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Simulado CEPROMAT | CONCURSO

Simulado CEPROMAT

SIMULADO CEPROMAT

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso CEPROMAT.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da CEPROMAT que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores CEPROMAT, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado CEPROMAT contém um total de 10 questões de Concurso com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso CEPROMAT.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso CEPROMAT. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO CEPROMAT
Para realizar o simulado CEPROMAT você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado CEPROMAT você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para CEPROMAT é aqui!


#178488
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Matérias Diversas
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CEPROMAT
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(1,0) 1 - 

Dentro do modelo de maturidade CobiT, em seu item AI3 – Adquirir e manter infraestrutura de tecnologia, o gerenciamento do processo de “adquirir e manter infraestrutura de tecnologia” (CobiT, IT GOVERNANCE INSTITUTE, 2007) que satisfaça ao requisito do negócio para TI de “adquirir e manter uma infraestrutura de TI integrada e padronizada” é OTIMIZADO quando:

  • a) existe um processo claro, definido e geralmente entendido para aquisição de manutenção da infraestrutura de TI.
  • b) o processo de aquisição e manutenção da infraestrutura tecnológica é proativo e bem alinhado com as aplicações de negócio críticas e a arquitetura tecnológica.
  • c) há consistência entre as abordagens táticas de aquisição e manutenção da infraestrutura de TI.
  • d) o processo de aquisição e manutenção da infraestrutura tecnológica se desenvolveu ao ponto de funcionar bem na maioria das situações, é seguido de forma consistente e está focado na reutilização.
  • e) existem alterações feitas na infraestrutura de qualquer aplicação nova, sem qualquer planejamento geral.
#178489
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(1,0) 2 - 

São áreas de foco na Governança de TI, segundo o suporte dado pelo CobiT (CobiT, IT GOVERNANCE INSTITUTE, 2007):

  • a) Alinhamento estratégico – Entrega de valor – Gestão de recursos – Gestão de risco – Mensuração de desempenho
  • b) Retorno de investimentos – Integração de visão técnica com visão de negócio – Relação de ativos – Planejamento de retorno
  • c) Gestão de projetos – Planejamento de retorno – Estratégias de contingência – Análise de impactos no negócio
  • d) Estratégias de contingência – Estudos de gestão – Estudo de atividades – Visão de negócios
  • e) Relação de ativos – Apresentação de resultados – Gestão de projetos – Análise de impactos de mercado concorrente
#178490
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(1,0) 3 - 

São fatores determinantes que explicam a expansão dos cultivos de soja em Mato Grosso, exceto:

  • a) preço e disponibilidade de terra para cultivo e facilidades na obtenção do crédito agrícola.
  • b) uso de cultivares melhoradas geneticamente e diferenciadas quanto à resistência a doenças e pragas, a ciclos vegetativos e exigências de fertilidade do solo.
  • c) topografia plana do relevo, propícia a mecanização.
  • d) clima favorável: chuvas regulares e insolação.
  • e) facilidades no escoamento da produção.
#178491
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(1,0) 4 - 

No texto, a expressão [...] põem ao alcance do sofá [...] significa que:

  • a) os televisores trazem as tecnologias para dentro da casa do telespectador.
  • b) os sofás tiveram de ser distanciados das TVs de LCDs e LEDs, mas nem por isso a tecnologia deixou de estar próxima ao telespectador.
  • c) os televisores podem ser acionados dos sofás, com controles remotos.
  • d) as câmeras de videoconferência são instaladas nos sofás.
  • e) os televisores ficam geralmente nas salas, próximos aos sofás.
#178492
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(1,0) 5 - 

A frase Hoje, os aparelhos mais avançados se conectam à internet, navegam por sites, acessam redes sociais e rodam vídeos e músicas disponíveis na rede, refere-se:

  • a) aos computadores.
  • b) às TVs.
  • c) às tecnologias de modo geral.
  • d) às câmeras de videoconferência.
  • e) às tecnologias mais atuais como os tablets, os Iphones, Ipads, etc.
#178493
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(1,0) 6 - 

A expressão retomar a posição de centro do entretenimento da casa refere-se:

  • a) ao fato de as TVs atuais disporem dos mesmos recursos do computador.
  • b) à necessidade de retomar o hábito de o brasileiro assistir TV.
  • c) à constatação de que a TV se tornou tão inteligente quanto o computador.
  • d) ao fato de que as TVs perderam espaço de centro de entretenimento da casa para os computadores.
  • e) ao fato de o brasileiro evitar o excesso de recursos eletrônicos, pois com a TV não se necessita mais do computador.
#178494
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(1,0) 7 - 

O título da matéria – Elas agora têm a inteligência do computador – significa que:

  • a) as TVs são obsoletas se comparadas às tecnologias do computador.
  • b) as TVs fazem as mesmas coisas que o computador.
  • c) as TVs superaram, em recursos tecnológicos, os computadores.
  • d) os telespectadores ainda são sujeitos passivos diante das TVs.
  • e) a inteligência das TVs não se liga à interatividade dos telespectadores.
#178495
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(1,0) 8 - 

O uso de aspas na palavra mensagem, presente no trecho uma certa predisposição ideológica para captar a “mensagem”, significa que:

  • a) o autor não tem certeza do significado da palavra.
  • b) a palavra não é adequada ao contexto.
  • c) “mensagem” substitui a palavra ironia.
  • d) o autor produziu um trocadilho.
  • e) o autor produziu um vício de linguagem.
#178496
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(1,0) 9 - 

O termo ela, na expressão mais gente ela exclui do seu campo, refere-se:

  • a) à comédia.
  • b) à linguagem.
  • c) à careta.
  • d) às referências culturais.
  • e) à formação educacional.
#178497
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(1,0) 10 - 

No texto, a expressão [...] a boa ironia é elitista em qualquer língua significa que:

  • a) há ironia em qualquer língua.
  • b) a ironia na língua portuguesa é maior do que em outras línguas.
  • c) a ironia separa as pessoas entre as que conseguem compreendê-la e as que não.
  • d) quanto mais pobre for o país, menos a população entende a ironia.
  • e) a ironia mais física – o pastelão, a careta – atinge melhor as pessoas com boa formação educacional.