Prova do CORREIOS 3 - Questões e Simulados

#401
Banca: . Bancas Diversas
Matéria: Matérias Diversas
Concurso: CORREIOS
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médio

Texto 1: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 1, 2 e 3.

DE ONDE VÊM AS PALAVRAS. Os vocábulos latinos petra, pedra, e oleum, óleo, foram juntados para formar petróleo, originalmente óleo de pedra. O sufixo eiro indica ofício, profissão. E os empregados das refinarias passaram a ser chamados assim: petroleiros. A corporação ampliou consideravelmente as profissões que abrigava, a ponto de hoje ser difícil conceber o presidente de uma empresa como a Esso ou a Petrobrás e seus empregados como petroleiros.

(1,0) 1 -

Texto 1 - Assim como petróleo foi formado:

a) jardineiro;
b) planalto;
c) pré-histórico;
d) anti-semita;
e) brasiliense.

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#402
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Concurso: CORREIOS
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difícil

Texto 1: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 1, 2 e 3.

DE ONDE VÊM AS PALAVRAS. Os vocábulos latinos petra, pedra, e oleum, óleo, foram juntados para formar petróleo, originalmente óleo de pedra. O sufixo eiro indica ofício, profissão. E os empregados das refinarias passaram a ser chamados assim: petroleiros. A corporação ampliou consideravelmente as profissões que abrigava, a ponto de hoje ser difícil conceber o presidente de uma empresa como a Esso ou a Petrobrás e seus empregados como petroleiros.

(1,0) 2 -

O texto 1 mostra como:

a) um vocábulo só pode ser empregado se soubermos a sua origem;
b) uma palavra não pode designar seres que nada têm a ver com a sua origem;
c) o uso das palavras pode fazer com que elas desapareçam;
d) o mau emprego de termos caracteriza a linguagem da maioria da população;
e) o mau emprego de termos caracteriza a linguagem da maioria da população;

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#403
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difícil

Texto 1: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 1, 2 e 3.

DE ONDE VÊM AS PALAVRAS. Os vocábulos latinos petra, pedra, e oleum, óleo, foram juntados para formar petróleo, originalmente óleo de pedra. O sufixo eiro indica ofício, profissão. E os empregados das refinarias passaram a ser chamados assim: petroleiros. A corporação ampliou consideravelmente as profissões que abrigava, a ponto de hoje ser difícil conceber o presidente de uma empresa como a Esso ou a Petrobrás e seus empregados como petroleiros.

(1,0) 3 -

No título do texto 1, o termo vêm aparece com acento porque:

a) é necessário mostrar a diferença com a forma da terceira pessoa do singular;
b) todo monossílabo tônico terminado em em leva acento gráfico;
c) oncorda com seu sujeito as palavras;
d) é necessário destacar que sua pronúncia é nasal;
e) para distinguir o verbo ver do verbo vir.

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#404
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médio

(1,0) 4 -

O título do texto 2 se refere:

a) o caderno como documento de uma época pessoal do autor;
b) ao caderno como fonte de informações perdidas;
c) aos dados documentais oficiais do autor;
d) ao diário como textos inéditos de uma obra literária;
e) aos textos publicados pelo autor quando menino.

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#405
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 5 -

Texto 2 - 'Encontro um caderno antigo, de adolescente.'; nessa frase introdutória o autor:

a) se refere a um caderno de um adolescente desconhecido;
b) se refere a um tipo característico de caderno;
c) se lembra de um fato passado há anos;
d) já esclarece ao leitor que fala de si mesmo;
e) declara que procurava algo importante em sua vida.

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#406
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 6 -

Texto 2 - 'E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento...'; a frase abaixo em que, em lugar de 'em vez de' seria mais adequado dizer-se 'ao invés de' é:

a) Em vez de ler, preferiu dormir;
b) Em vez de churrasco, quis feijoada;
c) Em vez de sair, entrou;
d) Em vez de um caderno, encontrou um livro;
e) Em vez de anotações, encontrou um diário completo.

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#407
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 7 -

...que seriam preciosas como documento...'; o uso do futuro do pretérito, nesse segmento do texto 2, indica uma ação:

a) impossível;
b) duradoura;
c) hipotética;
d) ilógica;
e) contínua

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#408
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 8 -

Texto 2 - 'Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? '; com essa pergunta, o autor:

a) deseja saber algo que desconhece;
b) questiona o leitor sobre seus conhecimentos;
c) deseja conhecer-se melhor;
d) afirma que a naturalidade não é marca dos adolescentes;
e) quer saber em que momento da adolescência se é mais natural.

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#409
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 9 -

E, folheando, aquelas velhas páginas...'; nesse segmento do texto 2 há um erro:

a) não se devia usar vírgula após folheando;
b) não se pode começar frase com E ;
c) o adjetivo velhas deveria vir após o substantivo páginas;
d) a forma gráfica correta é foleando;
e) o demonstrativo aquelas deveria ser substituído por estas.

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#410
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 10 -

...vejo, compungido, como as comparações caducam.'; o verbo caducar, nesse segmento do texto 2, corresponde semanticamente a:

a) enlouquecer;
b) emocionar;
c) envelhever;
d) aborrecer;
e) ressurgir.

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#411
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 11 -

Texo 2 - A prova de que 'as comparações caducam' está em:

a) Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada...';
b) O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente...';
c) A lua, relógio parado.';
d) Uma? duas? três horas da madrugada? ';
e) ...naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam.'

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#412
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DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 12 -

O texto 2 fala da lua como 'relógio parado' porque ela:

a) fica imóvel no céu;
b) nem sempre está presente no céu noturno;
c) encanta os namorados;
d) também não sabe as horas da madrugada;
e) redonda e iluminada como os mostradores dos relógios.

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#413
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Texto 2: Utilize o texto abaixo para responder as questões de numero 4 a 13.

DOCUMENTO. Encontro um caderno antigo, de adolescente. E, em vez das simples anotações que seriam preciosas como documento, descubro que eu só fazia literatura. Afinal, quando é que um adolescente já foi natural? E, folheando, aquelas velhas páginas, vejo, compungido, como as comparações caducam. Até as imagens morrem, dizia Braz Cubas. Quero crer que caduquem apenas. Eis aqui uma amostra daquele “diário”. “Era tal qual uma noite de tela cinematográfica. Silenciosa, parada, de um suave azul de tinta de escrever. O perfil escuro das árvores recortava-se cuidadosamente naquela imprimadura unida, igual, que estrelinhas azuis picotavam. Os bangalôs dormiam. Uma? duas? três horas da madrugada? Nem a lua sequer o sabia. A lua, relógio parado...” Pois vocês já viram que mundo de coisas perdidas?! O cinema não é mais silencioso. Não se usa mais tinta de escrever. Não se usam mais bangalôs. E ninguém mais se atreve a invocar a lua depois que os astronautas se invocaram contra ela.

(1,0) 13 -

No último parágrafo do texto 2, o autor fala da lua como símbolo:

a) de progresso na ciência;
b) de sentimento amoroso;
c) de ilusão de ótica;
d) e perda de valores morais;
e) de retrocesso histórico.

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#414
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difícil

(1,0) 14 -

Com referência à regência do verbo assistir, todas as alternativas estão corretas, exceto:

a) Assistimos ontem a um belo filme na televisão.
b) Os médicos assistiram os feridos durante a guerra.
c) O técnico assistiu os jogadores no treino.
d) Assistiremos amanhã a uma missa de 7º dia.
e) Assisti com muita atenção

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#415
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médio

(1,0) 15 -

Em: __________ filme você assistirá à noite? ___________ você aspira na vida? ___________ o candidato pretende chegar? Qual a alternativa que melhor preencheria as lacunas?

a) que, a que, de que
b) que, de que, que
c) que, a que, a que
d) e que, que, que
e) que, que, de que

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Prova do CORREIOS 3 - Questões e Simulados | CONCURSO

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