Prova CONDER-BA - Conhecimentos Gerais 1 - Questões e Simulados (Edital 2013) | CONCURSO
Questões ou Simulados conforme Edital do Concurso COMPANHIA DE DESENVOLVIMENTO URBANO DO ESTADO DA BAHIA (CONDER) 2013
OBJETIVOS
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do país, através de simulados, provas e questões de concursos.
PÚBLICO ALVO
Candidatos e/ou concursandos, que almejam aprovação em concursos públicos de nível Superior do concurso COMPANHIA DE DESENVOLVIMENTO URBANO DO ESTADO DA BAHIA (CONDER).
SOBRE AS QUESTÕES
Este simulado contém questões da banca FGV, para nível Superior do cargo de Vários. Auxiliando em sua aprovação no concurso público escolhido. Utilizamos provas de concursos anteriores, conforme editais mais recentes COMPANHIA DE DESENVOLVIMENTO URBANO DO ESTADO DA BAHIA (CONDER).
*CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA-SIMULADO- QUESTÕES de Conhecimentos Gerais 1 do concurso COMPANHIA DE DESENVOLVIMENTO URBANO DO ESTADO DA BAHIA (CONDER).
- Questões de Meio ambiente e sociedade: problemas, políticas públicas, organizações não governamentais, aspectos locais e aspectos globais.
- Questões de Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus impactos na sociedade contemporânea.
- Questões de Mundo Contemporâneo: elementos de política internacional e brasileira; cultura internacional e cultura brasileira (música, literatura, artes, arquitetura, rádio, cinema, teatro, jornais, revistas e televisão).
- Questões de Elementos de economia internacional contemporânea. Panorama da economia nacional
- Nem todos os assuntos serão abordados neste simulado de prova e questões de Conhecimentos Gerais 1.
- #24321
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 1 -
Com referência à conservação do meio ambiente no Brasil e às dificuldades enfrentadas neste sentido, é correto apontar como um dos maiores problemas a(o):
- a) falta de conhecimento e demarcação de unidades de conservação.
- b) ausência de legislação ambiental atualizada específica para o País.
- c) insuficiência dos serviços de fiscalização das áreas protegidas.
- d) inexistência de órgãos oficiais responsáveis pelo meio ambiente.
- e) descaso de organismos internacionais com o meio ambiente no País.
- #24322
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 2 -
Foi há poucas décadas que o mundo acordou para as questões globais do meio ambiente. Demorou bastante, desde que começou a Revolução Industrial, para que se entendesse que o progresso a qualquer custo deveria ser questionado. Afinal, não é mais possível garantir moradia, bens e alimentos de uma crescente população mundial à custa da derrubada indiscriminada das florestas e do aumento da poluição do ar. Sabe-se, hoje, que o meio ambiente global não conhece fronteiras, sendo um sistema complexo e dinâmico. Na tentativa de encaminhar soluções para os graves problemas ambientais que afetam a todos, passaram a ser negociados políticas e acordos internacionais, dos quais um dos mais importantes é o Protocolo de Kyoto.
Com o auxílio do texto e considerando a magnitude da questão ambiental no mundo contemporâneo, assinale a opção incorreta.
- a) Em tese, o texto confirma a seguinte proposição: a poluição do ar na Inglaterra pode ocasionar uma chuva ácida na Noruega.
- b) O modelo tradicional de industrialização começa a ser combatido devido ao seu poder de destruição do meio ambiente.
- c) Um dos mais graves problemas apontados pelos especialistas, na atualidade, diz respeito à água, elemento indispensável à vida e em processo de escassez.
- d) Um título adequado ao texto seria: Todo progresso é bem-vindo.
- e) A emissão descontrolada de gases poluentes não amplia o efeito estufa, do qual decorre o denominado aquecimento global.
- #24323
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 3 -
As manifestações culturais brasileiras expressam características herdadas, principalmente, dos indígenas nativos, dos colonizadores europeus e dos negros africanos trazidos como escravos. Identifique a manifestação popular mais diretamente vinculada à herança cultural dos negros africanos.
- a) Bonecos Gigantes, em Pernambuco.
- b) Farra do Boi, em Santa Catarina.
- c) Afoxé Filhos de Gandhi, na Bahia.
- d) Círio de Nazaré, no Pará.
- e) Folia de Reis, em Minas Gerais.
- #24324
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 4 -
A Música Popular Brasileira (MPB) percorreu rica trajetória, especialmente entre fins do século XIX e os dias atuais. Um movimento renovador, surgido na segunda metade dos anos 50, nela deitou raízes e ampliou-lhe consideravelmente as portas do mercado mundial. Esse movimento, que teve na canção Chega de Saudade e em seu intérprete, João Gilberto, dois de seus principais emblemas, e que ainda hoje marca presença, ficou conhecido como
- a) Tropicalismo.
- b) Jovem Guarda.
- c) Modernismo.
- d) Samba-enredo.
- e) Bossa Nova.
- #24325
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 5 -
Em abril de 1967, na mostra de artes visuais Nova Objetividade Brasileira, realizada no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, o carioca Hélio Oiticica apresentou uma obra-ambiência batizada "Tropicália” que, pouco tempo depois, emprestaria o nome ao movimento que transformou o ambiente cultural do país no período.
Os trechos abaixo foram extraídos de canções que compõem a discografia associada ao Tropicalismo, com exceção de:
- a) O rei da brincadeira – ê, José / O rei da confusão - ê, João / Um trabalhava na feira – ê, José / Outro na construção – ê, João.
- b) Atenção / Tudo é perigoso / Tudo é divino, maravilhoso / Atenção para o refrão: / É preciso estar atento e forte / Não temos tempo de temer a morte.
- c) Eu quis cantar / Minha canção iluminada de sol / Soltei os panos, sobre os mastros no ar / Soltei os tigres e os leões, nos quintais / Mas as pessoas na sala de jantar / São ocupadas em nascer e morrer.
- d) Sobre a cabeça os aviões / Sob os meus pés os caminhões / Aponta contra os chapadões / Meu nariz / Eu organizo o movimento / Eu oriento o carnaval / Eu inauguro o monumento no planalto central / Do país / Viva a bossa-sa-sa / Viva a palhoça-ça-ça-ça-ça / Viva a bossa-sa-sa / Viva a palhoça-ça-ça-ça-ça.
- e) Tem dias que a gente se sente / Como quem partiu ou morreu / A gente estancou de repente / Ou foi o mundo então que cresceu... / A gente quer ter voz ativa / No nosso destino mandar / Mas eis que chega a roda viva / E carrega o destino pra lá.
- #24326
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 6 -
A Declaração de Nova Delhi, de 16 de dezembro de 1993, da qual o Brasil é signatário, reconhece que: "a educação é o instrumento preeminente da promoção dos valores humanos universais, da qualidade dos recursos humanos e do respeito pela diversidade cultural, e os conteúdos e métodos da educação precisam ser desenvolvidos para servir às necessidades básicas de aprendizagem dos indivíduos e das sociedades, proporcionando-lhes o poder de enfrentar seus problemas mais urgentes (...) e permitindo que assumam seu papel por direito na construção de sociedades democráticas e no enriquecimento de sua herança cultural".
D'AMBROSIO, Ubiratan. Educação Matemática: da teoria à prática. Campinas: Papirus, 1996, p. 111.
Dessa afirmação decorre que o(s)
- a) Estado tem obrigação de garantir educação para todos.
- b) currículo deve ser o mesmo em todo o território brasileiro.
- c) professor deve ser portador de uma cultura diversificada.
- d) foco principal da educação no Brasil deve ser a melhoria das condições de vida.
- e) conteúdos programáticos devem atender à diversidade cultural brasileira.
- #24327
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 7 -
No segundo semestre de 2008 houve problemas internacionais envolvendo a Rússia, a Geórgia e a Ossétia do Sul, na Ásia. À época, o embaixador da Rússia junto à OTAN fez a seguinte declaração:
"Ucrânia e Rússia são partes de uma mesma família. Não podem estar em diferentes blocos. Ou ingressamos ambos na OTAN, ou nenhum dos dois entra. Temos uma base naval em Sebastopol. É também uma cidade russa.
" RAGOZIN. Dimitri. Revista Veja, 24 set. 2008.
Os problemas internacionais referidos acima são, explicitamente, de natureza
- a) cultural.
- b) militar.
- c) religiosa.
- d) ecológica.
- e) popular.
- #24328
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 8 -
Uma guerra civil que se arrasta há décadas, acirra-se nos últimos anos ao envolver ações de guerrilheiros de esquerda, milícias de direita e os narcotraficantes. O país sul-americano que vive esse drama é o (a)
- a) Venezuela.
- b) Argentina.
- c) Peru.
- d) Colômbia.
- e) Equador.
- #24329
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 9 -
A expressão lavagem de dinheiro ganha incômoda notoriedade na atualidade. Entre outras possíveis conceituações, uma forma simples de defini-la é:
- a) forma pela qual os governos calculam o montante de riquezas produzidas pelo país em um determinado período de tempo.
- b) método utilizado pelo sistema financeiro mundial para a elaboração de seus balanços anuais, de modo a garantir a distribuição dos lucros obtidos entre seus acionistas.
- c) operação realizada de tempos em tempos pelas autoridades financeiras de um país para tirar de circulação moedas e cédulas falsas.
- d) recurso que consiste em depositar altas somas de dinheiro, a curto prazo, em bancos do mundo inteiro, sem a intenção de investi-las em atividades produtivas.
- e) processo que tem por objetivo tornar legal dinheiro de origem duvidosa ou de difícil explicação, como, por exemplo, o oriundo do tráfico de armas e de drogas ilícitas.
- #24330
- Banca
- FGV
- Matéria
- Conhecimentos Gerais
- Concurso
- CONDER-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 10 -
A morte de um tunisiano de 26 anos, um verdureiro que ateou fogo ao próprio corpo, desencadeou uma série de protestos por diversos países do norte da África e Oriente Médio.
Assinale a alternativa que identifca uma importante razão desses protestos.
- a) A pregação das seitas cristãs da proximidade do fm do mundo e da volta do Messias.
- b) A revolta da população jovem contra a Irmandade Muçulmana que após tomar o poder no Egito ameaçava o governo tunisiano.
- c) A oposição da população, principalmente a mais idosa, aos princípios do Islã, notadamente os relacionados à monogamia e ao politeísmo
- d) A globalização que destruiu os valores mais caros à juventude islâmica, como a liberdade pessoal e religiosa, bem como a livre associação e o direito à manifestação política.
- e) A insatisfação da juventude com as restrições à liberdade existentes em muitos países da região.