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#136783
Concurso: . Concursos Diversos
Cargo: . Cargos Diversos
Banca: . Bancas Diversas
Matéria: Didática e Prática No Ensino Superior
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fácil

(1,0)

A articulação indissociável entre o ensino, a pesquisa e a extensão é um princípio para o ensino superior brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta a definição para esses papéis que a instituição de ensino superior tem.

a) A pesquisa produz o conhecimento científico; o ensino transmite o conhecimento produzido pela pesquisa e pela extensão aos alunos; a extensão divulga o conhecimento produzido pela pesquisa para a comunidade externa à universidade.
b) A pesquisa produz e reavalia o conhecimento científico, produzindo novas descobertas; o ensino divulga o conhecimento produzido pela ciência aos alunos, mas ao fazê-lo também produz novas sínteses; a extensão socializa o conhecimento produzido pela ciência e busca novas leituras e compreensões sobre esse conhecimento na sociedade.
c) A pesquisa produz o conhecimento científico; o ensino transmite o conhecimento produzido pela ciência aos alunos; a extensão divulga o conhecimento produzido pela pesquisa e experienciado pelo ensino para a comunidade externa à universidade.
d) A pesquisa produz e reavalia o conhecimento científico, produzindo novas sínteses; o ensino usa essa síntese para a formação profissional; a extensão é a prestação de serviço da universidade, atendendo as demandas da sociedade por produtos derivados daquelas pesquisas.

#136782
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(1,0)

Sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional, de acordo com Ministério da Educação, assinale a alternativa correta.

a) É um documento que define a missão, as metas e os objetivos de instituições públicas.
b) É um documento que deverá definir a missão; as estratégias para atingir metas e objetivos; cronograma e metodologia de implementação dos objetivos; metas e ações do Plano da IES.
c) As instituições de ensino superior devem fazer o PDI a cada 2 anos e mantê-lo guardado sob a responsabilidade do reitor e/ou diretor.
d) Nos momentos de reconhecimento de cursos, não é necessário a instituição apresentar o PDI, uma vez que houve a autorização anteriormente.

#136781
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(1,0)

No exercício de sua autonomia, são asseguradas às universidades algumas atribuições. NÃO é uma dessas atribuição:

a) Fixar os currículos dos seus cursos e programas, observadas as diretrizes gerais pertinentes.
b) Fixar o número de vagas de acordo com a capacidade institucional e as exigências do seu meio.
c) Informar o número de vagas por curso independentemente de sua capacidade institucional.
d) Conferir graus, diplomas e outros títulos.

#136780
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(1,0)

No planejamento do professor, a organização da sala de aula e os diferentes agrupamentos dos estudantes são relevantes. Em Alfabetização Matemática na Perspectiva do Letramento, são propostos quatro modos de organização da atividade do professor.
Sobre essa organização, relacione a COLUNA I com a COLUNA II associando o tipo de agrupamento às suas respectivas características.

COLUNA I 1. Grande grupo 2. Pequenos grupos 3. Duplas 4. Individualmente
COLUNA II
( ) O professor realiza uma única atividade, tendo por objetivo desenvolver determinados conhecimentos. ( ) Cada grupo pode trabalhar de forma independente, realizando a mesma tarefa, ou propor atividades diversificadas, em que cada grupo tem uma tarefa a ser cumprida. ( ) Têm a possibilidade de levantar hipóteses e de discutir e argumentar suas ideias de forma mais intensa, sem precisar disputar a fala com o grande grupo. ( ) O aluno tem a possibilidade de refletir e sistematizar os seus próprios saberes e coordenar as suas ações.

Assinale a sequência correta.

a) 1 2 3 4
b) 4 3 2 1
c) 1 2 4 3
d) 3 2 1 4

#136779
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(1,0)

Sobre a gestão universitária de instituições federais de educação superior, é INCORRETO afirmar:

a) É um fenômeno cultural, produzido pela linguagem, pelos discursos e um fenômeno político de construção de projetos e ideias que implica fazer opções, decidir quanto a regras de convivência e, portanto, um fenômeno político de relações humanas.
b) É consubstanciada na organização acadêmica, no seu quadro de docentes, técnicos e estudantes e na ação acadêmica formalizada em programas, projetos e atividades de ensino, pesquisa e extensão.
c) Diz respeito ao pensar e fazer a universidade, no sentido da sua finalidade precípua, qual seja, ciência e educação, a qual lhe confere condição peculiar como instituição social.
d) Compreende o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), elaborado exclusivamente pelo reitor com vigência para o período do seu mandato e aprovado pelo Ministro da Educação, autoridade máxima do Sistema Federal de Ensino.

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