Simulado COSANPA | Agente Administrativo | CONCURSO
SIMULADO COSANPA | AGENTE ADMINISTRATIVO
INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO
OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso COSANPA para o cargo de Agente Administrativo.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca FADESP para o concurso COSANPA. Estas questões são especificamente para o cargo de Agente Administrativo, contendo Matérias Diversas que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado COSANPA | Agente Administrativo contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso COSANPA.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!
- #106787
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 1
(1,0) 1 -
Para defender seu ponto de vista, o autor do texto
- a) relata um fato que exemplifica a soberba.
- b) enumera várias ações características da soberba.
- c) descreve o perfil da companhia do homem prepotente.
- d) faz uma comparação entre os soberbos e os humildes.
- #106788
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 1
(1,0) 2 -
Na visão de Carpinejar, a pessoa soberba nunca
- a) comete erros.
- b) rebate as críticas.
- c) ataca e acusa seu parceiro.
- d) procura corrigir a dor que causou.
- #106789
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 1
(1,0) 3 -
O enunciado “não se coloca numa posição honestamente falível” (l. 12 e 13) significa que a pessoa soberba
- a) jamais deixa de ter empatia pelo outro.
- b) preocupa-se por ter errado e melindrado o outro.
- c) não consegue desculpar-se, embora saiba ter errado.
- d) considera-se infalível e, por isso, não pede desculpas.
- #106790
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 1
(1,0) 4 -
A sequência em que todas as palavras pertencem ao mesmo campo semântico de “soberba” é
- a) galhardia, desprezo, vergonha.
- b) altivez, superioridade, empatia.
- c) egocentrismo, tirania, grosseria.
- d) prepotência, orgulho, arrogância.
- #106791
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 2
(1,0) 5 -
Em “Descurtir mil vezes”, Carpinejar dá a entender que não devemos
- a) compreender e aceitar a falta de afinidade entre parceiros.
- b) depreciar a semelhança de gostos e interesses em casais.
- c) admitir o comportamento daqueles que querem impor seus gostos.
- d) acreditar na tendência de os parceiros cultivarem os mesmos gostos e interesses.
- #106792
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 2
(1,0) 6 -
A tese que o autor defende é explicitada no enunciado
- a) “Obrigar o outro é desamor” (l. 22).
- b) “Tem uma prepotência nesta frase” (l. 11).
- c) “Vou te fazer gostar de Carpinejar” (l. 20).
- d) “Ele não perguntou: gostaria de um dia pedalar comigo?” (l. 6).
- #106793
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 2
(1,0) 7 -
Uma das características do texto de Carpinejar é a presença de frases curtas, simples e incompletas do ponto de vista sintático, como as que ocorrem no seguinte período:
- a) “Vou te fazer gostar é tudo o que você não deve dizer numa relação” (l. 5).
- b) “Pode-se inspirar com o exemplo, com a alegria, jamais com a obrigação” (l. 21).
- c) “Ela respondeu que não gostava. Ele não aceitou, e foi taxativo: vou te fazer gostar” (l. 2 e 3).
- d) “Uma amiga estava no começo do namoro quando seu namorado ciclista perguntou se ela andava de bicicleta” (l. 1 e 2).
- #106794
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 2
(1,0) 8 -
O enunciado em que o segmento proposto (em itálico) não completaria coerente e corretamente as ideias do texto é
- a) “Dizer essa frase cria uma antipatia” (l. 14).
- b) “É obrigada a gostar de andar de bicicleta” (l. 9).
- c) “Como se sua namorada jamais tivesse tentado aprender com você” (l. 12 e 13).
- d) “Não, em lugar de lhe perguntar se ela gostaria de pedalar com ele, já decretou: vou te fazer gostar” (l. 7).
- #106795
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Simulado COSANPA | Agente Administrativo 2
(1,0) 9 -
A reformulação do fragmento do texto que não mantém o sentido original é
- a) “a garota perdeu a graça” (l. 4).
- b) “Ele não se conformou, e foi categórico” (l. 2 e 3).
- c) “Leva em consideração a experiência e o passado de sua companhia” (l. 13 e 14).
- d) “Implica invalidar o direito de ter seu próprio ponto de vista e modo de ser” (l. 9 e 10).
- #106796
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(1,0) 10 -
Para efetuar a exclusão dos arquivos temporários, cookies, senhas salvas, histórico e informações de formulários da Web no Microsoft Internet Explorer 11 (instalação padrão), é necessário acessar o menu “Ferramentas”, clicar na opção “Opções da Internet”, a qual mostrará a Janela “Opções da Internet”, e pressionar o botão “Excluir...” na guia
- a) “Privacidade”.
- b) “Conteúdo”.
- c) “Geral”.
- d) “Segurança”
- #106797
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(1,0) 11 -
Informando os valores 10, 12, 13 e 17, respectivamente, nas células A1, A2, A3 e A4, numa planilha eletrônica que está sendo editada no Microsoft Office Excel 2013, e aplicando a seguinte fórmula na célula A5, o resultado obtido é
- a) 72.
- b) 67.
- c) 54.
- d) 81.
- #106798
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(1,0) 12 -
Clicando-se, com o botão direito do mouse, sobre um arquivo selecionado no Windows Explorer do Microsoft Windows 7 (instalação padrão), abre-se um menu que não possui a opção
- a) “Criar atalho”.
- b) “Propriedades”.
- c) “Enviar para”.
- d) “Formatar”.
- #106799
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(1,0) 13 -
No mês de abril, várias lideranças indígenas tentaram entrar no Congresso Nacional em Brasília com a finalidade de
- a) exigir celeridade no julgamento dos envolvidos na morte do índio Pataxó Galdino.
- b) garantir o direito de explorar com fins extrativistas as reservas naturais de suas propriedades.
- c) reivindicar a continuidade no processo de demarcação de terras indígenas.
- d) denunciar a contaminação de áreas indígenas por substâncias utilizadas por mineradoras.
- #106800
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(1,0) 14 -
Recentemente, em votação do Supremo Tribunal Federal, decidiu-se que as universidades públicas brasileiras poderão cobrar mensalidade dos alunos matriculados em cursos de
- a) especialização.
- b) mestrado.
- c) graduação.
- d) doutorado.
- #106801
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(1,0) 15 -
Há poucos meses, os Estados Unidos da América lançaram a bomba GBU-43 sobre uma região afegã. A justificativa oficial para o uso de tal armamento foi
- a) realizar testes de novos modelos de bombas produzidos por ordem do presidente Donald Trump.
- b) destruir a rede de túneis e as cavernas utilizadas por extremistas do grupo Estado Islâmico.
- c) impedir que os terroristas sérvios pudessem levar armamentos e alimentos para os rebeldes da região.
- d) retaliar aquele país, devido às medidas impostas pelo presidente afegão Ashraf Ghani às importações norte-americanas.