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#250314
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(1,0)

Apresenta corretamente os cinco pares cranianos ligados ao controle da deglutição:

a) Olfativo (I), Troclear (II), Abducente (VI), Vago (X) e Hipoglosso (XII).
b) Trigêmeo (V), Abducente (VI), Facial (VII), Vestibulococlear (VIII) e Hipoglosso (XII).
c) Trigêmeo (V), Facial (VII), Glossofaríngeo (IX), Vago (X) e Hipoglosso (XII).
d) Olfativo (I), Facial (VII), Glossofaríngeo (IX), Espinhal Acessório (XI) e Hipoglosso (XII)
e) Olfativo (I), Trigêmeo (V), Glossofaríngeo (IX), Vago (X) e Hipoglosso (XII).

#250313
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(1,0)

Sobre a inserção de alunos disfágicos e usuários de sonda na escola, é INCORRETO afirmar:

a) É fundamental que, no período de adaptação, um familiar permaneça na escola para orientar a equipe escolar em como lidar com a criança.
b) É preciso adaptar os horários de alimentação de toda a classe para que o estudante usuário de sonda se sinta integrado ao grupo, já que necessita de mais tempo para se alimentar.
c) Considerando a complexidade da alimentação por sonda gástrica, geralmente feita em hospitais, a presença de crianças disfágicas na escola só é possível se se considerar um tempo reduzido do período diário escolar.
d) Cabe ao fonoaudiólogo fazer a interlocução entre equipe escolar, família e profissionais clínicos do estudante para melhor adaptação da criança disfágica na escola.
e) É essencial que todos os agentes envolvidos se sintam apropriados e tranquilos em relação aos cuidados necessários para a permanência da criança na escola.

#250312
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(1,0)

No que se refere ao desequilíbrio da musculatura orofacial e desvios da deglutição, assinale a alternativa CORRETA.

a) Na deglutição atípica, observa-se alteração na forma e em outras funções do sistema estomatognático.
b) A fonoterapia em alterações de fala de origem músculo-esqueléticas deve priorizar o equilíbrio do sistema estomatognático.
c) Não devem existir diferenças na fonoterapia em casos de deglutição atípica e nos casos de deglutição adaptada.
d) Exercícios de mobilidade de língua são os mais indicados para ganho de tônus na musculatura da língua.
e) Em indivíduos com diagnóstico de Classe III de Angle, a mastigação apresenta padrão bilateral alternado.

#250311
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(1,0)

Considerando a fisiologia da deglutição, assinale a alternativa INCORRETA.

a) A deglutição pode ser disparada por diferentes centros nervosos, mesmo após remoção total das regiões corticais e subcorticais, acima do tronco cerebral.
b) A inervação sensorial da fase faríngea da deglutição é controlada, primeiramente, pelo V, IX e X.
c) A fase oral, voluntária é dividida em fase preparatória e oral propriamente dita.
d) Durante a deglutição, o orifício laringeal fecha na altura da epiglote e das pregas vocais pela contração do tiroaritenoide, ariepiglótico e músculos oblíquos aritenoides.
e) O tamanho da cavidade oral da criança é pequeno devido ao tamanho da mandíbula; isso faz a língua parecer pequena para o espaço onde está.

#250310
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(1,0)

Com relação às Disfagias, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Os sintomas de disfagia mais comuns manifestam–se pela dificuldade em mastigar ou iniciar a deglutição, dor no peito, regurgitação nasal, tosse e engasgos.
b) O termo odinofagia refere-se à sensação de alimento parado na garganta.
c) A ausculta cervical é contraindicada para pacientes que tenham desvio do fluxo aéreo na região cervical.
d) O ato de pressionar a língua para baixo, com uma colher e a introdução de alimentos com sabores diferentes são caracterizados como técnicas para Modificação Sensorial na fonoterapia.
e) A técnica de postura de cabeça inclinada é usada quando o paciente apresenta fraqueza oral e ou faríngea unilateral.

#238791
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(1,0)

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as funções com os pares cranianos que participam na fase oral e faríngea da deglutição.

(1) Elevação do palato.
(2) Sensibilidade de língua para sensações de salgado, doce, azedo e amargo.
(3) Mobilidade de pregas vocais e oclusão glótica.
(4) Mobilidade de língua.
(5) Sensibilidade labial e transmissão das sensações gerais tanto em seu ramo mandibular como em seu ramo maxilar.

( ) Nervo trigêmeo
( ) Nervo hipoglosso
( ) Nervo facial (2/3 posterior)
( ) Nervo glossofaríngeo
( ) Nervo vago

A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é

a) 5 – 4 – 2 – 3 – 1.
b) 5 – 4 – 2 – 1 – 3.
c) 4 – 3 – 1 – 2 – 5.
d) 5 – 2 – 4 – 1 – 3.
e) 4 – 1 – 3 – 2 – 5.

#238790
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Para responder à questão, considere o livro Disfagia Infantil (LEVY; ALMEIDA, 2018).

Mesmo com o auxílio da ausculta cervical e da oximetria de pulso, a avaliação clínica da dinâmica da deglutição é, muitas vezes, insuficiente para detectar aspiração silente de alta incidência na população pediátrica. Na suspeita de aspiração silente ou sempre que houver necessidade de confirmação dos dados da avaliação clínica, esta deve ser complementada por exames objetivos da deglutição, quais sejam:

I. Videoendoscopia.
II. Videofluoroscopia.
III. pHmetria.

Quais estão corretos?

a) Apenas II.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

#238789
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(1,0)

Para responder à questão, considere o livro Disfagia Infantil (LEVY; ALMEIDA, 2018).

Quanto aos nervos envolvidos na deglutição, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Nervo Orbicular.
( ) Nervo Facial.
( ) Nervo Bucinador.
( ) Nervo Frênico.
( ) Nervo Trigêmeo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) V – V – V – V – V.
b) F – V – F – F – V.
c) V – F – V – V – F.
d) F – V – F – F – F.
e) F – F – F – F – V.

#238788
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Para responder à questão, considere o livro Fonoaudiologia e Covid-19 (CÉSAR; LIMA, 2021).

Nos casos de internação por Covid-19, além da ventilação mecânica por intubação orotraqueal prolongada, a disfagia orofaríngea poderá ser uma complicação associada:

I. À traqueostomia.
II. A quadros respiratórios que necessitam de alta concentração de oxigênio.
III. A quadros respiratórios que necessitam de ventilação mecânica não invasiva.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

#238787
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(1,0)

Para responder à questão, considere o livro Fonoaudiologia e Covid-19 (CÉSAR; LIMA, 2021).

A intubação orotraqueal prolongada é apontada como a principal causa da disfagia orofaríngea em pacientes com Covid-19. Sobre os mecanismos potenciais para o desenvolvimento da disfagia em paciente em cuidados intensivos e que passaram por intubação orotraqueal prolongada, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trauma orofaríngeo e laríngeo.
( ) Hiposmia.
( ) Fraqueza neuromuscular.
( ) Sensibilidade laríngea reduzida.
( ) Hipogeusia.
( ) Refluxo gastroesofágico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) F – V – F – F – V – V.
b) F – V – V – V – F – F.
c) V – F – V – V – F – V.
d) V – V – V – V – F – V.
e) F – F – F – F – V – F.

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