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Com relação a comunicação eletrônica no processo de ensino, todas as alternativas correspondem a recursos que podem ser utilizados para interação e troca de mensagens entre professores e alunos, exceto a: 

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Assinale a alternativa correta que completa a frase a seguir. 
“A porta ______ é um barramento externo ao computador que serve para a _______ de periféricos externos, como mouse, teclado, _______ escanner.” 

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Assinale a alternativa correta que completa a frase a seguir. 
“O ________ é um sistema lacrado contendo discos ____________ de alta capacidade, onde dados e programas são armazenados; também chamado de memória de massa ou ainda de memória ____________.” 

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Assinale a alternativa correta que completa a frase a seguir. 
“O _________ (HyperText Transfer Protocol) é um protocolo utilizado na transferência de __________ entre um servidor Web e um __________ de Internet.

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Com relação a mídias utilizadas para transporte de arquivos de computador, todas as alternativas estão corretas, exceto a:

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Em relação ao editor de textos Microsoft Word 2003, marque V ou F, conforme as afirmações a seguir sejam verdadeiras ou falsas. 
(   ) O tipo de arquivo padrão do Word é o “.doc”, mas no momento de salvar o documento, o usuário pode escolher outro tipo de arquivo, se desejar. 
(   ) O Word é o programa padrão para a visualização de imagens no Windows. 
(   ) A utilização de tabelas no Word só é possível quando o documento for salvo como tipo ”.txt”. 
(   ) O usuário pode configurar o tamanho do papel a ser utilizado, como, por exemplo, A4, Carta e Ofício. 

A sequência correta, de cima para baixo, é

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Sobre serviços e atividades que fazem uso da Internet é correto, exceto:

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Em seu artigo 4º, a RESOLUÇÃO ESTADUAL 112/2006/CEE/SC afirma que: “A Educação Especial, no âmbito do sistema de ensino, deve ser compreendida como uma mo- dalidade transversalizada nos níveis de ensino, etapas e modalidades da Educação Básica, organizada para (...) 
A alternativa correta que completa o enunciado acima é: 

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As adequações curriculares de que trata o artigo 2º da A RESOLUÇÃO ESTADUAL N. 112/2006/CEE/SC diz que: “As escolas devem assegurar a terminalidade específica para os educandos que, em virtude de suas deficiências ou transtornos, não puderem atingir os níveis exigidos, mediante certificação, com relato descritivo das competências desenvolvidas durante sua permanência na educação básica, registradas no histórico escolar, para os que atingirem (...)” 

A alternativa correta que completa o enunciado acima é:

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O Estado de Santa Catarina registra em sua Política para a Educação Especial que a deficiência mental é “O comprometimento cognitivo relacionado ao intelecto teórico (capacidade para utilização das formas lógicas de pensamento conceitual) que pode também se mani- festar no intelecto prático (capacidade para resolver problemas de ordem prática de modo racional) que ocorre no período de desenvolvimento, ou seja (...)” 

A alternativa correta que completa o enunciado acima é: 

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As definições do público alvo para a educação especial devem ser contextualizadas e não se esgotam na mera categorização e especificações atribuídas a um quadro de deficiência, transtornos, distúrbios e aptidões. No entanto, a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, descreve seu público alvo. Considerando o exposto, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. ( ) Considera-se aluno com deficiência aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. ( ) Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. ( ) Dentre os transtornos funcionais específicos estão: dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade, dentre outros. ( ) Alunos com altas habilidades e superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. A sequência correta, de cima para baixo, é:

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Conforme definição nos documentos do MEC/SEESP, as adaptações de acesso ao currículo são definidas como: 

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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de seu público alvo, orientando os sistemas de ensino para garantir determinados princípios. 
Assim, marque com V os princípios verdadeiros e com F os falsos.
(   ) Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior; atendimento educacional especializado. 
(   ) Participação da família e da comunidade; acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação. 
(   ) Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino. 
(   ) Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais. 
(   ) Profissionais da educação para a inclusão escolar e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

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Em relação ao uso de tecnologias no processo ensino, marque V ou F, conforme as afirmações a seguir sejam verdadeiras ou falsas. 
(   ) Com a utilização de tecnologia em sala de aula o professor assume um papel secundário no processo de ensino. 
(   ) A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer conteúdo sem citar autoria ou fonte. 
(   ) O uso de recursos multimídia, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicados, fornecem um meio mais atraente de aprendizagem. 
(   ) A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino. 

A sequência correta, de cima para baixo, é:

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Na Declaração de Salamanca, os delegados afirmam que as escolas que possuem os meios mais eficazes para combater atitudes discriminatórias e construir comunidades acolhedoras que alcance a educação para todos são as: