Prova da POLÍCIA MILITAR (PM) do DF 2 - Questões e Simulados | CONCURSO
OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do país.
PÚBLICO ALVO
Candidatos e/ou concursandos, que almejam aprovação no concurso da POLÍCIA MILITAR - Soldado - DF, para nível superior.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS QUESTÕES
- Português
- Atualidades
- Raciocínio Lógico
- Informática
- Administração
- Gestão Pessoas
- Ética Pública
- Lei Orgânica do DF
- Direito Administrativo
- Direito Constitucional
- Direito Penal Militar
- Direito Penal
- Direito Processual Penal
- Legislação Extravagante
- #2612
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- Polícia Militar-DF
- Tipo
- Certo/Errado
- Comentários
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(1,0) 1 -
É correto afirmar no texto 1 que, a partir da crítica que o amigo lhe dirige, o narrador cronista: sente-se obrigado a escrever sobre assuntos exigidos pelo público;
- #2615
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- Polícia Militar-DF
- Tipo
- Certo/Errado
- Comentários
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(1,0) 2 -
É correto afirmar no texto 1 que, a partir da crítica que o amigo lhe dirige, o narrador cronista: reflete sobre a oposição entre literatura e realidade;
- #2617
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- Polícia Militar-DF
- Tipo
- Certo/Errado
- Comentários
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(1,0) 3 -
É correto afirmar no texto 1 que, a partir da crítica que o amigo lhe dirige, o narrador cronista: reflete sobre diversos aspectos da realidade e sua representação na literatura;
- #2619
- Banca
- . Bancas Diversas
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- Concurso
- Polícia Militar-DF
- Tipo
- Certo/Errado
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(1,0) 4 -
É correto afirmar no texto 1 que, a partir da crítica que o amigo lhe dirige, o narrador cronista: defende a posição de que a literatura não deve ocupar-se com problemas sociais;
- #2621
- Banca
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- Concurso
- Polícia Militar-DF
- Tipo
- Certo/Errado
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(1,0) 5 -
Em 'E olhem só que tipo de frase estou escrevendo! Tome tenência, velho Braga', o narrador: chama a atenção dos leitores para a beleza do estilo que empregou;
- #2623
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(1,0) 6 -
Em 'E olhem só que tipo de frase estou escrevendo! Tome tenência, velho Braga', o narrador: revela ter consciência de que cometeu excessos com a linguagem metafórica;
- #2625
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(1,0) 7 -
Em 'E olhem só que tipo de frase estou escrevendo! Tome tenência, velho Braga', o narrador: exalta o estilo por ele conquistado e convida-se a reverenciá-lo;
- #2627
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(1,0) 8 -
Com relação ao gênero do texto 1, é correto afirmar que a crônica: parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas;
- #2629
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(1,0) 9 -
Com relação ao gênero do texto 1, é correto afirmar que a crônica: tem como função informar o leitor sobre os problemas cotidianos;
- #2631
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(1,0) 10 -
Com relação ao gênero do texto 1, é correto afirmar que a crônica: apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor;
- #2633
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(1,0) 11 -
Com relação ao texto 2, as expressões 'paradigma atual' (l.12) e 'novo modelo' (l.13) correspondem a duas possibilidades diferentes de éticas sociais: a primeira leva à desumanização e à autodestruição; a segunda busca a superação da violênciapela paz.
- #2635
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(1,0) 12 -
Com relação ao texto 2, a inserção de uma vírgula logo depois de 'ONU' (l.9) respeitaria as regras gramaticais, mas provocaria ambigüidade de interpretação sobre quem teria 'por objetivo conscientizar' (l.10).
- #2637
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(1,0) 13 -
Com relação ao texto 2, preservam-se a correção gramatical e a coerência do texto ao se substituir o aposto 'eivada (...) simbólicas' (l.6-7) pela seguinte oração subordinada: de que foi infectada por violências físicas e simbólicas.
- #2639
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(1,0) 14 -
Com relação ao texto 2, a idéia de hipótese que o emprego de 'venha' (l.2) confere ao texto pode ser alternativamente expressa por porventura vem, sem prejuízo da argumentatividade e da correção gramatical do texto.
- #2641
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(1,0) 15 -
Com relação ao texto 2, o aposto 'como ser histórico' (l.1) esclarece ou justifica as razões das características de homem que o período sintático apresenta a seguir.