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Simulado Atividade Física para Idosos | CONCURSO

Simulado Atividade Física para Idosos

Simulado Atividade Física para Idosos

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Este Simulado Atividade Física para Idosos foi elaborado da seguinte forma:

  • Categoria: Concurso
  • Instituição: Diversas
  • Cargo: Diversos
  • Matéria: Atividade Física para Idosos
  • Assuntos do Simulado: Diversos
  • Banca Organizadora: Diversas
  • Quantidade de Questões: 10
  • Tempo do Simulado: 30 minutos

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REGRA DO SIMULADO

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Por falar em Ranking, todos os nossos simulados contém um ranking, assim você saberá como esta indo em seus estudos e ainda poderá comparar sua nota com a dos seus concorrentes.

 

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Questões Atividade Física para Idosos

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(1,0) 1 - 

Ao ministrar atividades físicas para idosos, o professor deve procurar desenvolver ações que facilitem a aprendizagem e a aquisição de padrões de movimento. Com esses objetivo, o professor deve

  • a) diminuir o grau de dificuldade das tarefas para os mais habilidosos.
  • b) agrupar os mais habilidosos para dar exemplo para os demais.
  • c) estimular a participação de todos nessa atividade.
  • d) separar as atividades por sexo e idade.
  • e) aumentar o grau de dificuldade para os menos habilidosos.
#246135
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(1,0) 2 - 

As atividades de Educação Física para os idosos deverão ser

  • a) eminentemente práticas e voltadas para a competição.
  • b) eminentemente práticas, na forma de sequências pedagógicas, desenvolvendo os esportes conhecidos.
  • c) eminentemente teóricas, implementadas sob a forma de jogo, dança, recreação e ginástica.
  • d) realizadas com caráter teórico-prático e implementadas com jogos, dança, recreação e ginástica.
  • e) de livre escolha dos alunos, para que eles possam manifestar sua inclinação e gosto.
#246136
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(1,0) 3 - 

Ao desenvolver atividades ao ar livre com alunos idosos, o professor percebe, em alguns, a diminuição da temperatura corporal. Esse fenômeno é denominado

  • a) hipotonia.
  • b) hipotermia.
  • c) hipertermia.
  • d) hipertonia.
  • e) hipoglicemia.
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(1,0) 4 - 

Estudos em gerontologia evidenciam a atividade física como recurso importante para minimizar a degeneração provocada pelo envelhecimento, possibilitando ao idoso a manutenção de uma qualidade de vida ativa. Soma-se a isto, a hereditariedade, alimentação adequada e hábitos de vida apropriados, que podem melhorar e prolongar o ciclo de vida dos idosos com autonomia e independência. Dessa forma, com a prática da atividade física, os idosos tornam-se co-responsáveis na prevenção, tratamento e controle de algumas alterações degenerativas, exceto:

  • a) hipertensão.
  • b) osteoporose.
  • c) diminuição da capacidade aeróbia.
  • d) diminuição da força muscular.
  • e) desordens musculares hereditárias.
#246138
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(1,0) 5 - 

Estudos em gerontologia têm demonstrado que a atividade física, junto com a hereditariedade, alimentação adequada e hábitos de vida apropriados podem melhorar em muito a qualidade de vida dos idosos. A atividade física e aptidão física também tem sido associadas à diminuição da incidência de morbidade e mortalidade produzidas por doenças crônicas entre indivíduos de meia idade. Em termos práticos, a atividade física produz efeitos sobre a aptidão muscular do idoso e sua qualidade de vida. Marque a opção que não tem relação com os efeitos funcionais resultantes das alterações musculares no idoso sedentário:

  • a) Diminuição da força e o aumento na dificuldade da coordenação, que contribuem para uma diminuição da capacidade em realizar atividades diárias e elevam o risco de incapacitações físicas.
  • b) A elasticidade e estabilidade dos músculos, tendões e ligamentos se deterioram.
  • c) A área transversal dos músculos torna-se menor pela atrofia muscular diminuindo em proporção o peso do corpo, reduzindo assim a força muscular.
  • d) Prejuízo na flexibilidade, ocasionado por degenerações e danos nas articulações.
  • e) Desordens musculares hereditárias.
#246139
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(1,0) 6 - 

“Quando generalizamos a respeito do comportamento e do desempenho ao longo do ciclo de vida, usualmente afirmamos que os indivíduos experimentam uma melhora contínua desde a pré-infância até a adolescência, uma estabilização durante o início da idade adulta, um lento declínio durante a meia-idade e um declínio maior durante a velhice.”
GALLAHUE, D. e OZMUN, J C. , 2005.
Embora, muitas alterações relacionadas à idade reflitam tendências gerais, o relato do texto acima pode se tornar um problema, inclusive em relação ao conhecimento do comportamento motor de adultos e idosos.

Assinale a alternativa que MELHOR descreve essa problemática.

  • a) É uma visão simplista porque estabelece expectativas não realistas a respeito de crianças pequenas e limitações desnecessárias sobre idosos.
  • b) A avaliação do desempenho motor de adultos e idosos deve ser vista a partir de uma base individual, pois o conhecimento do desempenho motor pode variar de acordo com a tarefa, o ambiente e o indivíduo.
  • c) Essa descrição revela que a variação no desempenho motor de adultos pode aumentar a cada década de vida.
  • d) Algumas funções seguem o padrão geral, porém outras características não demonstram sinais de deterioração e outras demonstram capacidade para melhoramento.
  • e) O comportamento motor demonstrado por um indivíduo depende de uma série de variáveis classificadas por: condições ambientais e características cognitivas, físicas, afetivas e psicomotoras individuais.
#246140
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(1,0) 7 - 

Entender as diferenças nos processos do envelhecimento durante a vida, auxilia o professor a selecionar as atividades corretas para se alcançar determinado objetivo. Assim, considerando as afirmações abaixo, assinale a alternativa CORRETA.

  • a) O desenvolvimento está relacionado aos refinamentos funcionais de diferentes sistemas, com efeitos sobre as mudanças físicas, motoras e psicológicas.
  • b) Crescimento é percebido como a aceleração das mudanças corporais em direção ao estado adulto.
  • c) Adolescência é compreendida como um processo incremental de células que resulta em alterações morfológicas do corpo ou, ainda, quando seus efeitos estão relacionados ao aumento das dimensões, seja em partes ou como um todo.
  • d) Puberdade refere-se à fase da vida em que o crescimento não é tão rápido, marcado por aumento estável de altura, do peso e da massa muscular.
  • e) Infância refere-se ao desenvolvimento acelerado de diferentes sistemas ou tecidos do corpo humano, culminando no estado adulto.
#246141
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(1,0) 8 - 

Leia o seguinte trecho de autoria de Carmo, Mendes e Brito (2008).

“A prática regular de atividades físicas durante o envelhecimento e nas idades mais avançadas é fundamental para que o idoso consiga prolongar ao máximo a sua capacidade funcional, continuando apto a realizar as atividades da vida diária, mantendo assim, sua _________ .”

Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem corretamente a lacuna do trecho citado.

  • a) dependência
  • b) criticidade
  • c) criatividade
  • d) autonomia
  • e) consciência corporal
#246142
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(1,0) 9 - 

Mesmo com vários benefícios da atividade física regular já constatados para a vida do idoso, ainda são encontradas diversas barreiras que atrapalham a adesão desse grupo populacional a essa prática. Motivos como falta de equipamento, falta de tempo, falta de conhecimento, medo de lesão e necessidade de repouso são constantemente encontrados no discurso da maioria dos indivíduos acima de 50 anos de idade, de ambos os sexos, para justificar seu sedentarismo. Muito já está sendo feito para que essas barreiras possam ser vencidas e cada vez mais pessoas com idades avançadas possam praticar atividades físicas regularmente. Ainda assim, a grande maioria dos indivíduos nessa faixa etária que praticam atividades físicas, de acordo com Matsudo e colaboradores (2001), cerca de 50% dos homens e 38% da mulheres começaram devido a

  • a) indicação médica.
  • b) incentivo dos amigos.
  • c) incentivo dos familiares.
  • d) necessidade de socialização.
  • e) necessidade de controlar o estresse.
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(1,0) 10 - 

Estudo realizado por Carmo e colaboradores (2008) menciona a necessidade e a importância da existência de programas de orientação e incentivo à prática de exercícios físicos por pessoas idosas.

Em relação ao sistema musculoesquelético, é correto afirmar que mulheres idosas que praticam, regularmente, exercícios de resistência aeróbia e de força

  • a) apresentam resultados semelhantes aos das idosas sedentárias.
  • b) corrigem a função renal e cessam completamente a perda óssea.
  • c) corrigem a função renal, mas não amenizam a perda óssea.
  • d) desenvolvem o tônus muscular, mas não amenizam a perda óssea.
  • e) amenizam a perda óssea inerente a essa fase da vida.