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Simulado CMS | CONCURSO

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Simulado CMS

SIMULADO CMS

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso CMS.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da CMS que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores CMS, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado CMS contém um total de 10 questões de Concurso com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso CMS.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso CMS. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO CMS
Para realizar o simulado CMS você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado CMS você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para CMS é aqui!

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#179207
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(1,0) 1 - 

Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. (linhas 21 e 22)

A respeito do trecho sublinhado acima, assinale a afirmativa correta.

  • a) A sequência de ações é composta por orações coordenadas assindéticas.
  • b) Ocorre uma sequência de orações subordinadas.
  • c) A sequência de orações é de coordenadas sindéticas aditivas.
  • d) Há quatro orações coordenadas assindéticas e uma sindética.
  • e) As orações se intercalam entre coordenadas e subordinadas.
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#179208
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(1,0) 2 - 

Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária! (linha 43)

A respeito do trecho acima, assinale a afirmativa correta

  • a) Trata-se de período composto por duas orações.
  • b) Trata-se de frase, mas não período.
  • c) Trata-se de um período simples.
  • d) Além de frase, é um período composto por coordenação.
  • e) É caso de período, mas não de frase.
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#179209
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(1,0) 3 - 

Caindo o sol, a costureira dobrou a costura... (linhas 29 e 30)

A oração sublinhada acima tem valor

  • a) condicional.
  • b) concessivo.
  • c) proporcional.
  • d) temporal.
  • e) comparativo.
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#179210
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(1,0) 4 - 

Agulha não tem cabeça. (linha 6)

Assinale a alternativa que apresente um dos sentidos possíveis para a fala da linha, acima citada.

  • a) A agulha apresenta defeito físico.
  • b) A agulha normalmente não se fixa em nada na vida.
  • c) Há uma crítica à pouca importância da agulha, diferentemente do alfinete.
  • d) A agulha não tem atributos com que se destacar.
  • e) Como não tem cabeça, a agulha não tem inteligência ou juízo.
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#179211
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(1,0) 5 - 

Porque coso. (linha 11)

Esse período é, segundo texto, justificativa para

  • a) abrir os buracos para a linha.
  • b) ser orgulhosa
  • c) ser atrevida.
  • d) apresentar juízo no que fala.
  • e) a essencialidade do trabalho da agulha.
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#179212
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(1,0) 6 - 

Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros. (linha 7)

Reescrevendo-se o trecho acima, assinale a alternativa em que se tenha obedecido à norma culta. Ignore as mudanças de sentido.

  • a) Refira-se a sua vida e deixe a dos outros.
  • b) Obedeça sua vida e deixe a dos outros
  • c) Vise sua vida e deixe a dos outros.
  • d) Aspire sua vida e deixe a dos outros.
  • e) Aluda sua vida e deixe a dos outros.
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#179213
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(1,0) 7 - 

Eu é que prendo, ligo, ajunto... (linha 19)

No trecho acima ocorrem quantas orações?

  • a) Nenhuma
  • b) Duas
  • c) Três.
  • d) Quatro.
  • e) Cinco
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#179214
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(1,0) 8 - 

Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. (linhas 20 e 21)

A respeito do trecho acima, assinale a afirmativa correta

  • a) no segmento sublinhado, há uma oração principal e duas subordinadas substantivas.
  • b) a oração em negrito se classifica como oração subordinada substantiva apositiva.
  • c) há uma oração adjetiva no período que é subordinada a outra oração que também é adjetiva.
  • d) a última oração subordinada tem como principal uma oração que é classificada como adjetiva.
  • e) há uma oração adverbial no período cuja principal é uma oração substantiva.
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#179215
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(1,0) 9 - 

O texto encerra uma moral, que pode ser traduzida como:

  • a) muitas vezes o indivíduo realiza todo um trabalho, mas outros é que recebem as glórias.
  • b) algumas pessoas nasceram para ser subordinadas às outras.
  • c) a vida é injusta com quem trabalha
  • d) o mundo é regido pela exploração entre os indivíduos.
  • e) quem pouco faz se aproveita das falhas dos que fazem.
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#179216
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(1,0) 10 - 

Pelas linhas 14 a 16 e comparando com a realidade, é correto afirmar que

  • a) quem vai à frente escolhe os destinos dos que vêm atrás.
  • b) o fato de ir à frente não faz ninguém imperador.assa
  • c) ir à frente sempre revela posição de inferioridade.
  • d) os batedores fazem o trabalho mais importante
  • e) quem vai atrás ordena o caminho aos que vão à frente.
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