Questões de Concursos | OAB | Enem | Vestibular

(1,0)

Havia em uma festa um certo número de crianças. Na hora da distribuição dos brigadeiros alguém calculou que se cada criança ganhasse 4 brigadeiros, ainda sobrariam 22 brigadeiros. E que se tentassem distribuir 5 brigadeiros por criança, faltariam 21 brigadeiros. Nessa festa o número de crianças é igual a

(1,0)

A cada uma hora e meia, o vigia externo dá uma volta completa no depósito que ele trabalha. A cada 40 minutos o vigia interno percorre todo depósito. Sabe-se que os vigias iniciam o turno de trabalho ao mesmo tempo e já realizando a primeira ronda. Supondo que ambos os vigias fazem suas rondas continuamente, sem pausas, a próxima ronda que eles iniciarão simultaneamente será após

(1,0)

No almoxarifado do CREMESP chegou um pacote com 175 quilos de açúcar. Esse açúcar deve ser distribuído, em quantidades iguais, para 20 setores diferentes. Feita a distribuição, cada setor recebeu

(1,0)

Em certa ocasião, o preço de meio quilo de café era R$ 7,80. O copeiro comprou 6 quilos desse café e pagou com uma nota de R$ 100,00. O troco dessa compra foi de

(1,0)

O recepcionista de um escritório fez o levantamento de quantas pessoas ele havia atendido nos dias úteis de uma semana. Na 2ª feira ele atendeu 38 pessoas, na 3ª feira foram 14 pessoas, na 4ª feira foram 43 pessoas, na 5ª feira foram 29 pessoas. Sabe-se que nessa semana esse recepcionista atendeu exatamente 150 pessoas. O número de pessoas atendidas pelo recepcionista na 6ª feira dessa semana foi

(1,0)

A frase em que todas as palavras estão corretamente acentuadas está em:

(1,0)

Em reunião realizada na capital de Ruanda, no leste da África, as nações do mundo ...^I... em cortar cerca de 80% das emissões dos gases HFCs, o que ...^II... o aquecimento global em 0,5 grau Celsius ainda neste século. Os países ...^III... estabilizando suas emissões de HFCs e farão cortes de 80% ou mais até a metade deste século. (Adaptado de: Folha de S.Paulo, 16/10/16. Mundo, A19)
Preenchem corretamente as lacunas I, II e III da notícia acima, nesta ordem:

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CREMESP | Copeiro 1

   ×

   Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.
   Mamãe, mamãe, descobri que o Capitão Gancho é bonzinho. Ele falou “Eu vou cuidar muito bem de você!”, anunciou o garoto durante a consulta, interrompendo a conversa da mãe com o médico. E repetiu mais duas ou três vezes a descoberta que fizera ao assistir ao filme sobre Peter Pan, para em seguida retomar o silêncio habitual e voltar a agitar as mãos para cima e para baixo. Diferentemente de crianças de sua idade, o menino de 7 anos atendido pelo psiquiatra infantil não conseguia perceber a ironia na fala do vilão, determinada por uma marcante alteração no tom de voz. Os sinais que o médico observou no garoto são característicos de um grupo de distúrbios classificados como transtornos do espectro autista ou transtornos globais do desenvolvimento. Esses problemas de origem neuropsicológica se manifestam na infância e, com maior ou menor intensidade, prejudicam a capacidade de comunicação.

   
   

   (Adaptado de: ZORZETTO, Ricardo. Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br)

   Fechar

(1,0)

... não conseguia perceber a ironia na fala do vilão.
O elemento sublinhado acima evita a repetição do termo

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CREMESP | Copeiro 1

   ×

   Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.
   Mamãe, mamãe, descobri que o Capitão Gancho é bonzinho. Ele falou “Eu vou cuidar muito bem de você!”, anunciou o garoto durante a consulta, interrompendo a conversa da mãe com o médico. E repetiu mais duas ou três vezes a descoberta que fizera ao assistir ao filme sobre Peter Pan, para em seguida retomar o silêncio habitual e voltar a agitar as mãos para cima e para baixo. Diferentemente de crianças de sua idade, o menino de 7 anos atendido pelo psiquiatra infantil não conseguia perceber a ironia na fala do vilão, determinada por uma marcante alteração no tom de voz. Os sinais que o médico observou no garoto são característicos de um grupo de distúrbios classificados como transtornos do espectro autista ou transtornos globais do desenvolvimento. Esses problemas de origem neuropsicológica se manifestam na infância e, com maior ou menor intensidade, prejudicam a capacidade de comunicação.

   
   

   (Adaptado de: ZORZETTO, Ricardo. Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br)

   Fechar

(1,0)

Ao se reescrever uma passagem do texto, foi observado o respeito às normas de pontuação em:

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CREMESP | Copeiro 1

   ×

   Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.
   Mamãe, mamãe, descobri que o Capitão Gancho é bonzinho. Ele falou “Eu vou cuidar muito bem de você!”, anunciou o garoto durante a consulta, interrompendo a conversa da mãe com o médico. E repetiu mais duas ou três vezes a descoberta que fizera ao assistir ao filme sobre Peter Pan, para em seguida retomar o silêncio habitual e voltar a agitar as mãos para cima e para baixo. Diferentemente de crianças de sua idade, o menino de 7 anos atendido pelo psiquiatra infantil não conseguia perceber a ironia na fala do vilão, determinada por uma marcante alteração no tom de voz. Os sinais que o médico observou no garoto são característicos de um grupo de distúrbios classificados como transtornos do espectro autista ou transtornos globais do desenvolvimento. Esses problemas de origem neuropsicológica se manifestam na infância e, com maior ou menor intensidade, prejudicam a capacidade de comunicação.

   
   

   (Adaptado de: ZORZETTO, Ricardo. Disponível em: revistapesquisa.fapesp.br)

   Fechar

(1,0)

O texto chama a atenção para o fato de que:

(1,0)

Uma campanha que incentiva o contato entre refugiados e cães atesta o carinho ...^I... os cães podem tratar homens e mulheres que passaram pelos traumas do deslocamento e da perda de vínculos familiares e sociais.

Preenche corretamente a lacuna I da frase acima:

(1,0)

A frase redigida com correção e clareza é:

(1,0)

Por que o cão que insiste em enterrar ossos? Na verdade, ele age assim porque ancestrais que ...^I... comida lhe ...II... esse instinto. Enquanto outros exemplares menos precavidos eram mais atingidos pela fome, os mais bem nutridos ...^III... se defender e se reproduzir melhor.

(Adaptado de: ROSSI, Alexandre. Disponível em: http://www.scielo.br)


Completam corretamente as lacunas I, II e III, nessa ordem:

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CREMESP | Copeiro 2

   ×

   Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

   Uma pesquisa feita em uma universidade mostrou que cães têm a capacidade de distinguir palavras de um vocabulário e captar a entonação da fala dos donos usando regiões cerebrais semelhantes àquelas usadas por seres humanos.                                              Para chegar a essa conclusão, os pesquisadores mediram a atividade do cérebro dos cães em aparelhos de ressonância magnética. Eles ouviam então gravações de vozes de seus donos ou treinadores usando várias combinações de vocabulário e entonação, ou elogiando ou de modo neutro.                                                                                                                                         "A imagem por ressonância magnética fornece um método inofensivo de medição de que os cães gostam", diz a coautora do estudo.                                                                                                                                                                                         Independentemente da entonação, cães reconheceram cada palavra como algo distinto e o fizeram de uma forma similar aos seres humanos, usando o lado esquerdo do cérebro.                                                                                                                           Os pesquisadores descobriram ainda que os cães processam a entonação separadamente do vocabulário, nas regiões auditivas no lado direito do cérebro, o que também acontece com humanos.                                                                                                     Os pesquisadores observaram que o elogio ativa o "centro de recompensa" do cérebro dos cães – a região que responde a estímulos de prazer. Mas o centro de recompensa só era ativado quando o cão ouvia palavras de louvor com entonação adequada. Isso mostra que, para os cães, um elogio pode funcionar como recompensa, mas funciona melhor ainda se as palavras e a entonação baterem. Ou seja, os animais não só separam o que dizemos e como dizemos, mas também podem combinar os dois para uma melhor interpretação do que aquelas palavras realmente querem dizer.                                                                        Os resultados indicam que os mecanismos neurais para processar palavras evoluíram bem antes do que se imaginava. "O que torna as palavras singularmente humanas não é a capacidade neural para processá-las", dizem os autores. Seres humanos são únicos na sua capacidade de inventar palavras.                                                                                                                                                  (Adaptado de: NETO, Ricardo Bonalume. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ciencia)

   Fechar

(1,0)

... cães têm a capacidade de distinguir palavras de um vocabulário e captar a entonação da fala dos donos usando regiões cerebrais semelhantes àquelas usadas por seres humanos. (1º parágrafo)
No contexto, o segmento sublinhado acima retoma

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CREMESP | Copeiro 2

   ×

   Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

   Uma pesquisa feita em uma universidade mostrou que cães têm a capacidade de distinguir palavras de um vocabulário e captar a entonação da fala dos donos usando regiões cerebrais semelhantes àquelas usadas por seres humanos.                                              Para chegar a essa conclusão, os pesquisadores mediram a atividade do cérebro dos cães em aparelhos de ressonância magnética. Eles ouviam então gravações de vozes de seus donos ou treinadores usando várias combinações de vocabulário e entonação, ou elogiando ou de modo neutro.                                                                                                                                         "A imagem por ressonância magnética fornece um método inofensivo de medição de que os cães gostam", diz a coautora do estudo.                                                                                                                                                                                         Independentemente da entonação, cães reconheceram cada palavra como algo distinto e o fizeram de uma forma similar aos seres humanos, usando o lado esquerdo do cérebro.                                                                                                                           Os pesquisadores descobriram ainda que os cães processam a entonação separadamente do vocabulário, nas regiões auditivas no lado direito do cérebro, o que também acontece com humanos.                                                                                                     Os pesquisadores observaram que o elogio ativa o "centro de recompensa" do cérebro dos cães – a região que responde a estímulos de prazer. Mas o centro de recompensa só era ativado quando o cão ouvia palavras de louvor com entonação adequada. Isso mostra que, para os cães, um elogio pode funcionar como recompensa, mas funciona melhor ainda se as palavras e a entonação baterem. Ou seja, os animais não só separam o que dizemos e como dizemos, mas também podem combinar os dois para uma melhor interpretação do que aquelas palavras realmente querem dizer.                                                                        Os resultados indicam que os mecanismos neurais para processar palavras evoluíram bem antes do que se imaginava. "O que torna as palavras singularmente humanas não é a capacidade neural para processá-las", dizem os autores. Seres humanos são únicos na sua capacidade de inventar palavras.                                                                                                                                                  (Adaptado de: NETO, Ricardo Bonalume. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ciencia)

   Fechar

(1,0)

A frase que se encontra na voz passiva está em: