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Simulado Câmara de Coronel Fabriciano - MG de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO

Simulado Câmara de Coronel Fabriciano - MG de Matérias Diversas para Cargos diversos

SIMULADO CÂMARA DE CORONEL FABRICIANO - MG DE MATÉRIAS DIVERSAS PARA CARGOS DIVERSOS

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso Câmara de Coronel Fabriciano - MG.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da Câmara de Coronel Fabriciano - MG que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores Câmara de Coronel Fabriciano - MG, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado Câmara de Coronel Fabriciano - MG de Matérias Diversas para Cargos diversos contém um total de 20 questões de Concurso com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso Câmara de Coronel Fabriciano - MG.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso Câmara de Coronel Fabriciano - MG. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO Câmara de Coronel Fabriciano - MG
Para realizar o simulado Câmara de Coronel Fabriciano - MG você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado Câmara de Coronel Fabriciano - MG você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para Câmara de Coronel Fabriciano - MG é aqui!


#164346
Banca
. Bancas Diversas
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Coronel Fabriciano-MG
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(1,0) 1 - 

“Nome dado às savanas brasileiras caracterizadas por árvores baixas, arbustos espaçados e gramíneas. A principal marca desse bioma são seus arbustos de galhos retorcidos e o clima bem definido, com uma estação chuvosa e outra seca.” Trata-se de:

  • a) Cerrado.
  • b) Caatinga.
  • c) Pantanal.
  • d) Mata Atlântica.
#164347
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Concurso
Prefeitura de Coronel Fabriciano-MG
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(1,0) 2 - 

“É a menor das regiões do País e a única das regiões fora da Zona Intertropical. Faz fronteira com o Uruguai, a Argentina e o Paraguai. Seu povoamento foi marcado pela presença de imigrantes europeus, entre eles, italianos, alemães, poloneses e ucranianos, que deixaram marcas de suas culturas, notadamente na arquitetura, na culinária e nas danças da região.” Trata-se da região:

  • a) Sul.
  • b) Norte.
  • c) Sudeste.
  • d) Nordeste.
#164348
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Prefeitura de Coronel Fabriciano-MG
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(1,0) 3 - 

“_________________ era o apelido atribuído a Joaquim José da Silva Xavier, que ficou famoso por ser um dos líderes da Inconfidência Mineira e por ter sido o único, entre os inconfidentes, a receber a pena capital, isto é, a pena de morte, pela forca.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

  • a) Tiradentes
  • b) Aleijadinho
  • c) Basílio da Gama
  • d) Francisco das Chagas
#164349
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(1,0) 4 - 

Sobre os objetivos da Semana de Arte Moderna de 1922, realizada em São Paulo, analise.
I. Renovar, transformar o contexto artístico e cultural urbano, tanto na literatura, quanto nas artes plásticas, na arquitetura e na música. II. Mudar, subverter uma produção artística, criar uma arte essencialmente brasileira, embora em sintonia com as novas tendências europeias, essa era basicamente a intenção dos modernistas. III. Concentrar os temas das pinturas e das esculturas em referências cristãs, da tradição da arte sacra.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

  • a) I, II e III.
  • b) II, apenas.
  • c) III, apenas.
  • d) I e II, apenas.
#164350
Banca
. Bancas Diversas
Matéria
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Concurso
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(1,0) 5 - 

O samba é considerado um dos elementos mais representativos da cultura popular brasileira existente em várias partes do país. São considerados importantes sambistas brasileiros, EXCETO:

  • a) Cartola.
  • b) Noel Rosa.
  • c) Ary Barroso.
  • d) João Gilberto.
#164351
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(1,0) 6 - 

“Foi acima de tudo um ativista da não violência. Formado em direito, foi um político e líder no movimento de independência da Índia, que era governada pelos ingleses.” Trata-se de:

  • a) Fidel Castro.
  • b) Nelson Mandela.
  • c) Mahatma Gandhi.
  • d) Martin Luther King.
#164352
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(1,0) 7 - 

Sobre sustentabilidade, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Trata-se de usar os recursos naturais de forma inteligente. ( ) Garante um planeta em boas condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. ( ) Garante os recursos naturais necessários para as próximas gerações, possibilitando a manutenção dos recursos naturais.
A sequência está correta em

  • a) V, V, F.
  • b) F, V, F.
  • c) F, F, V.
  • d) V, V, V.
#164353
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(1,0) 8 - 

O lixo deve ser tratado com maior prudência, pois compromete as reservas de recursos naturais, além de poluir e comprometer outros ambientes. Sobre a coleta seletiva e a reciclagem, assinale a alternativa correta.

  • a) Consistem em despejar o lixo em grandes áreas a céu aberto.
  • b) Consistem em separar o lixo orgânico dos materiais recicláveis.
  • c) Problemas de ordem ambiental estão presentes nestes sistemas.
  • d) Utilizadas nos casos de lixo hospitalar ou que possuem algum tipo de contaminação perigosa.
#164354
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(1,0) 9 - 

Sobre o rompimento da barragem em Mariana/MG, analise as afirmativas a seguir.
I. Foi considerado o desastre industrial que causou um grande impacto ambiental da história brasileira. II. Rompeu-se uma barragem de rejeitos de mineração. III. A lama chegou ao rio Doce; ambientalistas consideraram que o efeito dos rejeitos no mar continuará por muitos anos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

  • a) I, II e III.
  • b) I, apenas.
  • c) II, apenas.
  • d) I e III, apenas.
#164355
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(1,0) 10 - 

“A energia ____________ é proveniente da força da água, ou seja, uma enorme quantidade de água que alcança as turbinas, de elevada altura, o que faz com que a energia potencial seja transformada em energia mecânica. Em seguida, a energia mecânica é transformada em energia elétrica pelo gerador e finalmente através das redes de transmissão a energia elétrica é levada para toda população.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

  • a) solar
  • b) eólica
  • c) geotérmica
  • d) hidrelétrica
#164356
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(1,0) 11 - 

A turma de 6º ano de uma determinada escola tem 35 alunos (25 meninos e 10 meninas); e, o professor de matemática vai escolher o representante e o sub-representante da turma.
A probabilidade de serem ambos rapazes com resultado na forma irredutível da fração que representa os rapazes é:

  • a) 6/119.
  • b) 60/119.
  • c) 63/119.
  • d) 65/119.
#164357
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(1,0) 12 - 

Se dobrarmos convenientemente as linhas tracejadas da figura a seguir, obteremos uma figura espacial cujo nome é:

  • a) Cubo.
  • b) Cilindro.
  • c) Pirâmide.
  • d) Paralelepípedo.
#164358
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(1,0) 13 - 

Dados os conjuntos:
A = {a, b, c, d}, B = {d, e, f} e C = {a, d, g, h, i}
temos como (A U B) ∩ C o conjunto

  • a) {a, d}.
  • b) {e, f}.
  • c) {g, h, i}.
  • d) {a, d, g, h}.
#164359
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(1,0) 14 - 

As soluções da equação 2x2 + 7x + 5 = 0 são k e l. Sendo k maior do que l, o valor de 3k + 10l é igual a

  • a) 22.
  • b) –22.
  • c) 28.
  • d) –28.
#164360
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(1,0) 15 - 

Resolvendo a equação do 2º grau x² + 2x + 8 = 16, encontramos como soma das duas raízes:

  • a) –1.
  • b) 2.
  • c) -2.
  • d) 6.