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No que diz respeito aos transtornos depressivos e aos transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas, julgue o item que se segue. 

Um episódio depressivo maior pode, entre outras causas, surgir em decorrência de abuso de alguma droga ou medicamento.

No que diz respeito aos transtornos depressivos e aos transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas, julgue o item que se segue.

Em idosos, os sintomas cognitivos atribuídos a um episódio depressivo maior podem confundir-se com os sintomas de algum tipo de demência.

Em atendimento psicológico, Otávio relatou que seu filho, João, apresentava humor deprimido na maior parte do dia, se recusava a sair de casa, estava choroso e apresentava fadiga e insônia. De acordo com Otávio, João, que nunca havia passado por nenhum tipo de depressão, tinha passado a apresentar os sintomas descritos a partir do momento em que o pai fora abandonado pela esposa, mãe de João. Durante a consulta, foi detectado que João apresentava, ainda, sentimento de menos valia. 

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir. 

Se o profissional que atendeu João não tiver certeza do diagnóstico, deverá fazer constar no diagnóstico o termo provisório.

Em atendimento psicológico, Otávio relatou que seu filho, João, apresentava humor deprimido na maior parte do dia, se recusava a sair de casa, estava choroso e apresentava fadiga e insônia. De acordo com Otávio, João, que nunca havia passado por nenhum tipo de depressão, tinha passado a apresentar os sintomas descritos a partir do momento em que o pai fora abandonado pela esposa, mãe de João. Durante a consulta, foi detectado que João apresentava, ainda, sentimento de menos valia. 

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Nesse caso o diagnóstico é de episódio depressivo sem outra especificação, já que é a primeira vez que João apresenta os sintomas descritos

Em atendimento psicológico, Otávio relatou que seu filho, João, apresentava humor deprimido na maior parte do dia, se recusava a sair de casa, estava choroso e apresentava fadiga e insônia. De acordo com Otávio, João, que nunca havia passado por nenhum tipo de depressão, tinha passado a apresentar os sintomas descritos a partir do momento em que o pai fora abandonado pela esposa, mãe de João. Durante a consulta, foi detectado que João apresentava, ainda, sentimento de menos valia. 

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

O transtorno de João refere-se ao Eixo II.

O encaminhamento para o psicólogo de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem é muito frequente no Brasil. Essas dificuldades representam a maior demanda por atendimento psicológico de crianças e(ou) de adolescentes. A respeito das dificuldades de aprendizagem, julgue o item subsecutivo.

As dificuldades de aprendizagem decorrem da integração entre uma etiologia hereditária e uma etiologia sociocultural.

O encaminhamento para o psicólogo de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem é muito frequente no Brasil. Essas dificuldades representam a maior demanda por atendimento psicológico de crianças e(ou) de adolescentes. A respeito das dificuldades de aprendizagem, julgue o item subsecutivo.

Uma questão fundamental na compreensão e na forma de tratamento dispensada aos alunos com dificuldades escolares refere-se ao próprio conceito de dificuldade de aprendizagem.

A psicologia e muitas outras áreas científicas têm-se dedicado ao estudo da adolescência, buscando contribuir para a compreensão dos problemas sociais que envolvem a juventude. Pesquisas e materiais técnicos e científicos têm sido produzidos com o objetivo de auxiliar pais, professores e educadores em geral a lidar com os adolescentes. Considerando esse assunto e os múltiplos aspectos ligados e essa fase da vida, julgue o item seguinte.

A clínica psicológica de adolescentes deve investigar as transformações por que passa o adolescente, a fim de compreender a crise do desenvolvimento do adolescente.

A psicologia e muitas outras áreas científicas têm-se dedicado ao estudo da adolescência, buscando contribuir para a compreensão dos problemas sociais que envolvem a juventude. Pesquisas e materiais técnicos e científicos têm sido produzidos com o objetivo de auxiliar pais, professores e educadores em geral a lidar com os adolescentes. Considerando esse assunto e os múltiplos aspectos ligados e essa fase da vida, julgue o item seguinte.

A adolescência é um momento do desenvolvimento que é significada, interpretada e construída pelas pessoas.

A psicologia e muitas outras áreas científicas têm-se dedicado ao estudo da adolescência, buscando contribuir para a compreensão dos problemas sociais que envolvem a juventude. Pesquisas e materiais técnicos e científicos têm sido produzidos com o objetivo de auxiliar pais, professores e educadores em geral a lidar com os adolescentes. Considerando esse assunto e os múltiplos aspectos ligados e essa fase da vida, julgue o item seguinte.

O que os jovens fazem e como eles se comportam nos dias atuais é fruto das relações sociais, das condições de vida e dos valores sociais da cultura em que estão inseridos.

“Eles não têm coração... eles não têm coração..." 8/2/2007. É esse o som que se repete em todos os noticiários. A voz de uma mãe que perdeu o filho de seis anos, vítima de violência cometida por adolescentes, no Rio de Janeiro. É um clamor que se repete em nossas mentes. Talvez eles realmente não tenham coração, talvez já tenham perdido. Ou será que esses corações sequer chegaram a ser formados no peito de jovens que experimentaram todas as formas de exclusão e discriminação? 

Silvana Cella e Dulce Camargo. Trabalho pedagógico com adolescentes em conflito com a lei: feições da exclusão/inclusão. Educação e Sociedade. 30 (106), 2009, p. 281-99 (com adaptações). 

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item que se segue, a respeito da violência na infância e na adolescência.

A violência presente no comportamento dos adolescentes é uma característica inerente a essa etapa de desenvolvimento.

“Eles não têm coração... eles não têm coração..." 8/2/2007. É esse o som que se repete em todos os noticiários. A voz de uma mãe que perdeu o filho de seis anos, vítima de violência cometida por adolescentes, no Rio de Janeiro. É um clamor que se repete em nossas mentes. Talvez eles realmente não tenham coração, talvez já tenham perdido. Ou será que esses corações sequer chegaram a ser formados no peito de jovens que experimentaram todas as formas de exclusão e discriminação?

Silvana Cella e Dulce Camargo. Trabalho pedagógico com adolescentes em conflito com a lei: feições da exclusão/inclusão. Educação e Sociedade. 30 (106), 2009, p. 281-99 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item que se segue, a respeito da violência na infância e na adolescência.

O indivíduo que viola normas sociais, como no caso do adolescente em conflito com a lei, é reflexo de uma história de vida exposta a graves fatores de risco familiares.

Segundo a perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento humano é produzido a partir da interação do homem com o grupo social no qual está inserido. A esse respeito, julgue o item a seguir.

A apropriação da cultura por parte da criança é produto de suas interações com os elementos culturais e com as pessoas que a introduzem nesse mundo de significações.

Segundo a perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento humano é produzido a partir da interação do homem com o grupo social no qual está inserido. A esse respeito, julgue o item a seguir.

A evolução filogenética da espécie humana representa a totalidade e a potencialidade do desenvolvimento humano.