Simulado CEPEL | Arquivista | CONCURSO
SIMULADO CEPEL | ARQUIVISTA
INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO
OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso CEPEL para o cargo de Arquivista.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca BIO-RIO para o concurso CEPEL. Estas questões são especificamente para o cargo de Arquivista, contendo Português que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado CEPEL | Arquivista contém um total de 10 questões de concursos com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso CEPEL.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!
- #119485
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 1 -
A conclusão do texto permite reconhecer que o objetivo do texto é:
- a) condenar as declarações do presidente Obama.
- b) defender as liberdades individuais.
- c) criticar a condenação generalizada da maconha.
- d) advogar em favor dos mais pobres
- e) alertar as autoridades para os desvios de conduta.
- #119486
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 2 -
“Ora, se uma atividade deve ser proibida ou autorizada...”; o vocábulo “ora”, nesse segmento do texto, tem valor de:
- a) oposição
- b) explicação
- c) conclusão
- d) comparação
- e) concessão
- #119487
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 3 -
A alternativa em que a equivalência das estruturas não é verdadeira é:
- a) proibir uma atividade / proibição de uma atividade
- b) ingerir álcool / a ingerência de álcool
- c) defender a criminalização / defesa da criminalização
- d) buscar a felicidade / busca da felicidade
- e) escolher nosso próprio caminho / escolha de nosso próprio caminho
- #119488
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 4 -
“O primeiro é cientificamente controverso e o segundo, embora verdadeiro, é tosco, uma vez que, no limite, pode ser usado para defender a descriminalização de qualquer atividade ilícita, inclusive os crimes contra a vida e a propriedade”. Nesse caso, o argumento do autor do texto apela para:
- a) uma analogia indevida.
- b) uma estatística falsa.
- c) uma simplificação exagerada.
- d) uma fuga do assunto.
- e) uma fragmentação argumentativa.
- #119489
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 5 -
Segundo o texto, os argumentos do presidente Obama devem ser considerados
- a) igualmente errados.
- b) atualmente ultrapassados.
- c) cientificamente ultrapassados.
- d) diferentemente condenados.
- e) socialmente preconceituosos.
- #119490
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 6 -
Observe as frases abaixo:
I. “...a criminalização dessa droga prejudica mais os jovens negros...".
II. “...a legalização beneficiará os mais pobres..."
III. “...costumam ser punidos com mais rigor pela lei..."
Sobre o emprego do vocábulo sublinhado, podemos afirmar com correção que:
- a) todas as frases apresentam formas de comparativo ou superlativo.
- b) em todas as frases o vocábulo sublinhado pertence à mesma classe.
- c) na frase III, o vocábulo “mais" pertence a uma classe diferente das demais.
- d) nas frases II e III, o vocábulo “mais" pertence à classe dos advérbios.
- e) em todas as frases o vocábulo “mais" apresenta classes diferentes.
- #119491
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 7 -
“Adepto do que se convencionou chamar de Estado-babá...”; a designação se prende ao fato de as autoridades
- a) “Adepto do que se convencionou chamar de Estado-babá...”; a designação se prende ao fato de as autoridades
- b) se atribuírem a proteção de todos os cidadãos.
- c) considerarem os jovens como adultos em miniatura.
- d) decidirem os pleitos sem consulta à população.
- e) informarem continuamente à população os problemas encontrados.
- #119492
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
- CEPEL
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 8 -
A frase abaixo que NÃO está estruturada na voz passiva é:
- a) “...pode ser usado para defender a descriminalização de qualquer atividade...”.
- b) “...se a maconha é menos nociva que o tolerado álcool, pode ser liberada”.
- c) “Se tais atividades são admitidas,...”,
- d) “O consumo e comercialização da maconha devem ser liberados sim...”.
- e) “A questão relevante aqui deveria ser: devemos criminalizar atividades...”.
- #119493
- Banca
- BIORIO
- Matéria
- Português
- Concurso
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- Tipo
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(1,0) 9 -
Infere-se da declaração inicial do presidente Obama que:
- a) fumar maconha e ingerir álcool são atos de diferentes graus de nocividade.
- b) fumar maconha é mais benéfico do que ingerir bebida alcoólica.
- c) devemos fumar maconha, mas não ingerir álcool.
- d) fumar maconha é menos nocivo do que ingerir álcool, desde que em uso recreativo.
- e) ingerir álcool é tão nocivo quanto fumar maconha, mas deve-se preferir aquele a essa.
- #119494
- Banca
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(1,0) 10 -
Os termos do título – maconha / classe social aparecem relacionados, no texto, do seguinte modo:
- a) os mais ricos fumam mais maconha que os pobres, mas são menos penalizados.
- b) os mais pobres fumam maconha, mas por uso recreativo.
- c) o uso da maconha está disseminado por todas as classes sociais.
- d) os mais pobres são mais penalizados que os que pertencem à classe média.
- e) os mais ricos defendem a legalização do uso recreativo da maconha.