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Simulado AL-MG | CONCURSO

Simulado AL-MG

SIMULADO AL-MG

INSTRUÇÕES DO SIMULADO

OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores Concurso do País, através de simulados para Concurso, provas e questões de Concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Alunos/Concursando que almejam sua aprovação no Concurso AL-MG.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões da AL-MG que foi organizado pela bancas diversas. Estas questões são de Matérias Diversas, contendo os assuntos de Assuntos Diversos que foram extraídas dos Concurso anteriores AL-MG, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O Simulado AL-MG contém um total de 10 questões de Concurso com um tempo estimado de 30 minutos para sua realização. Os assuntos abordados são de Matérias Diversas, Assuntos Diversos para que você possa realmente simular como estão seus conhecimento no Concurso AL-MG.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES no Concurso AL-MG. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

CARGO DO SIMULADO
Este simulado contém questões para o cargo de Cargos diversos. Se você esta estudando para ser aprovado para Cargos diversos não deixe de realizar este simulado e outros disponíveis no portal.

COMO REALIZAR O SIMULADO AL-MG
Para realizar o simulado AL-MG você deve realizar seu cadastro grátis e depois escolher as alternativas que julgar correta. No final do simulado AL-MG você verá as questões que errou e acertou.

Bons Estudos! Simulado para AL-MG é aqui!


#175301
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. Bancas Diversas
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
AL-MG
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(1,0) 1 - 

É um conceito geralmente aceito do princípio do orçamento bruto:

  • a) Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer em seus valores brutos, com todas as deduções previstas em lei.
  • b) Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.
  • c) Todas as parcelas da despesa devem aparecer em seus valores brutos, com todas as deduções previstas em lei.
  • d) Todas as parcelas somente da receita devem aparecer em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.
#175302
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(1,0) 2 - 

O orçamento público é um plano, para um determinado período de tempo, que expressa, em termos de dinheiro,

  • a) um ato contendo apenas aprovação das receitas e despesas do Estado.
  • b) uma organização especial como mero demonstrativo de autorizações legislativas.
  • c) um programa de operações do governo e os meios de financiamento desse programa.
  • d) a definição de objetivos, políticas e suas interpelações que buscam facilitar os programas de gastos governamentais.
#175303
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(1,0) 3 - 

Analise as seguintes afirmativas relativas às ideias básicas da Escola Clássica de Administração no que se refere ao tema departamentalização, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas:

( ) Quanto menos dividido for o trabalho em uma organização, mais eficiente será a empresa.

( ) Quanto mais o agrupamento de tarefas em departamentos obedecer ao critério de diferenças de objetivos, mais eficiente será a empresa.

( ) Um pequeno número de subordinados para cada chefe e um alto grau de centralização das decisões;

( ) O objetivo da ação é de organizar mais as tarefas do que os homens.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

  • a) V; V; F; F.
  • b) V; F; V; F.
  • c) F; F; V; F.
  • d) F; F; V; V.
#175304
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(1,0) 4 - 

Serviço público é toda atividade que a administração pública executa, direta ou indiretamente, sob regime jurídico predominantemente

  • a) público.
  • b) subjetivo.
  • c) administrativo.
  • d) público privado.
#175305
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(1,0) 5 - 

De acordo com Motta e Vasconcelos, uma das ideias centrais do Movimento de Administração Científica é a de que:

  • a) a motivação humana para o trabalho origina-se do desejo por tudo que possa promover a sua felicidade.
  • b) o homem considera que todo esforço de trabalho deve ser considerado como doloroso e perigoso.
  • c) o homem é um ser eminentemente racional que, ao tomar uma decisão, conhece todos os cursos de ação disponíveis, bem como as consequências da opção por qualquer um deles.
  • d) os agentes econômicos procuram alternativas mais racionais de ganhos em um mercado competitivo.
#175306
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(1,0) 6 - 

No contexto do sistema de informação, o conceito de informação gerencial corresponde a :

  • a) dados que foram apresentados antes de serem analisados.
  • b) dados que foram organizados ou analisados por algum procedimento.
  • c) relatos verbais do supervisor de uma área de produção.
  • d) resultados de uma reunião informal da gerência.
#175307
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(1,0) 7 - 

A formulação de objetivos da organização implica em rever e compreender a _________ da organização. O termo que preenche corretamente a lacuna é:

  • a) missão.
  • b) decisão.
  • c) implementação.
  • d) análise ambiental.
#175308
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(1,0) 8 - 

Estrutura Matricial é um tipo de estrutura organizacional na qual cada funcionário pode estar subordinado a :

  • a) somente um gerente matricial.
  • b) mais de um gerente funcional.
  • c) dois gerentes de divisão.
  • d) um gerente funcional e a um gerente de projeto.
#175309
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(1,0) 9 - 

A divisão do trabalho em tarefas padronizadas e relativamente simples é denominada de :

  • a) alienação do trabalho.
  • b) especialização em tarefas.
  • c) divisão simples de trabalho.
  • d) enriquecimento do trabalho.
#175310
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(1,0) 10 - 

Associe as colunas, numerando os parênteses:

(1) Estrutura organizacional
(2) Divisão do trabalho
(3) Departamentalização
(4) Coordenação

( ) Integração das atividades realizadas.
( ) Forma como as atividades de uma organização são divididas.
( ) Decomposição de uma tarefa.
( ) Agrupamento de atividades de trabalho.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

  • a) 4, 2, 1, 3
  • b) 4, 1, 2, 3
  • c) 3, 4, 1, 2
  • d) 3, 4, 2, 1