Simulado Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais | CONCURSO
Simulado Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais
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Este Simulado Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais foi elaborado da seguinte forma:
- Categoria: Concurso
- Instituição:
Diversas - Cargo: Diversos
- Matéria: Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais
- Assuntos do Simulado: Diversos
- Banca Organizadora: Diversas
- Quantidade de Questões: 10
- Tempo do Simulado: 30 minutos
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Questões Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais
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Boa sorte e Bons Estudos,
ConcursosAZ - Aprovando de A a Z
- #246124
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(1,0) 1 -
Sobre o jogo e a competição, analise as afirmativas a seguir.
I. No jogo competitivo, a proximidade entre os jogadores pode causar atitudes que geram conflitos.
II. Não visar realmente à vitória revela que se entende pouco ou nada do sentido do desporto.
III. É atribuição do professor, durante um jogo, evitar todas as situações de conflito.
Assinale:
- a) se somente a afirmativa I estiver correta.
- b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
- c) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
- d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
- #246125
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(1,0) 2 -
Uma competição com dez equipes, organizada no sistema de rodízio simples, terá o seguinte número de jogos:
- a) 42
- b) 28
- c) 45
- d) 30
- #246126
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(1,0) 3 -
Qual o tipo de competição utilizada pelo boxe e em alguns eventos de mixed martial arts –MMA?
- a) Eliminatória simples
- b) Rodízio simples
- c) Escala
- d) Eliminatória de consolação
- #246127
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(1,0) 4 -
Considere uma competição de longa duração, em que todos os competidores jogam entre si, sendo vencedora, a equipe que somar mais pontos. Nesta competição, o processo adotado é:
- a) escala
- b) combinação.
- c) rodízio.
- d) eliminação.
- #246128
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(1,0) 5 -
Os jogos cooperativos e competitivos são utilizados com diferentes finalidades nas aulas de educação física escolar. Sobre as características dos jogos cooperativos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para que o objetivo de cada um seja alcançado, o objetivo de todos também deve ser atingido.
( ) Poucos se tornam bem sucedidos nos jogos.
( ) Os jogos são divertidos para todos, que têm um sentimento de vitória.
( ) Os jogadores não se solidarizam com as dificuldades dos outros.
A sequência está correta em
- a) F, F, V, V
- b) V, F, V, F
- c) V, F, F, V
- d) F, V, V, F
- #246129
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(1,0) 6 -
As regras oficiais de competição do atletismo definem que
I. os atletas podem competir descalços em um ou em ambos os pés;
II. quando uma competição for realizada em pista sintética, a parte do prego que se projeta do solado ou do calcanhar não deve exceder 9 mm, exceto no salto em altura e no lançamento do dardo, nos quais não pode exceder 12 mm;
III. cada atleta receberá dois números, que devem ser usados visivelmente no peito e nas costas, durante a competição, exceto no salto com vara e salto em altura, nos quais somente um número pode ser usado nas costas ou no peito;
IV. se um atleta for subsequentemente desqualificado da prova, qualquer performance obtida até aquele momento na mesma prova não será considerada válida. Entretanto, os resultados obtidos em rodadas anteriores àquela prova serão considerados válidos.
Estão corretas as afirmativas
- a) I, II, III e IV.
- b) I e II, apenas.
- c) II e III, apenas.
- d) III e IV, apenas.
- #246130
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(1,0) 7 -
Assinale a alternativa que contém uma afirmação correta a respeito dos jogos cooperativos.
Jogos cooperativos são
- a) praticados com o objetivo de superar desafios e não para derrotar alguém.
- b) aqueles em que o principal objetivo do jogador é derrotar seu oponente.
- c) atividades realizadas nos momentos de descanso, visando recuperar energias
- d) atividades praticadas de forma desinteressada, sem objetivo de convivência social.
- #246131
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(1,0) 8 -
Com a proximidade dos Jogos Olímpicos da Cidade do Rio de Janeiro, em 2016, alguns setores da Educação Física temem que a influência do esporte no sistema escolar volte a subordinar hegemonicamente a Educação Física escolar aos códigos e sentidos da instituição esportiva. Para os Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio), esses códigos podem ser resumidos em:
- a) princípios de rendimento atlético/desportivo; racionalização de meios e técnicas; regulamentação rígida
- b) comparação de rendimento; ludicidade; inclusão dos menos aptos
- c) competição; cooperação; placidez
- d) sobrepujança; participação; regulamentação flexível
- #246132
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(1,0) 9 -
São atribuições exclusivas do cronometrista em uma partida de futsal, EXCETO:
- a) Colocar o cronômetro em funcionamento por ocasião da bola de saída, arremesso lateral, de canto, de meta, tiros livres diretos e indiretos, penalidade máxima.
- b) Relatar todos os incidentes que ocorrem antes, durante e após a partida.
- c) Controlar os dois minutos de expulsão temporária do atleta, fiscalizando a entrada de outros atletas, o que somente ocorrerá com a bola fora do jogo.
- d) Anunciar mediante um assobio ou sinal acústico diferente do árbitro, os finais do 1º e 2º tempos de partida ou dos tempos suplementares de prorrogação.
- #246133
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(1,0) 10 -
Os empates nas provas de salto em altura e salto com vara no atletismo, serão decididos da seguinte forma, EXCETO:
- a) O competidor com o menor número de salto em altura, em que ocorrer o empate, será considerado vencedor.
- b) O competidor com o menor número total de saltos falhos em toda prova, incluindo a última altura ultrapassada, será considerado o de melhor colocação.
- c) Relacionado ao primeiro lugar, os competidores empatados devem ter mais um salto na altura mais baixa, em que quaisquer dos competidores empatados tenha perdido o direito de continuar saltando.
- d) Os árbitros devem oferecer aos competidores envelopes fechados, onde o competidor que escolher o envelope que tenha o maior número vencerá a competição.