversos
- Banca Organizadora: Diversas
- Quantidade de Questões: 5
- Tempo do Simulado: 15 minutos
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REGRA DO SIMULADO
Para realizar este simulado, que é gratuito, você apenas precisara criar no botão Iniciar logo abaixo e realizar um breve cadastro (apenas apelido e e-mail) para que assim você possa participar do Ranking do Simulado.
Por falar em Ranking, todos os nossos simulados contém um ranking, assim você saberá como esta indo em seus estudos e ainda poderá comparar sua nota com a dos seus concorrentes.
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Questões Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
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Boa sorte e Bons Estudos,
ConcursosAZ - Aprovando de A a Z
- #249140
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Concurso
- . Concursos Diversos
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 1 -
Ao selecionar materiais especiais de informação para uma biblioteca universitária, com previsão de alta demanda por usuários reais e potenciais, o bibliotecário elegeu as características físicas como critério relativo a aspectos adicionais do documento.
Esse critério foi adotado por
- a) relevar, em face do uso pretendido e das características dos usuários, a resistência e a durabilidade do material.
- b) considerar a contribuição potencial do documento a ser selecionado para a coleção já existente.
- c) possibilitar a análise dos paratextos incluídos e sua contribuição para o melhor uso do documento.
- d) viabilizar a identificação de edições alternativas, com custos mais compensadores para a biblioteca.
- #249141
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Concurso
- . Concursos Diversos
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 2 -
A etapa do desenvolvimento de coleções, reconhecida como um processo de tomada de decisão, título a título, é denominada de
- a) seleção.
- b) aquisição.
- c) avaliação.
- d) políticas de seleção.
- #249142
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Concurso
- . Concursos Diversos
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 3 -
O processo de desenvolvimento de coleções é composto por algumas etapas. Assinale a alternativa em que todos os itens são considerados etapas desse processo.
- a) Política de seleção – Serviço de referência – Aquisição.
- b) Aquisição – Elaboração de normas da ABNT – Seleção.
- c) Desbastamento – Marketing – Estudo da comunidade.
- d) Estudo da comunidade – Política de seleção – Aquisição.
- #249143
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Concurso
- . Concursos Diversos
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 4 -
Dos instrumentos utilizados pelo bibliotecário para delinear uma política de desenvolvimento de coleções, aquele que informa sobre o estado da coleção e as necessidades informacionais da comunidade a ser atendida é o:
- a) diagnóstico da biblioteca;
- b) estudo dos usuários;
- c) histórico da biblioteca;
- d) regimento interno;
- #249144
- Banca
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- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
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- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 5 -
Três bibliotecários, em três bibliotecas diferentes, analisaram o mesmo título durante o processo de seleção de materiais. Um deles analisou o autor e sua produção, constatando que se tratava de um autor reconhecido na área, com obras de qualidade e vencedor de diversos prêmios. Outro buscou a opinião de um especialista na área, que lhe garantiu que a informação contida no volume era exata, rigorosa e correta. Por fim, o último deles, comparou a obra com outras do mesmo assunto que a biblioteca já possuía e verificou que o livro em avaliação continha um apêndice e um glossário que o diferenciavam em relação às demais. Todos recomendaram a aquisição da obra. Esses profissionais utilizaram, respectivamente, os critérios de
- a) cobertura, autoridade e conveniência.
- b) autoridade, precisão e aspectos especiais.
- c) aspectos especiais, cobertura e precisão.
- d) conveniência, aspectos especiais e autoridade.